【題目】結(jié)合圖形分析化學(xué)現(xiàn)象，下列實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程與圖像相符的是（ ）

A.向稀鹽酸中加入氫氧化鈉溶液

B.向飽和的氫氧化鈣溶液中加入氧化鈣

C.向鹽酸和氯化銅混合溶液中加入氫氧化鈉溶液

D.在一定溫度下，向不飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體

【答案】C

【解析】

A、向稀鹽酸中加入氫氧化鈉溶液，一開(kāi)始，pH＜7，氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉（顯中性）和水，當(dāng)氫氧化鈉過(guò)量時(shí)，溶液pH值＞7；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、向飽和的氫氧化鈣溶液中加入氧化鈣，氧化鈣與水反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鈣，溶劑質(zhì)量減小，溶質(zhì)析出；且氧化鈣與水反應(yīng)放出熱量，使溫度升高，氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小，溶質(zhì)質(zhì)量減�。还蔬x項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、向鹽酸和氯化銅混合溶液中加入氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉先與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈉溶液，然后與氯化銅反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化銅沉淀，故一開(kāi)始無(wú)沉淀產(chǎn)生，后沉淀質(zhì)量逐漸增加，待完全反應(yīng)后，不再變化；故選項(xiàng)正確；

D、在一定溫度下，向不飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體，溶液質(zhì)量逐漸增加，待飽和后，不再變化，但是圖像起點(diǎn)位置不是從零開(kāi)始；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)合理的營(yíng)養(yǎng)膳食能有效改善營(yíng)養(yǎng)狀況、增強(qiáng)抵抗力，有助于新型冠狀病毒感染的肺炎防控。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題。

(1)米飯中富含的營(yíng)養(yǎng)素是糖類，糖類在人體內(nèi)經(jīng)氧化放出能量，____________________________。

(2)用吸管將牛奶“吸”進(jìn)口腔內(nèi)，是因?yàn)槲軆?nèi)的氣體被吸走，使吸管內(nèi)的氣壓_____________，在壓強(qiáng)差的作用下，牛奶被吸進(jìn)口腔內(nèi)。

(3)配餐中的蘋果和蔬菜可以為學(xué)生提供的營(yíng)養(yǎng)素主要是_____________ ( 除水外)，蔬菜中西藍(lán)花的維生素種類非常齊全，其維生素C的含量也明顯高于其他普通蔬菜，若人體缺乏維生素C會(huì)導(dǎo)致________。

(4)為使綠葉蔬菜莖葉生長(zhǎng)茂盛、葉色濃綠，通常會(huì)施加氮肥，氮肥還具有_____________的作用。

(5)北方地區(qū)初春天氣也很寒冷，通常會(huì)在塑料大棚里在種植青葉蔬菜，建造大棚所用的外部塑料的名稱是_____________。其一旦損壞可進(jìn)行熱修補(bǔ)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)研制的一種新型催化劑可將CO2和H2轉(zhuǎn)化為甲醇（CH3OH）和X，該反應(yīng)的微觀示意圖如圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.X的化學(xué)式為H2OB.反應(yīng)前后原子的種類發(fā)生改變

C.化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是原子的重新組合D.該反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示的是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列敘述正確的是

A.甲的溶解度大于乙的溶解度

B.35℃時(shí)100g甲的溶液中含甲的質(zhì)量60g

C.降低溫度可使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液

D.10℃時(shí)甲、乙兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】西沙群島及附近海域時(shí)我國(guó)神圣不可侵犯的領(lǐng)域，海底蘊(yùn)含著大量的可燃冰，可燃冰的主要成分是甲烷水合物，請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：

(1)海水屬于_____(填“純凈物”或“混合物”)，海水中含有大量氯化鈉，氯化鈉是由_____(填離子符號(hào))和Cl﹣構(gòu)成。

(2)可燃冰屬于_____(填“可再生”或“不可再生”)能源；

(3)甲烷燃燒的化學(xué)方程式為_____；

(4)甲烷是重要的化工原料，一定條件下與CO2反應(yīng)生成CO和H2，CO和H2又可化合成液體燃料CH3OH，則參加反應(yīng)的CO和H2的分子數(shù)之比為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A．過(guò)濾 B．稱量氫氧化鈉 C．稀釋濃硫酸 D．測(cè)定液體的pH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示實(shí)驗(yàn)操作，正確的是（ ）

A.稱量固體氫氧化鈉B.稀釋濃硫酸

C.測(cè)溶液 pHD.干燥 CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)興趣小組的學(xué)生用碳酸鈉溶液鑒別稀鹽酸、食鹽水和澄清石灰水。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

分別用a、b、c三支試管取樣，各加入一定量碳酸鈉溶液

a中有氣泡產(chǎn)生

a中物質(zhì)是稀鹽酸

b中無(wú)明顯現(xiàn)象

b中物質(zhì)是食鹽水

c中____________________

c中物質(zhì)是澄清石灰水

寫(xiě)出a試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方式___________________。

把c試管反應(yīng)后的物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾，得到濾液。(提出問(wèn)題)濾液中溶質(zhì)的成分是什么?

猜想一: Na2CO3和NaOH;

猜想二: NaOH;

猜想三:___________________。

(實(shí)驗(yàn)過(guò)程)為證明猜想一是否正確，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取一定量濾液于試管中，加入一種鹽溶液(寫(xiě)溶質(zhì)化學(xué)式)________________

有白色沉淀

猜想一正確

同學(xué)們還對(duì)a試管反應(yīng)后廢液的酸堿性感興趣，決定用pH試紙測(cè)定其pH值,發(fā)現(xiàn)a試管中的廢液顯酸性,從環(huán)保、經(jīng)濟(jì)、操作簡(jiǎn)便等方面考慮,應(yīng)向廢液加入(寫(xiě)化學(xué)式)____________后再排放。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用圖甲所示儀器進(jìn)行“配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn)，按要求回答問(wèn)題。

（1）按實(shí)驗(yàn)要求，甲中還缺少的玻璃儀器是_____（填名稱）。

（2）乙中所示稱取氯化鈉的操作出現(xiàn)了明顯的錯(cuò)誤，該錯(cuò)誤操作導(dǎo)致了稱取的氯化鈉實(shí)際質(zhì)量為_____g。

（3）若依據(jù)丙所示的量取蒸餾水的體積推測(cè)，則該實(shí)驗(yàn)小組原計(jì)劃配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。（水的密度為1g/cm3）

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