【題目】水是生命的源泉,也是不可缺少的資源。
(1)水能洗衣服、配制溶液,這是利用水 的性質(zhì)。
(2)某學(xué)校飲水處可以將自來水凈化為飲用水,其中處理步驟如下圖所示:
①對應(yīng)的作用是 ;③對應(yīng)的作用是 。
(3)下圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器,其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;從能量變化角度看,該反應(yīng)中是 轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。
(4)節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),下列做法與之不相符的是 。
A.合理施用農(nóng)藥、化肥 B.工業(yè)廢水直接排放
C.提倡使用無磷洗衣粉 D.洗菜、淘米的水用來澆花、沖廁所
【答案】(1)能溶解其他物質(zhì)
(2)①吸附 ③殺菌、消毒
(3)2NaCl + 2H2O2NaOH + H2↑+ Cl 2↑ 電能
(4)B
【解析】
試題分析:(1)水能洗衣服、配制溶液,這是利用水能溶解其他物質(zhì)的性質(zhì);
(2)某學(xué)校飲水處可以將自來水凈化為飲用水,①對應(yīng)的作用是吸附;③對應(yīng)的作用是殺菌、消毒;
(3)氯化鈉和水在通電條件下生成氫氧化鈉、氫氣 和氯氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為(3)2NaCl + 2H2O2NaOH + H2↑+ Cl 2↑;從能量變化角度看, 該反應(yīng)中是電轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。
(4)節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源的做法不相符的是B.工業(yè)廢水直接排放。
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【題目】【2014年福建泉州】(10分)下圖是化學(xué)園地中一張表示物質(zhì)間反應(yīng)關(guān)系的卡片圖(“——”表示相連的兩種物質(zhì)能夠在溶液體系中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)),其中A、B、C三處的卡片尚未粘貼。
請你思考一種粘貼方案,并回答下列問題:
(1)A處貼上的卡片可以是 (寫卡片中的化學(xué)式)。
(2)B處卡片中的物質(zhì)屬于 (選填“酸”、“堿”或“鹽”)。
(3)C處卡片中的物質(zhì)與Fe反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,該反應(yīng)的基本類型是 反應(yīng)。
(4)你認為下列物質(zhì)可用來替換“Fe”位置的是 (填序號)。
①NaOH ②Zn ③Ag ④Fe2O3
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【題目】氧氣是空氣的主要成分之一。有關(guān)氧氣的說法錯誤的是
A.空氣中的氧氣主要來自于植物的光合作用
B.氧氣可以支持燃燒,說明氧氣具有可燃性
C.魚類能在水中生活,證明水中溶有氧氣
D.空氣中的氧氣可以和很多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
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【題目】三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)A、B、C的溶解度曲線如右圖,下列說法正確的是
A.20℃時,溶解度由大到小的順序為A>B>C
B.將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可以采用升溫方?/span>
C.50℃時,把50gA放入50g水中得到A的飽和溶液,其中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為1︰2
D.50℃時,將A、B分別加入100g水中恰好形成飽和溶液,同時降溫至20℃時,A溶液中析出的固體質(zhì)量較大
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【題目】節(jié)約用水、防止水體污染應(yīng)成為我們的自覺行為。下列有關(guān)敘述錯誤的是
A.生活中使用無磷洗衣粉,以防止水體污染
B.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中改變灌溉方式,變漫灌為噴灌或滴灌,以節(jié)約用水
C.遵循“先凈化,后排放”的原則來處理城市生活污水、工業(yè)生產(chǎn)廢水
D.采用燃燒氫氣的方式生產(chǎn)水,以補充城市飲用水資源的不足
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【題目】-下列關(guān)于分子和原子的說法中錯誤的是
A.分子間有間隔 B.分子在化學(xué)變化中可以再分
C.原子不能直接構(gòu)成物質(zhì) D.分子在不停地運動
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【題目】將50g質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸稀釋為20%的稀硫酸,需要加水的質(zhì)量為
A. 245g B. 195g C. 100g D. 無法計算
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【題目】A~F是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),如圖所示是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,圖中部分反應(yīng)物或生成物未全部標出.已知:A是天然氣的主要成分,B在常溫下為液態(tài),F是黑色粉末.
(1)B→D是 反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”);
(2)C→E屬于基本反應(yīng)類型中的 反應(yīng);
(3)寫出E→F的化學(xué)反應(yīng)方程式 ;
(4)寫出E物質(zhì)的另一種用途 .
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