【題目】下列說法正確的是（ ）

A. 蒸發(fā)操作中，等蒸發(fā)皿中的液體完全蒸干時再停止加熱

B. 水電解生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子

C. 過濾時，漏斗中液面邊緣應(yīng)低于濾紙的邊緣

D. 家用電器著火時，立即用水撲滅

【答案】C

【解析】本題主要考查實驗操作注意事項的探究

A、蒸發(fā)操作時，不能將蒸發(fā)皿中的液體蒸干，當蒸發(fā)皿中有大量固體析出時停止加熱，用余熱蒸干，故A錯誤．

B、水是純凈物，是由水分子構(gòu)成，水中不含氫分子和氧分子，故B錯誤．

C、由過濾操作要點：一貼二低三靠可知，液面邊緣應(yīng)低于濾紙的邊緣。故C正確．

D、根據(jù)防止觸電的情況判斷，用水澆滅容易導致觸電，故D錯誤，

故選A．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國第一艘自主設(shè)計和建造的航母已經(jīng)舾裝(結(jié)構(gòu)裝修)完畢，其中使用了許多新材料和新技術(shù)。

(1) 航母鐵錨鏈水面以上明顯變紅，紅棕色物質(zhì)主要成分的化學式為_________，船體噴漆是隔絕空氣中的__________________等成分。

(2)該航母使用柴油機做動力，其能量轉(zhuǎn)化是從_________能開始，最終轉(zhuǎn)化為機械能，燃燒產(chǎn)生的污染物主要有______________(至少答三種)

(3)舾裝時,使用的玻璃鋼屬于________ (填序號)材料。

①金屬材料 ②天然有機高分子材料 ③合成有機高分子材料 ④復合材料

制造優(yōu)質(zhì)鋼材首先煉鐵，在煉鐵時投入高爐中的固體原料有三種是______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室中用于制取和收集氣體的裝置，請回答下列問題：

⑴指出有編號儀器的名稱：a ___________。

⑵實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣能用的組合是B和 C，若用向上排空氣法收集氧氣，如何檢驗氧氣已收集滿瓶 __________________________。

⑶強強同學欲收集一種難溶性氣體，他認為F裝置完全可以代替C裝置。強強同學的做法是將F中充滿水，然后從 ________中通入難溶性氣體。（填c和d）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為研究鐵絲的粗細對鐵在氧氣中燃燒的影響，下列實驗?zāi)苓_到目的的是：

A．在兩瓶相同濃度的氧氣中，分別同時進行粗、細鐵絲的燃燒實驗

B．在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別同時進行粗、細鐵絲的燃燒實驗

C．在同一瓶氧氣中，先后進行不同粗、細鐵絲的燃燒實驗

D．在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別同時進行相同鐵絲的燃燒實驗

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學使世界變得絢麗多彩。如圖是物質(zhì)之間發(fā)生化學反應(yīng)的顏色變化。

(1)請你在編號②、③處各填入一種物質(zhì)。

②是________；③是________；

(2)由圖可以總結(jié)出稀硫酸的五個化學性質(zhì)。請你寫出編號①稀硫酸的化學性質(zhì)：__________________________________。

(3)若編號④的物質(zhì)是堿，請你寫出符合編號④的化學方程式：__________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了發(fā)展低碳經(jīng)濟，最近有科學家提出“綠色自由”構(gòu)想：把空氣吹入飽和碳酸鉀溶液中生成KHCO3，然后利用KHCO3受熱易分解產(chǎn)生CO2的性質(zhì)，把CO2從溶液中提取出來，再經(jīng)化學反應(yīng)使之變?yōu)榭稍偕剂霞状迹–H4O）．“綠色自由”構(gòu)想的技術(shù)流程如下：

則下列有關(guān)說法中，錯誤的是（ ）

A. 吸收池發(fā)生的主要反應(yīng)為CO2+K2CO3+H2O=2KHCO3

B. 分解池發(fā)生的主要反應(yīng)為2KHCO3 △ K2CO3+ CO2↑+H2O

C. 由分解池分解后所得溶液X可通入吸收池再利用，其主要成分是KHCO3

D. 合成塔中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為3H2+CO2CH4O(甲醇)+H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖中的物質(zhì)為初中化學常見物質(zhì)，他們之間的反應(yīng)關(guān)系如圖所示（“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“﹣”表示相互能反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去）。

甲與A溶液反應(yīng)得到淺綠色溶液；A、B發(fā)生中和反應(yīng)，產(chǎn)物之一是廚房內(nèi)常用的調(diào)味品；C常用于改良酸性土壤，且C的溶液與D的溶液反應(yīng)可得到B；C的溶液與乙的溶液反應(yīng)生成藍色沉淀；乙與丙兩種溶液反應(yīng)生成兩種不同顏色的沉淀。請回答：

（1）甲的化學式是 ；D的化學式是 。

（2）欲通過一步實驗證明A、B是否恰好完全反應(yīng)，需要向A、B反應(yīng)后的溶液中加入的試劑是 。

（3）E→C反應(yīng)的化學方程式是 。

（4）乙與丙兩種溶液反應(yīng)的化學方程式是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）

A.常溫下，稀釋KOH溶液

B.將濃硫酸露置在空氣中

C.足量粉末狀金屬分別與等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸反應(yīng)

D.一定質(zhì)量的飽和石灰水中加入生石灰

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合下圖回答問題:

（1）實驗室用高錳酸鉀加熱制取O2，反應(yīng)的化學方程式為________________________________，若要得到比較純凈的O2，則應(yīng)選用的裝置組合是___________，O2收集滿的標志是____________________________，收集完畢后，應(yīng)先進行的操作是_____________________________。

（2）初中學段可用裝置B或F制取的兩種氣體是______________，寫出制氣原理屬于復分解反應(yīng)的化學方程式_______________________________________。裝置F的優(yōu)點是_________________________________________。

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