| 第1次 | 第2次 | 第3次 |
氫氧化鋇溶液的質(zhì)量 | 17.1 g | 17.1 g | 17.1 g |
滴加稀鹽酸的質(zhì)量 | 5 g | 7.3 g | 10 g |
滴加碳酸鈉溶液后的實驗現(xiàn)象 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 產(chǎn)生氣泡 |
| 第一次 | 第二次 | 第三次 |
氫氧化鋇溶液的質(zhì)量 | 17.1g | 17.1g | 17.1g |
稀鹽酸的質(zhì)量 | 5g | 7.3g | 10g |
滴加碳酸鈉溶液后的現(xiàn)象 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 有氣泡產(chǎn)生 |
科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題
A.濾出的固體中一定含有銅 |
B.濾出的固體可能含有鐵和鎂 |
C.濾液中可能含有硫酸銅 |
D.濾液中一定含有硫酸鎂和硫酸亞鐵 |
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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題
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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題
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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.對比實驗②和③,可研究雙氧水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)對反應(yīng)速率的影響 |
B.對比實驗①和②,可研究雙氧水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)對反應(yīng)速率的影響 |
C.對比實驗②和③,可研究催化劑的種類對反應(yīng)速率的影響 |
D.對比實驗①和②,可研究催化劑的種類對反應(yīng)速率的影響 |
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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
向兩個充滿SO2的200 mL軟塑料瓶中分別注入 10 mL水和NaOH溶液,振蕩,對比。 | 兩個瓶子變癟的程度完全相同 |
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
利用右圖所示裝置進(jìn)行實驗: 向兩個充滿SO2的300 mL集氣瓶 中分別加入6 mL水和NaOH溶液, 一段時間后,打開止水夾,對比。 | 倒吸入兩個集氣瓶中的液體體積完全相同 |
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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 | 方法提煉 |
點燃干燥的木條,在火焰上方罩一干燥的冷燒杯 | 過一會兒燒杯內(nèi)壁有水霧產(chǎn)生 | 木條中一定含有 元素。 | 根據(jù)實驗 可以推出實驗結(jié)論。 |
繼續(xù)把火焰靠近燒杯底部 | 一會兒燒杯底部出現(xiàn)一層黑色物質(zhì) | 木條中一定含有 元素。 |
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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題
實驗 裝置 | 硫在氧氣中燃燒 | 測定空氣中氧氣含量 | 鐵絲在氧氣中燃燒 | 水通電分解 |
主要作用 | 集氣瓶中的水: 吸收反應(yīng)放出的 熱量及生成的氣體 | | | |
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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題
| 試驗操作 | 試驗現(xiàn)象 | 猜想是否成立 |
實驗1 | 加入足量的硫酸銅溶液 | | 猜想1:不成立 |
實驗2 | 加入足量的 | | 猜想2:成立 |
實驗3 | 用磁鐵吸引 | 粉末被全部吸引 | 猜想3: |
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