(8分)某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用碳酸鈉粉末、粒狀大理石、稀鹽酸、濃鹽酸、稀硫酸這幾種藥品,探究哪兩種藥品的反應(yīng)適合在實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體。請你參與下列的探究并回答問題。
[提出問題]上述酸和碳酸鹽的反應(yīng)是否適合在實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體。
[方案設(shè)計(jì)]大家經(jīng)過討論,一致認(rèn)為濃鹽酸不適合用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體,原因是濃鹽酸揮發(fā)出的HCl氣體混于CO2中,使制得的氣體不純。小明設(shè)計(jì)了下圖裝置來除去CO2中HCl,

洗氣瓶中盛裝的液體可以是        (填序號(hào))
①濃硫酸           ②碳酸氫鈉溶液   
③氫氧化鈉溶液     ④澄清石灰水
[實(shí)驗(yàn)與結(jié)論]
該小組設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比

(1)請你填寫實(shí)驗(yàn)C的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
A
劇烈反應(yīng),迅速放出大量氣體
反應(yīng)速度過快,氣體不便收集,不宜用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2
B
產(chǎn)生氣泡,速度迅速減慢,幾秒鐘后反應(yīng)幾乎停止
無法持續(xù)產(chǎn)生氣體,不能用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2
C
 
 
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)探究,實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)反應(yīng)原理為(用化學(xué)方程式表示)
[拓展遷移]
將上述實(shí)驗(yàn)C反應(yīng)后的混合物過濾。對(duì)濾液中的溶質(zhì),小聰同學(xué)提出了以下三種猜想:
①溶質(zhì)是HCl;②溶質(zhì)是CaCl2;③溶質(zhì)是HCl和CaCl2
該小組成員一起討論后認(rèn)為,上述三種猜想中有一種是不合理的,你認(rèn)為不合理的猜想是       (填序號(hào))。對(duì)小聰?shù)牧硗鈨煞N合理猜想,請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),并根據(jù)不同現(xiàn)象說明溶液中的溶質(zhì)屬于哪一種猜想。
②(1分)
(1)(各1分)
產(chǎn)生氣泡,反應(yīng)速率均勻、適中,持續(xù)放出氣體
產(chǎn)生氣體的速率均勻、適中,便于收集氣體,適合實(shí)驗(yàn)室制取CO2
 (2)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O(2分)
①(1分)
取濾液少許于試管中,向其中滴加幾滴紫色石蕊試液,若不出現(xiàn)紅色,則說明是猜想②;若出現(xiàn)紅色,則說明是猜想③(2分,合理都給分)
分析:根據(jù)氣體除雜的原則,既能除掉雜氣又不能引人新雜質(zhì)選擇洗氣液;實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)原理進(jìn)行分析解答本題.
解答:解:【方案設(shè)計(jì)】除去CO2中HCl,洗氣瓶中盛裝的液體既要吸收鹽酸又不能與二氧化碳反應(yīng),題中濃硫酸不能吸收鹽酸,氫氧化鈉和石灰水都與二氧化碳反應(yīng),只有碳酸氫鈉適合,故選②;
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
(1)實(shí)驗(yàn)A:碳酸鈉粉末易溶于水,與鹽酸接觸面積大,劇烈反應(yīng),迅速放出大量氣體,不利于氣體收集;
實(shí)驗(yàn)B:粒狀大理石與稀硫酸反應(yīng),生成硫酸鈣微溶于水,附著在大理石表面,產(chǎn)生氣泡,速度迅速減慢,幾秒鐘后反應(yīng)幾乎停止,無法持續(xù)產(chǎn)生氣體;
實(shí)驗(yàn)C:粒狀大理石與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡,反應(yīng)速率均勻、適中,持續(xù)放出氣體,便于氣體的收集,適合實(shí)驗(yàn)室制取CO2
(2)制取二氧化碳的反應(yīng)原理為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
【拓展與遷移】實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)反應(yīng)原理可知,實(shí)驗(yàn)C反應(yīng)后的混合物過濾,對(duì)濾液中的溶質(zhì)可能為溶質(zhì)是CaCl2或HCl和CaCl2,不可能只有HCl;要驗(yàn)證猜想可利用兩種猜想中溶質(zhì)性質(zhì)的不同來設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),如氯化鈣溶液為中性,溶質(zhì)為含有HCl和CaCl2的溶液為酸性,可滴加紫色石蕊試液來驗(yàn)證.
故答案為:
【方案設(shè)計(jì)】②;
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
(1)
產(chǎn)生氣泡,反應(yīng)速率均勻、適中,持續(xù)放出氣體
產(chǎn)生氣體的速率均勻、適中,便于收集氣體,適合實(shí)驗(yàn)室制取CO2
(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;
①(1分)取濾液少許于試管中,向其中滴加幾滴紫色石蕊試液,若不出現(xiàn)紅色,則說明是猜想②;若出現(xiàn)紅色,則說明是猜想③(合理都給分).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

市場上有一種自熱米飯,其飯盒中有一小包粉末,粉末的主要成分是鐵粉、鎂粉和氯化鈉。小明利用這包粉末,進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn):
(1)驗(yàn)證并分離鐵粉的最簡單的物理方法是                    。
(2)若要進(jìn)一步分離鎂粉和氯化鈉而得到干燥的鎂粉,要進(jìn)行的操作是:溶解、       、洗滌、干燥。在前兩步實(shí)驗(yàn)操作中都用到的玻璃儀器為          (填一種)。
(3)在(2)所得鎂粉中加入一定量的稀硫酸,使固體完全溶解。對(duì)所得溶液中含有的溶質(zhì),小明作如下猜想:
猜想Ⅰ:溶質(zhì)只有硫酸鎂。
猜想Ⅱ:溶質(zhì)有硫酸鎂和         (填化學(xué)式)。
經(jīng)查閱資料:硫酸鎂溶液酸性極弱。若要檢驗(yàn)猜想Ⅱ是否正確,能不能選用無色酚酞溶液作為試劑?     (選填“能”或“不能”),原因是                           。小明選用一種金屬單質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到了明顯的現(xiàn)象,從而肯定了猜想Ⅱ是正確的,寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:                      。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,是小偉同學(xué)設(shè)計(jì)驗(yàn)證“二氧化碳與水反應(yīng)”的兩個(gè)小實(shí)驗(yàn),其中的花朵是用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花。對(duì)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià)不正確的是:
A.實(shí)驗(yàn)1說明了石蕊遇酸變紅
B.實(shí)驗(yàn)2為對(duì)照實(shí)驗(yàn),說明H2O不使石蕊變紅
C.實(shí)驗(yàn)2可為驗(yàn)證實(shí)驗(yàn),說明CO2與H2O發(fā)生了反應(yīng),而且生成一種酸
D.這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)還存在不足:不能說明CO2能否使石蕊變紅

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

(9分)已知某金屬粉末中可能含有鐵、鋁、銅三種金屬中的兩種或三種,化學(xué)小組的同學(xué)對(duì)該粉末進(jìn)行探究。
【提出猜想】
猜想一:該粉末由銅、鋁組成;             猜想二:該粉末由鐵、鋁組成;
猜想三:該粉末由鐵、鋁、銅組成;         猜想四:該粉末由 ▲ 組成。
【查閱資料】鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成溶于水的偏鋁酸鈉和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al + 2H2O + 2NaOH =" 2NaAlO2" + 3H2↑,鐵和銅與氫氧化鈉溶液均不發(fā)生反應(yīng)。
【供選藥品】稀鹽酸、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液、澄清石灰水、蒸餾水。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
證明粉末中是否含有 ▲ 
取一個(gè)小燒杯,加入適量的粉末,再向其中加入足量的 ▲ 
 
▲ 
 
猜想四成立;
實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)
的化學(xué)方程式為
▲ 
證明粉末中是否含有 ▲ 
過濾,將得到的固體洗滌后放入小燒杯,再向其中加入足量的稀鹽酸
 
▲ 
【反思與評(píng)價(jià)】若將原粉末中的銅全部回收,請寫出實(shí)驗(yàn)過程 ▲ 。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

(8分)小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)往水中投放過氧化鈣后產(chǎn)生氣泡。
[提出問題]產(chǎn)生的氣體是什么呢?
[猜想假設(shè)]小明同學(xué)與本組同學(xué)討論后認(rèn)為可能是       
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]為研究反應(yīng)后生成何種氣體,小明使用如下圖

甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),打開裝置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,用帶火星的木條靠近氣體出口處,木條復(fù)燃,說明生成的氣體是        ,
假設(shè)成立。由此可知運(yùn)輸魚苗時(shí),在水中加入過氧化鈣的主要目的是                                         
[實(shí)驗(yàn)反思]根據(jù)質(zhì)量守恒定律,小明認(rèn)為過氧化鈣與過量水反應(yīng),還會(huì)生成某種含有鈣元素的生成物。開始小明假設(shè)該生成物為氧化鈣,但通過思考:氧化鈣能與水反應(yīng),生成氫氧化鈣。他很快否定了原先的假設(shè),并重新假設(shè)生成的含鈣化合物為氫氧化鈣。
(1)請寫出氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣的化學(xué)方程式                       
該反應(yīng)的基本類型是               。
(2)請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來驗(yàn)證小明的新假設(shè),并填入下表空格中:
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)論
 
 
過氧化鈣與水反應(yīng),有氫氧化鈣生成。
 則該實(shí)驗(yàn)涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式為                                      

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(8分)
某同學(xué)設(shè)計(jì)的“從含銅電纜廢料中提取銅”的實(shí)驗(yàn)方案如下:

(1)過濾用到的玻璃儀器有______________、_____________、_____________。
(2)寫出步驟③和步驟⑤發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
步驟③:__________________________________;
步驟⑤:__________________________________。
(3)此方案中可能造成空氣污染的步驟有________________。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(7分)
化學(xué)興趣小組的三位同學(xué)對(duì)蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了如下探究。
⑴貝貝取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上。結(jié)論:石蠟的密度比水                ;
⑵芳芳點(diǎn)燃蠟燭,觀察到火焰分為      、       、         三層。
⑶婷婷在探究蠟燭燃燒的過程中,發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑,你認(rèn)為她的以下做法中不合適的是(  。         
A.反復(fù)實(shí)驗(yàn),并觀察是否有相同現(xiàn)象
B.查找資料,了解石蠟的主要成分,探究生成的黑色固體是什么
C.認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o關(guān),不予理睬
D.詢問老師或同學(xué),討論生成黑色物質(zhì)的原因
⑷仔細(xì)回想從蠟燭點(diǎn)燃到熄滅的過程中,有哪些現(xiàn)象?(至少寫出4種)        

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

(4分)小明對(duì)媽媽殺魚時(shí)從魚肚內(nèi)取出的鰾產(chǎn)生了興趣,他確定了“探究鰾內(nèi)氣體成分”作為研究性學(xué)習(xí)的課題。小明通過查閱有關(guān)資料獲知:這種魚鰾內(nèi)氧氣約占1/4,其余主要是二氧化碳和氮?dú)狻K冕t(yī)用注射器抽取鰾內(nèi)氣體,F(xiàn)給你兩集氣瓶的鰾內(nèi)氣體,請你幫助他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè)。
 
方 法
現(xiàn) 象
驗(yàn)證鰾內(nèi)含O2
 
 
驗(yàn)證鰾內(nèi)含CO2
 
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

氣體的實(shí)驗(yàn)室制取是初中化學(xué)重要的實(shí)驗(yàn).請你結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問題:
(1)寫出圖中①儀器的名稱:______.
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣時(shí),可選______(填字母)裝置作為發(fā)生裝置.
(3)寫出加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式:______.
(4)如果用C裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從______(填“a“或“b”)端管口通入.

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同步練習(xí)冊答案