【題目】目前,人們使用的燃料大多來自化石燃料。

(1)在化石燃料中，天然氣是比較清潔的燃料，它的主要成分是___________，燃燒過程中將____________能轉(zhuǎn)化為熱能。

(2)汽油或.___________是汽車常用燃料，在汽油中可加入適量的__________作為汽車燃料，既可以節(jié)省___________________資源，又可以減少汽車尾氣對空氣的污染。

【答案】甲烷 化學(xué) 柴油 乙醇 石油

【解析】

（1）天然氣是比較清潔的燃料，它的主要成分是甲烷；燃燒過程中將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能；

（2）汽油或柴油是汽車常用燃料，在汽油中可加入適量的乙醇作為汽車燃料，既可以節(jié)省石油資源，又可以減少汽車尾氣對空氣的污染。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)方法對化學(xué)學(xué)習(xí)起著事半功倍的作用．
（1）分類歸納是研究化學(xué)物質(zhì)的重要方法．如圖1是某同學(xué)整理的鐵及其化合物的知識網(wǎng)絡(luò)圖．
①鐵絲燃燒生成Fe3O4的過程中（選填“放出”或“吸收”）熱量．
②鐵制品的銹蝕過程，實際上是鐵與空氣中的等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程．
③與FeSO4中鐵元素化合價相同的鐵氧化物的化學(xué)式是 ．
（2）微觀粒子模型化是研究化學(xué)變化的重要方法． ①圖甲是鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的示意圖．該圖說明在化學(xué)反應(yīng)過程中一定發(fā)生變化的是 ． （填字母）
a．原子核 b．原子核最外層電子數(shù) c．原子的電子層數(shù)
②圖乙是硫酸銅溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)示意圖．從粒子角度分析該化學(xué)反應(yīng)能發(fā)生的原因是 ．
（3）控制變量、設(shè)計對比實驗是實驗探究的重要方法．
①實驗1中同時向燒杯中加入一粒相同大小的品紅，發(fā)現(xiàn)整杯水變紅的時間熱水閉冷水短．這是因為 ．
②實驗2中使用銅片是為了對比不同．
③實驗3是大小形狀相同的Mg、Zn、Fe、Cu四種金屬同時投入到鹽酸中發(fā)生的現(xiàn)象，金屬周圍的黑點表示生成的氣體．下列結(jié)論不正確的是（填字母）．
a．銅不能發(fā)生置換反應(yīng)
b．四種金屬中金屬活動性最強的是Mg
c．等質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的鹽酸發(fā)生生成氣體質(zhì)量：Zn比Fe多．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向K2CO3溶液中滴入Ba（OH）2溶液至恰好完全反應(yīng)。

（1）可以觀察到的實驗現(xiàn)象是 。

（2）右圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子，寫出每種圖形代 表的離子。（填離子符號）

（3）下列物質(zhì)能與K2CO3溶液反應(yīng)產(chǎn)生類似上述實驗現(xiàn)象的是 。（雙項選擇）

A．Ca（OH）2 B．HCl C．BaCl2 D．（NH4）2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是

A.P2O5

B.H2CO3

C.KCl

D.Ca (OH)2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“綠色發(fā)展”、“低碳生活”等理念逐漸深入民心，下列做法不符合這一理念的是

A.倡導(dǎo)使用一次性木筷

B.生活垃圾分類回收處理

C.提倡綠色出行，發(fā)展公共交通

D.提倡使用清潔能源，減少有害氣體擴散

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，化學(xué)與生活息息相關(guān)。請回答以下生活中的問題:

（1）某學(xué)校的營養(yǎng)早餐配料:小麥粉、白砂糖、花生油、雞蛋、食鹽、碳酸氫銨、苯甲酸鈉，該配料中富含油脂的物質(zhì)是________。

（2）當(dāng)衣服上粘有油脂時，可以用洗衣粉除去，其去污原理是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如圖裝置探究鐵與氧化鐵化合的生成物成分。

（1）【認(rèn)識儀器】由儀器N可知該反應(yīng)的條件是。
（2）【查閱資料】鐵的氧化物中只有Fe3O4能被磁鐵吸引。
某些鐵的氧化物加熱時能與氧氣反應(yīng)。
【提出猜想】猜想①是FeO；
猜想②是Fe3O4；
猜想③是FeO和Fe3O4混合物。
【實驗步驟】
①連接組裝儀器，檢查裝置的氣密性，方法是：關(guān)閉彈簧夾M，。
②稱取16.0g氧化鐵粉末與質(zhì)量為m的鐵粉，均勻混合后，放入玻璃管。
③通入CO2 ， 當(dāng)觀察到明顯現(xiàn)象時，夾上彈簧夾M，開始加熱玻璃管。
④當(dāng)固體全部呈黑色后，停止加熱，。將玻璃管中黑色粉末倒在濾紙上，取樣，滴加稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生，用磁鐵吸引，粉末被部分吸引。
（3）【實驗結(jié)論】猜想成立。所加鐵粉質(zhì)量m的范圍是。
（4）【問題討論】實驗中澄清石灰水的主要作用是。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“共享單車”是指在公共場所提供共享服務(wù)的自行車，由于符合“低碳出行”的理念，頗受年輕人的喜愛．
（1）“低碳出行”中“低碳”指的是較低的氣體排放；
（2）右圖所示自行車中的材料屬于金屬材料的是（選填一個序號，下同），屬于有機合成材料的是；
（3）采用鈦合金車架的“共享單車”質(zhì)量輕便，承重強度高．鈦原子的結(jié)構(gòu)示意圖為 ，其中x=；
（4）采用實體輪胎的“共享單車”可有效防止爆胎．而普通自行車夏天易爆胎，請用分子的觀點解釋“夏天易爆胎”的原因；
（5）掃描二維碼可以租用“共享單車”，二維碼的制作材料一般是用PVC不干膠貼紙．PVC[化學(xué)式（C2H3Cl）n]中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】表示兩個氫原子的化學(xué)符號是

A.HB.H2C.2H2D.2H

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同步練習(xí)冊答案