【題目】化學(xué)實驗興趣小組的學(xué)生用碳酸鈉溶液鑒別稀鹽酸、食鹽水和澄清石灰水。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
分別用a、b、c三支試管取樣,各加入一定量碳酸鈉溶液 | a中有氣泡產(chǎn)生 | a中物質(zhì)是稀鹽酸 |
b中無明顯現(xiàn)象 | b中物質(zhì)是食鹽水 | |
c中____________________ | c中物質(zhì)是澄清石灰水 |
寫出a試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方式___________________。
把c試管反應(yīng)后的物質(zhì)進行過濾,得到濾液。(提出問題)濾液中溶質(zhì)的成分是什么?
猜想一: Na2CO3和NaOH;
猜想二: NaOH;
猜想三:___________________。
(實驗過程)為證明猜想一是否正確,進行了如下實驗:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取一定量濾液于試管中,加入一種鹽溶液(寫溶質(zhì)化學(xué)式)________________ | 有白色沉淀 | 猜想一正確 |
同學(xué)們還對a試管反應(yīng)后廢液的酸堿性感興趣,決定用pH試紙測定其pH值,發(fā)現(xiàn)a試管中的廢液顯酸性,從環(huán)保、經(jīng)濟、操作簡便等方面考慮,應(yīng)向廢液加入(寫化學(xué)式)____________后再排放。
【答案】產(chǎn)生白色沉淀 NaOH和Ca(OH)2 CaCl2 CaCO3
【解析】
碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和氯化鈉,碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉,稀鹽酸和氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水。
碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,碳酸鈉和氯化鈉不反應(yīng),碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
分別用a、b、c三支試管取樣,各加入一定量碳酸鈉溶液 | a中有氣泡產(chǎn)生 | a中物質(zhì)是稀鹽酸 |
b中無明顯現(xiàn)象 | b中物質(zhì)是食鹽水 | |
c中產(chǎn)生白色沉淀 | c中物質(zhì)是澄清石灰水 |
a試管中發(fā)生反應(yīng)是碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
把c試管反應(yīng)后的物質(zhì)進行過濾,得到濾液,當氫氧化鈣過量時,濾液中溶質(zhì)的成分是氫氧化鈣和生成的氫氧化鈉,故猜想三是NaOH和Ca(OH)2。
碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和氯化鈉。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取一定量濾液于試管中,加入一種鹽溶液是氯化鈣溶液,化學(xué)式為CaCl2 | 有白色沉淀 | 猜想一正確 |
a試管中的廢液顯酸性,可能含有鹽酸,鹽酸和氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水,從環(huán)保、經(jīng)濟、操作簡便等方面考慮,應(yīng)向廢液加入適量的碳酸鈣,化學(xué)式為CaCO3,后再排放。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,是最常見的溶劑。
①上圖為電解水實驗裝置,負極產(chǎn)生的氣體是_______,檢驗b管中氣體的方法是_______;
②在水電解器中加入100g含有少量NaOH的水(已知NaOH可以加快水的電解速度,電解時NaOH不發(fā)生變化,其他損失忽略不計),若通電一段時間后,溶液質(zhì)量減少了4.8g,則電解過程中得到的氧氣的物質(zhì)的量為________(根據(jù)化學(xué)方程式計算)。
③甲、乙兩種固體物質(zhì)溶解度曲線如圖所示,回答問題:
Ⅰ. t1℃時,甲的溶解度_____乙的溶解度(填“>”或“<”或“=”);
Ⅱ.將t1℃乙的不飽和溶液變成飽和溶液的方法:_____(寫一種);
Ⅲ.將20克甲放入t2℃的50克水中,充分溶解后所得溶液的質(zhì)量為_______g;
Ⅳ.在盛有等質(zhì)量t2℃蒸餾水的兩支試管中,分別加入等質(zhì)量的甲和乙,充分振蕩后,試管底部均有未溶解的固體,再將兩支試管降溫到t1℃。在兩支試管由t2℃到t1℃的變化過程中,下列說法正確的是____
a兩支試管中剩余的固體均增加 b t1℃兩支試管中剩余固體的質(zhì)量相同
c甲乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)均減小 d t1℃時甲乙溶液均為飽和溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】結(jié)合圖形分析化學(xué)現(xiàn)象,下列實驗探究過程與圖像相符的是( )
A.向稀鹽酸中加入氫氧化鈉溶液
B.向飽和的氫氧化鈣溶液中加入氧化鈣
C.向鹽酸和氯化銅混合溶液中加入氫氧化鈉溶液
D.在一定溫度下,向不飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示實驗回答問題。
①甲圖實驗中若止水夾未夾緊,測得氧氣的體積分數(shù)______________(填“偏大”或“偏小”)。
②乙圖實驗中燒杯內(nèi)熱水的作用是______________。
③丙圖為蒸發(fā)溶液的實驗,當觀察到_______________時,停止加熱。
④丁圖實驗時玻璃管中的現(xiàn)象是______________,其反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語填空:
(1)2個亞鐵離子_______________________。
(2)地殼中含量最多的金屬元素是_______________________。
(3)氖氣_______________________。
(4)氧化鎂_______________________。
(5)標出氯酸鉀中氯元素的化合價_______________________。
(6)寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式_______________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列儀器裝置圖,請回答有關(guān)問題。
(1)圖中儀器①的名稱_______________。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________,發(fā)生裝置是_________(填字母序號),該裝置還缺少______________,用裝置E收集一瓶O2,如何判斷O2是否已收集滿?_____________________。
(3)實驗室沒有大理石和石灰石,只有碳酸鈉粉末和稀鹽酸,為了順利制取一瓶CO2氣體,請你選擇最佳的裝置組合_____(填字母序號),選擇該氣體發(fā)生裝置的理由是_________。
(4)下圖的V型管也可作為氣體發(fā)生裝置,A處放有少量生石灰,B處放滴有無色酚酞試液的濾紙條,滴入濃氨水后可觀察到B處的現(xiàn)象是____________________,A處生石灰的作用是_____________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實驗臺上按如下順序擺放著7瓶不同的無色溶液(如圖所示),其中4、5號試劑瓶標簽破損.
(提出問題)這兩瓶試劑的成分分別是什么?
(查閱資料)①堿性的亞硫酸鈉(Na2SO3)溶液、Na2CO3溶液與中性的CaCl2溶液均可發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),產(chǎn)生白色沉淀.
②Na2SO3+2HCl=2NaCl+SO2↑+H2O.
③CO2與SO2均可以使澄清石灰水變渾濁.
(作出猜想)根據(jù)受損標簽的信息,推測4、5號溶液可能分別是NaOH溶液、Na2CO3溶液、Na2SO3溶液或NaCl溶液中的一種.
(實施方案)各取少量4、5號溶液于試管中,分別進行下列兩組實驗.
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
實驗1 | 溶液均由無色變成紅色 | 4、5號溶液均不可能是上述猜想中的__溶液. |
實驗2 | 均產(chǎn)生白色沉淀 | 4、5號溶液可能分別是Na2SO3溶液和Na2CO3溶液中的一種.寫出其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式 __. |
(繼續(xù)實驗)為了進一步確定4、5號溶液的成分,同學(xué)們分別取少量4、5號溶液于試管中繼續(xù)實驗.
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
__ | 4號溶液是Na2CO3溶液 5號溶液是Na2SO3溶液. |
(實驗反思)同學(xué)們經(jīng)過分析認為4號溶液還可能是變質(zhì)的NaOH溶液.于是設(shè)計了以下實驗方案進行驗證.請完成下列實驗報告.
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
__ | __ | 4號溶液是部分變質(zhì)的NaOH溶液. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】蚊蟲叮咬時能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚,課外小組同學(xué)決定對蟻酸進行探究。
(查閱資料)
(1)蟻酸化學(xué)名稱叫甲酸,化學(xué)式為HCOOH,一定條件會分解為兩種氧化物。
(2)白色無水硫酸銅粉末遇水變藍。
(提出問題)蟻酸的酸堿性及分解產(chǎn)物是什么?
(猜想與假設(shè))
猜想①:蟻酸的分解產(chǎn)物是水和二氧化碳;
猜想②:蟻酸的分解產(chǎn)物是水和一氧化碳;
猜想③:蟻酸的分解產(chǎn)物是一氧化碳和二氧化碳。
經(jīng)討論,小組同學(xué)認為猜想③是錯誤的,理由是____________________。
(實驗探究)
(1)探究蟻酸的酸堿性。用pH試紙測得蟻酸溶液的pH____________ 7(填“>、<或=”),證明蟻酸溶液呈酸性。
(2)探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物。 為了確認蟻酸分解的所有產(chǎn)物,小組同學(xué)設(shè)計實驗,將蟻酸分解的產(chǎn)物通入下圖所示的實驗裝置,并觀察現(xiàn)象。
(現(xiàn)象與結(jié)論)實驗中觀察到A中無水硫酸銅變藍,B中澄清石灰水未變渾濁,D中黑色粉末逐漸變紅,E中澄清的石灰水變渾濁。
(1)寫出E中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式________________;
(2)通過對實驗現(xiàn)象的分析,上述猜想________________正確。
(實驗反思)
(3)從環(huán)保的角度考慮,上述實驗裝置設(shè)計上存在的不足之處是________________。
(拓展應(yīng)用)
(4)人們被蚊蟲叮咬后,在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢,下列物質(zhì)中你會選擇的物質(zhì)是 ________________(填選項)。
A、NaOH 溶液
B、食醋
C、肥皂水
(5)B和E裝置溶液均為澄清石灰水,其作用________________(填“相同”或“不同”),其中B的作用是________________。
(6)實驗過程中D裝置的現(xiàn)象是________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用下圖所示實驗裝置(氣密性良好),驗證濃硫酸、濃鹽酸的揮發(fā)性。其中甲、乙、丙三個廣口瓶中依次裝有濃硫酸、濃氨水、濃鹽酸。
已知:2NH3 + H2SO4 = (NH4)2SO4;(NH4)2SO4為白色固體。
實驗步驟 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
① | 打開K1,關(guān)閉K2,緩慢拉注射器A活塞 | 甲中液面上方無明顯現(xiàn)象 |
② | 打開K2,關(guān)閉K1,緩慢拉注射器B活塞 | 丙中液面上方出現(xiàn)大量白煙 |
(1)丙中發(fā)生化合反應(yīng),生成大量白煙(NH4Cl)的化學(xué)方程式為________。
(2)該實驗?zāi)軌虻贸龅慕Y(jié)論是________。
(3)從微觀角度解釋甲中無白煙,而丙中出現(xiàn)白煙的原因是__________。
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