【題目】有三個集氣瓶，其中分別盛有空氣、氮氣、氧氣，欲鑒別它們，較好的方法是

A．用燃著的木條伸入瓶內 B．用帶火星的木條伸入瓶內

C．向各瓶中倒入澄清石灰水 D．用鐵絲伸入各瓶

【答案】A

【解析】

試題分析：鑒別不同的物質，應抓住物質性質的不同，氧氣具有助燃性，能使燃著的木條燃燒更旺，氮氣既不燃燒也不支持燃燒，能使燃著的木條熄滅，故欲鑒別空氣、氮氣、氧氣，較好的方法是用燃著的木條伸入瓶內，若燃燒更旺，為氧氣；若熄滅，為二氧化碳，若無變化，為空氣，故選A

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氧氣不正確的操作是

A．裝藥品前檢查裝置的氣密性

B．導管口開始有氣泡冒出時，不宜立即收集氣體

C．停止加熱時，應先把導管移出水面，然后熄滅酒精燈

D．收集滿氧氣的集氣瓶從水槽中取出后倒放在桌面上

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氧化銦（In2O3）可用于制作觸摸屏，其中銦元素（In）的化合價為

A. 0 B. +2 C. +3 D. +6

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關物質的用途，利用了物理性質的是（ ）

A. 用稀鹽酸除去鐵銹 B. 氧氣可用于煉鋼和金屬焊接

C. 用干冰人工降雨 D. 用苛性鈉稀溶液去爐具上的油污

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】一定條件下，在密閉容器中發(fā)生某反應，測得反應過程中的部分數(shù)據(jù)如下表所示。下列關于表中未知數(shù)據(jù)①～④的結論正確的是

物質

M

N

P

Q

反應前的質量/g

10

10

0

0

反應中的質量/g

6

2

3

①

反應后的質量/g

②

0

③

④

A. ①為7 B. ②為4 C. ③為3.25 D. ④為11.25

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】微量元素是指在人體內總量不到萬分之一的20多種元素，這些元素對人體正常代謝和健康起著重要作用，下列元素是微量元素是

A. 氫 B. 碳 C. 鐵 D. 氧

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用下圖A所示裝置測定空氣中氧氣的含量。

（1）實驗時，取下橡膠塞，點燃紅磷迅速伸入集氣瓶中并塞緊橡膠塞，這時看到的現(xiàn)象是___________________。

（2）小倩設計了如上圖B所示的改進裝置，其優(yōu)點是___________（只寫一點）。

（3）集氣瓶液面以上分五等份從下到上依次標1，2，3，4。從理論上分析，集氣瓶內液面最終將上升到__________處（填“1”、“2”、“3”或“4”），但實測結果液面往往偏低，其原因可能是__________________（只寫一條）。

（4）已知Mg+O2MgO，Mg+N2Mg3N2，

據(jù)此反應能否用鎂代替磷測定空氣中氧氣的體積含量？

由此你對氮氣的化學性質有何新的認識 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某學生用量筒量取液體，量筒放平穩(wěn)且面對刻度，先是俯視液面讀數(shù)為60ml，加入部分液體后，又仰視液面，讀數(shù)為65ml，則該生實際加入液體的體積為

A．等于5ml B ．大于5ml C．小于5ml D．無法判斷

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于分子、原子的說法正確的是

A. 分子可以構成物質，而原子不能構成物質

B. 花香四溢，說明分子在不停地運動

C. 氣體比液體容易被壓縮，原因是物質的氣態(tài)分子小而液態(tài)分子大

D. 過氧化氫分子能分解成水分子和氧分子，說明分子是化學變化中的最小微粒

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