【題目】正確選擇實(shí)驗(yàn)儀器是實(shí)驗(yàn)成功的重要保證,如圖是實(shí)驗(yàn)室中常見的儀器,請用所提供儀器按照要求填空。
(1)B儀器的名稱是 ,在其中溶解固體時,還要選擇的儀器是 (填序號),你所選擇儀器的作用是 。
(2)D儀器的名稱是 ,使用該儀器時正確的讀數(shù)方法是 ,若某同學(xué)使用該儀器時俯視讀數(shù),則讀數(shù)會 (填“偏小”、“偏大”或“不變”)。
(3)F儀器的名稱是 ,請寫出它的一個用途 。
(4)加熱銅綠時,除了A裝置,還需要選擇的儀器是 和 ,實(shí)驗(yàn)過程中,觀察到的現(xiàn)象是: 色的粉末逐漸變?yōu)?/span> 色,若將氣體通入澄清石灰水,則會看到 。
(5)某同學(xué)在使用G裝置稱取一定質(zhì)量的食鹽的過程中,發(fā)現(xiàn)天平右偏,則該同學(xué)接下來的操作是( )
A.加藥品 B.加砝碼 C.減藥品 D.減砝碼
【答案】(1)燒杯 E 加速溶解
(2)量筒,視線與凹液面最低點(diǎn)相水平,偏大
(3)漏斗,過濾或向小口容器中添加酒精
(4)C、H,綠,黑,石灰水變渾濁 (5)A
【解析】
試題分析:(1)B儀器是燒杯,溶解固體時用玻璃棒攪拌以加速溶解。(2)D是量筒,使用量筒量取液體讀數(shù)時視線與凹液面的最低處保持水平,俯視讀數(shù)會偏大。(3)F是漏斗,過濾時要用漏斗,對濾紙起支撐作用,也可以用漏斗向酒精燈中添加酒精。(4)加熱銅綠在試管里進(jìn)行,故選C、H,加熱銅綠生成黑色的氧化銅、水、二氧化碳,故觀察到的現(xiàn)象是固體由綠色變?yōu)楹谏,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁?/span>(5)使用G裝置稱取一定質(zhì)量的食鹽的過程中,發(fā)現(xiàn)天平右偏,說明右邊重,即藥品質(zhì)量偏少,故選A。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于氧氣的說法,錯誤的是
A.水中的生物能依靠溶于水中的少量氧氣而生存
B.通常狀況下,氧氣的密度略大于空氣
C.帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃
D.工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣不是分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F、G是常見的七種物質(zhì)。它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示,A、B是組成元素完全相同的兩種無色液體,C、D是兩種無色氣體,E是紫黑色固體,G是黑色固體,試推斷:
寫出B、D、E三種物質(zhì)的名稱:
B ,D ,E ;
反應(yīng)①的文字表達(dá)式為 ,G在反應(yīng)①中起 作用;
反應(yīng)②文字表達(dá)式為 ,產(chǎn)生氣體D、C的體積比為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用量筒量取一定體積的液體,該同學(xué)俯視讀數(shù)為36毫升,則量筒內(nèi)液體的實(shí)際體積為( )
A. 大于36毫升 B. 小于36毫升 C. 等于36毫升 D. 無法確定
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時:
將無銹鐵絲繞成螺旋狀的目的是____________________
鐵絲一端系一根火柴的目的是____________________
實(shí)驗(yàn)前放少量水或細(xì)沙的目的____________________
鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象為______________________
鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式及各物質(zhì)的化學(xué)式___________________
在“ 氧氣的制取和性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上還能任意彎曲的細(xì)鐵絲,在自己制取的氧氣中做“鐵絲燃燒”的實(shí)驗(yàn)。結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象,請分析實(shí)驗(yàn)失敗的原因__________________ (寫出一條即可)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)下列裝置和儀器的示意圖,回答下列問題:
(1)儀器①的名稱是 ,儀器②的名稱是 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是 (填字母),從長頸漏斗中加入的物質(zhì)是 ,該反應(yīng)文字表達(dá)式為 ;其中二氧化錳起 作用。
(3)若收集一瓶氧氣,供“鐵絲在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)使用,最好選擇氣體收集裝置中的D,理由是:① ;② 。
選用D裝置收集氣體時,下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是 (填字母)
A.反應(yīng)前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著瓶口,倒立在盛水的水槽中
B.開始反應(yīng)后,等到氣泡連續(xù)且均勻時,再將導(dǎo)管口移入集氣瓶
C.收集氣體后,將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽
(4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,裝置A還需做的一點(diǎn)改動是 ,目的是 。
(5)通過查閱資料得知:氨氣是一種無色氣體、密度比空氣小、極易溶于水,可用于制氮肥、硝酸和染料等。實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物的方法制取氨氣,則實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣應(yīng)選擇的裝置組合是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖。該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標(biāo)記。
②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞。
③充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾。
請回答下列問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量,目的是 。
(2)步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是 ,其反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ;步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是 ,由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為 。
(3)該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)鈅_________(填“易”或“難”)溶于水和其化學(xué)性質(zhì)________(填“活潑”或“不活潑”)的結(jié)論。
(4)實(shí)驗(yàn)課上,某同學(xué)用足量的木炭粉代替紅磷做上述實(shí)驗(yàn),結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗,請你幫他分析原因。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列是初中化學(xué)部分重要的實(shí)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)裝置,請按要求填空:
(1)圖一實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量,目的是______________,若未冷卻至室溫就打開止水夾,會導(dǎo)致測出的氧氣含量偏___________(填“高”或“低”)。已知:鎂+氧氣氧化鎂(固體),鎂+氮?dú)?/span> 氮化鎂(固體)。根據(jù)上述反應(yīng), (填“能”或“不能”)用鎂代替紅磷測定空氣成分。
(2)根據(jù)圖二裝置可以得出該氣體具有的一點(diǎn)物理性質(zhì)是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小華同學(xué)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試時,抽到的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿”.
(1)小華要制取二氧化碳,應(yīng)該從以上藥品選擇 和 (填名稱),寫出符號表達(dá)式: ,不選擇木炭和氧氣的理由是 .
(2)下圖是小華實(shí)驗(yàn)時的主要步驟,這些步驟的正確順序是(填字母,下同) ,
其中,操作有誤的是
(3)用圖中制取二氧化碳的發(fā)生裝置還可以用來制取氧氣,寫出相應(yīng)的符號表達(dá)式 .
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