【題目】觀察下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖和元素周期表（部分）。


（1）圖甲中，具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是____（填元素符號(hào)）。

（2）圖甲中，屬于金屬陽離子的是_____（填離子符號(hào)）。

（3）圖乙中，X的值為__________。

（4）C和D兩種元素形成化合物的化學(xué)式是_______。

【答案】Ne Na+ 15 Na2S

【解析】

（1）相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子，其最外層電子為8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，觀察圖甲是圖A，通過觀察原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為10，可知該原子是Ne，因此此處填：Ne。

（2）金屬陽離子最外層應(yīng)該為8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，且原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)比核外電子數(shù)要多，因此觀察圖甲中，屬于金屬陽離子的是B，B的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為11，可知該原子為Na，對(duì)應(yīng)的陽離子為Na+。

（3）圖乙中，X為硫的原子序數(shù)，而硫原子序數(shù)為15，故X=15。

（4）C的核內(nèi)電子數(shù)為11對(duì)應(yīng)的元素為Na，D的核內(nèi)電子數(shù)為16對(duì)應(yīng)的元素為S，因此C和D兩種元素形成化合物的化學(xué)式是Na2S。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)課上，在學(xué)完碳酸鈉的性質(zhì)后，老師告訴同學(xué)們碳酸鉀的性質(zhì)與碳酸鈉類似，同學(xué)們?yōu)榱私馓妓徕浀男再|(zhì)，將一定質(zhì)量的碳酸鉀和稀硫酸混合，充分反應(yīng)后，有氣體逸出，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________，同學(xué)們對(duì)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行了探究：認(rèn)為除一定含有硫酸鉀外可能還含有其他成分，因此進(jìn)行了猜想并做了如下實(shí)驗(yàn)：

（實(shí)驗(yàn)用品）pH試紙、鋅片、氧化銅粉末、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液。

（猜想與假設(shè)）反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的可能組成成分：

猜想一：硫酸鉀；

猜想二：硫酸鉀、碳酸鉀；

猜想三：硫酸鉀、硫酸。

（實(shí)驗(yàn)探究）同學(xué)們?nèi)》磻?yīng)后的溶液用不同方案進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)結(jié)論將下表中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象補(bǔ)充完整。

實(shí)驗(yàn)

方案

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)

操作

實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象

______

產(chǎn)生白

色沉淀

pH＜7

_____

實(shí)驗(yàn)

結(jié)論

猜想二不正確

猜想三正確

猜想三正確

猜想三正確

（得出結(jié)論）猜想三正確。

（評(píng)價(jià)反思）有同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)方案B的結(jié)論提出了質(zhì)疑，認(rèn)為僅憑此現(xiàn)象不能得出猜想三正確，請(qǐng)說明理由________。

（總結(jié)提高）依據(jù)所給實(shí)驗(yàn)用品，設(shè)計(jì)不同的方案確認(rèn)猜想三是正確的。請(qǐng)你寫出你的實(shí)驗(yàn)方案_____。

（拓展應(yīng)用）通過上述實(shí)驗(yàn)分析可初步推知，在某些鹽中，陰離子相同，其化學(xué)性質(zhì)__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對(duì)金屬材料的研究，在人類發(fā)展的歷史長河中起著非常重要的作用。

（1）金屬的化學(xué)性質(zhì)。完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

①鎂與氧氣反應(yīng)_______。

②鋅與鹽酸反應(yīng)____。

③鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)_____。

（2）金屬的獲得。

①金屬氧化物加熱分解。加熱氧化銀得到銀和氧氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____。

②一定條件下，金屬化合物與一些具有還原性的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。在高爐內(nèi)，把鐵礦石冶煉成鐵的主要反應(yīng)原理是______。

寫出氫氣還原氧化銅的化學(xué)方程式，并計(jì)算若80g氧化銅與氫氣完全反應(yīng)生成銅，理論上最多可得到銅的質(zhì)量是多少？（在答題卡上寫出計(jì)算過程）

③電解法冶煉。工業(yè)上可以利用電解熔融氯化鈉得到鈉和氯氣，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】復(fù)學(xué)防疫，化學(xué)助力。

（1）起床后，測(cè)體溫。測(cè)體溫時(shí)水銀體溫計(jì)中汞柱會(huì)上升的微觀原因是汞原子_____。

（2）上學(xué)時(shí)，戴口罩。制作口罩用的無紡布面料主要是聚丙烯（（C3H6）n），聚丙烯中碳、氫元素的質(zhì)量比為_____。

（3）到校后，勤消毒：過氧乙酸用于教室消毒，其化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，分解的化學(xué)方程式為：，則X的化學(xué)式為_____。用于手部消毒的酒精溶液屬于易燃物，使用時(shí)要注意安全，酒精燃燒的化學(xué)方程式為_____。

（4）用餐時(shí)，講營養(yǎng)。如午餐僅食用米飯、紅燒肉、雞蛋湯、牛奶，從均衡營養(yǎng)角度出發(fā)還應(yīng)補(bǔ)充的一種食物是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】構(gòu)建化學(xué)基本觀念是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)，下列對(duì)化學(xué)基本觀念的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是

A.元素觀：二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的

B.微粒觀：保持氧氣化學(xué)質(zhì)的最小微粒是氧氣分子

C.變化觀：氫氣在空氣中燃燒生成水

D.守恒觀：24g鎂和32g氧氣反應(yīng)，一定生成54g氧化鎂

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用如圖所示裝置來制取氣體。

（1）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是_____（填序號(hào)）。

（2）實(shí)驗(yàn)室里用裝置B制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。

（3）若用C裝置收集二氧化碳?xì)怏w，氣體應(yīng)從____（填“a”或“b”）端進(jìn)入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】84消毒液、H2O2溶液都是常用消毒劑，興趣小組對(duì)兩種消毒劑進(jìn)行了如下探究活動(dòng)。

（查閱資料）84消毒液的有效成分是次氯酸鈉（化學(xué)式為NaClO）。

（實(shí)驗(yàn)1）取少量84消毒液于試管中，滴加H2O2溶液，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生：然后___________（填寫實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象），證明產(chǎn)生的氣體是氧氣。

（提出問題）在上述反應(yīng)中，NaClO的作用是什么？

（作出猜想）猜想一：作反應(yīng)物，NaClO與H2O2溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；

猜想二：作____________，類似分解H2O2溶液制氧氣時(shí)MnO2的作用

（實(shí)驗(yàn)2）


①按上圖所示組裝實(shí)驗(yàn)裝置，并________。

②向錐形瓶中加入30mL84消毒液，注射器中吸入25mLH2O2溶液。

③將注射器中的H2O2溶液平均分5次推入錐形瓶中：每次推入H2O2溶液，待不再產(chǎn)生氣泡后，記錄收集氣體的總體積（忽略其他因素對(duì)測(cè)量結(jié)果造成的影響）見下表。

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

收集氣體的總體積/mL

140

280

365

x

375

（1）表中的數(shù)據(jù)x=_______。

（2）分析表中數(shù)據(jù)得出“猜想一正確”，其依據(jù)是______。

（分析討論）NaClO與H2O2溶液反應(yīng)除生成氧氣外，還生成氯化鈉和水。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（拓展反思）生活中常用消毒劑除84消毒液、H2O2溶液外，還有75%酒精、過氧乙酸等。在使用各種消毒劑時(shí)，要考慮它們的性質(zhì)。切記：科學(xué)使用，注意安全！

生活中下列使用消毒劑的做法正確的是_________。

A、不同的消毒劑可隨意混合使用

B、使用84消毒液的濃度越高越好

C、使用75%酒精消毒應(yīng)遠(yuǎn)離明火，防止火災(zāi)

D、84消毒液、75%酒精等消毒劑均應(yīng)密封保存

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線。請(qǐng)根據(jù)圖中信息回答下列問題：


（1）甲、乙兩種物質(zhì)在_____℃時(shí)溶解度相等；

（2）t3℃時(shí)，把30克甲充分溶解在50克水中，所得溶液質(zhì)量是_____g。

（3）t3℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的等質(zhì)量飽和溶液中，所含溶劑質(zhì)量最多的是_____。

（4）若甲中混有少量乙，要得到純凈的甲，常用的提純方法是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。下圖是元素周期表的一部分。


(1)從表中查出氧元素的相對(duì)原子質(zhì)量為______。

(2)13號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為______。

(3)已知碘元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，則碘元素位于元素周期表的第______周期。若人體中缺乏碘元素會(huì)引起______(填序號(hào))。


A 貧血

B 夜盲癥

C 骨質(zhì)疏松

D 甲狀腺腫大

(4)樹林中富含抗氧化防衰老的負(fù)氧離子。一種負(fù)氧離子(O2-)的一個(gè)原子團(tuán)是由一個(gè)O2分子俘獲了空氣中一個(gè)自由電子形成的微粒，每個(gè)O2-中共含有______個(gè)電子。

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