【題目】生活中常見物質(zhì)的性質(zhì)、制法等是化學(xué)研究的重要內(nèi)容。

1)鐵容易在潮濕的空氣里生銹。主要是因?yàn)殍F和空氣中____發(fā)生作用的結(jié)果。

2)向一定量的BaOH2溶液中滴加稀H2SO4,下列圖象能正確描述對應(yīng)關(guān)系的是_____

A B C D

3)濃硫酸和濃鹽酸敞口放置均會(huì)變稀,這是為什么___?

4)下圖裝置可做一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn),并檢驗(yàn)生成的氣體產(chǎn)物。


B裝置玻璃管里可觀察到的現(xiàn)象是______

C裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

【答案】水和氧氣 C 濃硫酸有吸水性,溶劑量增加,溶液變。粷恹}酸有揮發(fā)性,溶質(zhì)的量減少,溶液變稀。 紅色固體變黑色 CaOH2+CO2= CaCO3↓+H2O

【解析】

1)鐵銹主要由三氧化二鐵水合物(FeO·nHO)和氫氧化鐵組成,主要是鐵和空氣中水和氧氣發(fā)生作用的結(jié)果。

2A、氫氧化鋇顯堿性,pH>7,隨著酸量的增加,溶液中的堿不斷減少,pH值變小,直至恰好反應(yīng)pH=7,再加入稀硫酸酸性不斷增強(qiáng),pH7,圖象錯(cuò)誤,故A不正確;

B、硫酸與氫氧化鋇反應(yīng)會(huì)生成水與硫酸鋇沉淀,隨著反應(yīng)的進(jìn)行沉淀量不斷增大,直至恰好反應(yīng),沉淀量不再改變,故溶液中鋇元素的質(zhì)量不斷減少直到為0,圖象錯(cuò)誤,故B不正確;

C、氫氧化鋇與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇和水,硫酸鋇屬于沉淀,不能導(dǎo)電,水幾乎不能導(dǎo)電,所以氫氧化鋇與硫酸恰好完全反應(yīng)時(shí),導(dǎo)電性減弱到零,加入的硫酸過量時(shí),又能導(dǎo)電,圖像正確,故C正確;

D、向一定量的BaOH2溶液中滴加稀H2SO4,放出熱量,溶液溫度升高,反應(yīng)完畢,隨著稀硫酸的加入,溶液溫度開始下降,圖像錯(cuò)誤,故D不正確。

故選C。

3)濃硫酸和濃鹽酸敞口放置均會(huì)變稀,是因?yàn)闈饬蛩嵊形,溶劑量增加,溶液變稀;濃鹽酸有揮發(fā)性,溶質(zhì)的量減少,溶液變稀。

4玻璃管中的紅色的氧化鐵被還原為黑色的鐵,故觀察到的現(xiàn)象是紅色固體變黑色;

C裝置中發(fā)生的反應(yīng)是氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,故化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2= CaCO3+H2O

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】糕點(diǎn)疏松劑的主要成分有碳酸氫鈉(白色固體)。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對碳酸氫鈉的性質(zhì)進(jìn)行了探究。

實(shí)驗(yàn)一:探究碳酸氫鈉溶液的酸堿性

測量碳酸氫鈉溶液的pH,約為10,由此可知碳酸氫鈉溶液呈_____性。

實(shí)驗(yàn)二:探究碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性

(查閱資料)碳酸氫鈉受熱容易分解,生成水、二氧化碳?xì)怏w和一種常見的固體物質(zhì)。

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))取一定質(zhì)量的碳酸氫鈉放到銅片上加熱。如圖所示。

1)加熱一段時(shí)間后,觀察到燒杯內(nèi)壁有水珠。實(shí)驗(yàn)裝置中用到了銅片,主要利用了銅的_____性。

2)在(1)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,如何證明燒杯中還有二氧化碳生成_____(請簡述實(shí)驗(yàn)方案)。

3)為了確定實(shí)驗(yàn)(1)充分加熱后的固體產(chǎn)物的成分,該小組同學(xué)又進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

(提出假設(shè))猜想①可能是Na2CO3;猜想②可能是NaOH

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))甲同學(xué)方案:取少量充分加熱后的固體產(chǎn)物于試管中,加適量水配成溶液,滴加幾滴酚酞試液,溶液變紅,證明猜想②成立。乙同學(xué)認(rèn)為甲方案不合理,他的理由是_____。

乙同學(xué)方案:

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

取少量充分加熱后的固體產(chǎn)物于試管中,_____

_____

假設(shè)①成立,假設(shè)②不成立

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)NaHCO3受熱分解的化學(xué)方程式為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】含硫煤燃燒會(huì)產(chǎn)生大氣污染。為防治該污染,某工廠設(shè)計(jì)的新的治污方法不僅吸收了SO2,同時(shí)還得到了某種化工產(chǎn)品,工藝流程如圖所示。下列敘述正確的是

A.圖中FeSO4→Fe2SO43的反應(yīng)類型屬于復(fù)分解反應(yīng)

B.該流程中化合價(jià)發(fā)生改變的元素只有FeO

C.該流程中硫酸不可以循環(huán)利用

D.圖中吸收SO2的化學(xué)方程式:

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】高純氧化鐵可作為現(xiàn)代電子工業(yè)的材料,以下是硫鐵礦燒渣(主要成分為Fe2O3、FeOSiO2)為原料制備高純氧化鐵(Fe2O3)的生產(chǎn)流程示意圖:[(NH4)2CO3溶液呈堿性,40℃以上時(shí)(NH4)2CO3分解]。

1)實(shí)驗(yàn)室中,操作Ⅰ、操作Ⅱ用到的玻璃儀器玻璃棒、_______、燒杯等。

2)寫出通入CO后所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______(任意寫一個(gè))。

3)在該生產(chǎn)流程中當(dāng)加入(NH4)2CO3后,應(yīng)該控制的條件是 ______ 。

4)濾液Ⅱ中可回收的物質(zhì)在農(nóng)業(yè)上可做 _____

5)寫出在空氣中煅燒FeCO3的化學(xué)方程式_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)下列AG實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問題:

1)實(shí)驗(yàn)室中制取一瓶干燥的氧氣應(yīng)選擇的裝置是____,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____

2)用裝置F收集氧氣驗(yàn)滿的方法是____________

3)將裝置G傾斜使兩種藥品混合可用于制取CO2,與B裝置相比較該裝置的優(yōu)點(diǎn)是____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有一研究性學(xué)習(xí)小組為測定某銅鋅合金的成分,取10g該合金經(jīng)粉碎后放入燒杯中,再加入足量的稀硫酸,反應(yīng)過程中燒杯內(nèi)固體物質(zhì)的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示.請回答下列問題:

(1)將合金粉碎的目的是______

(2)10g合金中銅的質(zhì)量為______g.

(3)充分反應(yīng)后產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】碳酸乙烯酯(C3H4O3)可用作鋰電池電解液,下列有關(guān)碳酸乙烯酯的說法正確的是

A.碳酸乙烯酯的相對分子質(zhì)量為(12×3+1×4+16×3) g

B.碳酸乙烯酯中CH、O三種元素的質(zhì)量比為12:1 : 16

C.碳酸乙烯酯中C元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=12÷(12+1+16)×100%

D.碳酸乙烯酯中CH、O三種原子的個(gè)數(shù)比為3:4:3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖象分別與選項(xiàng)中的操作項(xiàng)對應(yīng),其中合理的是( )

A.向氫氧化鈉溶液中不斷加水,溶液的pH與加入水的質(zhì)量關(guān)系

B.某溫度下,向一定質(zhì)量的KNO3不飽和溶液中不斷地加入KNO3固體

C.向一定量FeCl3溶液和稀鹽酸的混合溶液中滴加NaOH溶液

D.持續(xù)不斷地加熱一定質(zhì)量的碳酸鈣固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體常用裝置。根據(jù)要求回答下列問題。

(1)儀器X的名稱為__________________。

(2)若用碳酸鈉粉末和稀鹽酸制取少量CO2,宜采用的發(fā)生裝置和收集裝置組合是__________________。(填字母序號)

(3)若用上述適宜的發(fā)生裝置制取氧氣,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。若要收集氧氣做鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn),最適宜的收集裝置是__________________ (填字母序號)

(4)若用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,并選擇裝置C作發(fā)生裝置,相比較C裝置的優(yōu)點(diǎn)是____。氫氣作為新能源有許多優(yōu)點(diǎn),但是大量使用氫氣還有一定的困難,原因是_____________(寫一點(diǎn)即可)。

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