【題目】化學(xué)使世界變得絢麗多彩。如圖是物質(zhì)之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的顏色變化。

(1)請你在編號②、③處各填入一種物質(zhì)。

②是________；③是________；

(2)由圖可以總結(jié)出稀硫酸的五個化學(xué)性質(zhì)。請你寫出編號①稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)：__________________________________。

(3)若編號④的物質(zhì)是堿，請你寫出符合編號④的化學(xué)方程式：__________________。

【答案】 Fe CuO 能使紫色石蕊溶液變紅色 H2SO4+Ba(OH)2====BaSO4↓+2H2O

【解析】根據(jù)所學(xué)知識和題中信息知，(1)在編號②、③處各填入一種物質(zhì)②是Fe ；③是CuO ；(2)由圖可以總結(jié)出稀硫酸的五個化學(xué)性質(zhì)。寫出編號①稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)：能使紫色石蕊溶液變紅色。(3)若編號④的物質(zhì)是堿，寫出符合編號④的化學(xué)方程式：H2SO4+Ba(OH)2====BaSO4↓+2H2O。

點睛∶本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在測定一瓶氯化鈉和碳酸鈉混合物時，做如下實驗。

請回答下列問題：

(1)實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________；

(2)求解混合物中發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量（X）的比例式是_________________________；

(3)混合物中氯化鈉和碳酸鈉質(zhì)量的最簡整數(shù)比是___________；

(4)實驗時，若不考慮溶劑損失，將所得溶液蒸發(fā)15g水，發(fā)現(xiàn)無晶體析出。此時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_______________；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】地殼中含量最多的金屬元素是

A．Si B．Fe C．O D．Al

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣是人類寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是：

A．液氮可用作制冷劑

B．氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料

C．氦氣可用來填充探空氣球

D．二氧化碳是植物進行光合作用必需的物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】可以一次鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體的最好方法是：

A．將燃著的木條分別伸入瓶中 B．將帶火星的木條分別伸入瓶中

C．分別加入適量澄清石灰水 D．分別加入蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A. 蒸發(fā)操作中，等蒸發(fā)皿中的液體完全蒸干時再停止加熱

B. 水電解生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子

C. 過濾時，漏斗中液面邊緣應(yīng)低于濾紙的邊緣

D. 家用電器著火時，立即用水撲滅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于分子、原子、離子的說法正確的是：（ ）

A. 分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒 B. 分子比原子大

C. 分子可以再分，而原子不能再分 D. 離子就是帶電的原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】暫時存放一集氣瓶氧氣，正確的方法是

A．瓶口朝下，蓋上玻璃片

B．瓶口朝下，不蓋玻璃片

C．瓶口朝上，蓋上玻璃片

D．瓶口朝上，不蓋玻璃片

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖（個別產(chǎn)物可能略去）。其中A、B常溫下均為液態(tài)，且組成元素相同；F是大理石的主要成分。Y為氧化物，Z是紫紅色固體。

請回答下列問題：

（1）在反應(yīng)①中，物質(zhì)X起_____________作用。

（2）反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式為________________________________________。

（3）反應(yīng)①--⑥中沒有涉及的化學(xué)反應(yīng)基本類型是___________________。

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