【題目】下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是（）

A.氧氣用于煉鋼B.用活性炭?jī)艋?/span>

C.二氧化碳用于滅火D.氮?dú)庥米魇称繁Ｗo(hù)氣

【答案】B

【解析】

A、氧氣用于煉鋼，利用氧氣的助燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

B、用活性炭?jī)艋�，利用活性炭的吸附性，屬于物理性質(zhì)；故選項(xiàng)正確。

C、二氧化碳用于滅火，利用二氧化碳不支持燃燒，也不能燃燒的性質(zhì)；屬于化學(xué)性質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

D、氮?dú)庥米魇称繁Ｗo(hù)氣，利用氮?dú)獾姆�(wěn)定性，屬于化學(xué)性質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于金剛石、石墨、C60、CO2的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

A.CO2過(guò)多排放會(huì)造成“溫室效應(yīng)”

B.C60是一種新型的化合物

C.金剛石硬度大，可切割大理石

D.石墨質(zhì)軟，可作鉛筆芯

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（10福建南安22.）2010年4月14日，青海省玉樹(shù)縣發(fā)生大地震，某護(hù)士為在帳篷里的一位病人滴注500mL的生理鹽水（NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%，溶液的密度約為1g/mL）。計(jì)算500mL的生理鹽水中NaCl的質(zhì)量為 g，水的質(zhì)量為 g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年我國(guó)紀(jì)念“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的主題是“落實(shí)五大發(fā)展理念，推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理”。某�；瘜W(xué)興趣小組進(jìn)行了一系列探究。

(1)取回長(zhǎng)清湖水樣，靜置后過(guò)濾并用液氯消毒。若想測(cè)試水樣酸堿性的強(qiáng)弱程度，可選用______(填序號(hào))。

A.石蕊試液 B.酚酞試液 C.pH試紙 D.硝酸銀溶液

(2)取上述清液滴在潔凈的玻璃片上，慢慢加熱至水分消失，該實(shí)驗(yàn)操作中若出現(xiàn)__________的現(xiàn)象時(shí)，可證明長(zhǎng)清湖水樣中含有可溶的礦物質(zhì)。

(3)自然界中，水的存在形式多姿多彩，水孕育了萬(wàn)物生靈，水通過(guò)三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)天然循環(huán)，這個(gè)循環(huán)過(guò)程是由____提供的能量(填序號(hào))．

A．地球自轉(zhuǎn) B．太陽(yáng)照射 C．海洋潮汐 D．植物生長(zhǎng)

(4)某化學(xué)小組的小泉同學(xué)取趵突泉水進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)．先將水樣進(jìn)行過(guò)濾操作如圖，操作中的一處錯(cuò)誤是____________________。

(5)公園、車(chē)站等公共場(chǎng)所設(shè)有許多可直接取水飲用的飲水臺(tái)，其中的水處理過(guò)程如下圖所示。

步驟①的作用是__________，步驟②的作用是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】青少年缺乏下列哪種元素會(huì)導(dǎo)致佝僂病和發(fā)育不良(　　)

A.鐵B.鈣C.碘D.鋅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)與水混合，不能形成溶液的是

A.食鹽B.蔗糖C.花生油D.白醋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于存在空氣中的純凈物的是（）

A.氮?dú)狻⒀鯕�、稀有氣體、二氧化碳B.氮?dú)�、氧氣、稀有氣體、水蒸氣

C.氮?dú)狻⒀鯕�、二氧化碳、水蒸�?/span>D.氮?dú)�、氧氣、二氧化碳、其他氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空。

(1)2個(gè)氫原子_______________ (2)3個(gè)二氧化硫分子_________

(3)4個(gè)亞鐵離子_____________ (4)2個(gè)鈉離子____________

(5)標(biāo)出碳酸鈉中碳元素的化合價(jià)_________________________

(6)保持二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是______________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，某同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答：

（1）利用右圖裝置不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，請(qǐng)說(shuō)明理由。
（2）如何改進(jìn)右圖裝置使其能夠驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律？

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