【題目】在實(shí)驗(yàn)室中,化學(xué)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一瓶敞口的氫氧化鈉固體.他們對該固體的成分進(jìn)行了定量實(shí)驗(yàn)稱取固體21.3克放入錐形瓶中,加入一定量的水配制成50克溶液,再向錐形瓶中依次滴加20克鹽酸充分反應(yīng).測得部分?jǐn)?shù)據(jù)與圖象如表.請根據(jù)有關(guān)信息回答問題.


1

2

3

4

5

6

加入鹽酸的質(zhì)量

20

20

20

20

20

20

錐形瓶中物質(zhì)的質(zhì)量

70

90

a

130

147.8

167.8

(1)a的數(shù)值為 ,b的數(shù)值為

(2)興趣小組的同學(xué)通過實(shí)驗(yàn),得出該試劑已部分 變質(zhì)的結(jié)論,其依據(jù)是(通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和圖象做出你的分析)

(3)計(jì)算恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(寫出具體的計(jì)算過程)

【答案】(1) 110;2.2

(2)開始無氣體產(chǎn)生,后來有氣體產(chǎn)生

(3)19.8%

【解析】

1)敞口放置的氫氧化鈉固定會(huì)部分和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉,當(dāng)加入稀鹽酸時(shí),HCl先和NaOH反應(yīng),后和碳酸鈉反應(yīng);由表中的數(shù)據(jù)可知,第1、2、4次加入鹽酸的質(zhì)量就等于錐形瓶中增加的質(zhì)量,所以第3次加入鹽酸后物質(zhì)的質(zhì)量就是2次錐形瓶中物質(zhì)的質(zhì)量再加上鹽酸的質(zhì)量,故a的值為:90g+20g=110g,由表中的數(shù)據(jù)可知,第6次加入鹽酸的質(zhì)量就等于錐形瓶增加的質(zhì)量,說明了第5次加入的鹽酸已將碳酸鈉完全反應(yīng),則生成的二氧化碳的質(zhì)量:120g+50g-167.8g=2.2g;

2)得出該試劑已部分變質(zhì)的結(jié)論,其依據(jù)是:滴加鹽酸至80g時(shí),開始時(shí)有二氧化碳生成,證明有碳酸鈉存在,之前滴加的鹽酸無現(xiàn)象,說明了鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng),從而證明氫氧化鈉存在;

3)設(shè)固體中碳酸鈉的質(zhì)量為x,由碳酸鈉反應(yīng)生成的氯化鈉質(zhì)量為y,由氫氧化鈉反應(yīng)生成的氯化鈉質(zhì)量為z,則

x=5.3g;

所以該固體中氫氧化鈉的質(zhì)量是21.3g-5.3g=16g;

根據(jù)鈉元素守恒,有:

解得y=5.85g

解得z=23.4g;

故恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

答:恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.8%。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)某同學(xué)在學(xué)完碳和碳的氧化物單元后,CO2的用途、制取等進(jìn)行了簡要總結(jié),請你幫助他填寫完成相關(guān)內(nèi)容:

①二氧化碳在生產(chǎn)、生活中具有廣泛用途,如可用作_________、工業(yè)原料等。

②已知生成CO2的反應(yīng)有多種,請用化學(xué)方程式表示出其中的4,要求這4個(gè)反應(yīng)分屬不同的基本反應(yīng)類型:

I____________,Ⅱ______________

III_____________,IV______________。

2)海水是一種重要的自然資源(海水中含NaCl 、MgCl2等物質(zhì)) ,被譽(yù)為國防金屬的鎂主要是從海水中提取的,下面是從海水中提取金屬鎂的簡單流程。

①從海水中獲得淡水,常用的方法是____________

②從海水中獲得粗鹽,可將海水進(jìn)行__________________。

③試劑A最好選用____________________。

④試劑BMg OH2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將兩種發(fā)酵基礎(chǔ)料相同的酸奶,置于4℃冰箱中冷藏,pH的變化如圖。

1)酸奶可以補(bǔ)鈣,這里的鈣是指______(填序號(hào))。

A 元素

B 單質(zhì)

C 分子

2)酸奶在冷藏過程中繼續(xù)代謝乳糖產(chǎn)酸的現(xiàn)象稱為后酸化作用。由圖可知兩種酸奶中,后酸化作用明顯的是 ______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是人類寶貴的自然資源。

1)判斷生活用水是硬水還是軟水,可加入______________進(jìn)行檢驗(yàn)。

2)下列凈化水的單一操作中,相對凈化程度較高的是_______(填字母)。

A 靜置沉淀

B 吸附沉淀

C 蒸餾

D 過濾

3)下圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,回答問題:

t1℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)溶解度 由大到小的順序是______________

t2℃時(shí),將 45g 甲加入到 50g 水中,充分溶解,所得溶液的質(zhì)量為___________g。

③要使t1℃時(shí),接近飽和的乙溶液變成該溫度下的飽和溶液,可采用的方法是_________(寫一種即可)。

④將t2℃時(shí)丙物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,此時(shí)該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________(填變大、變小不變)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列裝置操作圖,不能用于檢查裝置氣密性的是(

A.B.

C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】課堂再現(xiàn):化學(xué)課上,小娜與同學(xué)們一起對二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

(一)(提出問題):礦泉水瓶中的無色氣體是二氧化碳嗎?

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn)):(1)小娜用注射器取出少量無色氣體。

2)將注射器內(nèi)氣體緩緩注入澄清石灰水中,震蕩,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:________。

(得出結(jié)論):該無色礦泉水瓶中氣體為二氧化碳。

(二)(提出問題):二氧化碳能溶于水嗎?同學(xué)們根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)做出猜想:二氧化碳能溶于水。

(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證):如圖所示,打開瓶塞,迅速倒入大約四分之一體積的水,密閉裝置,振蕩,發(fā)現(xiàn)該礦泉水瓶變癟。

(交流討論):該礦泉水瓶變癟的原因是:________。

拓展:CO2SO2既有相似性,又有差異性。將收集滿兩種氣體的試管同時(shí)倒立于水槽中,片刻后實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示,你得出的結(jié)論是:_________。

(三)小娜將膠管插入紫色石蕊試液中,打開止水夾,發(fā)現(xiàn)紫色石蕊試液被吸入礦泉水瓶中且變成紅色。

(提出問題):哪種物質(zhì)使紫色石蕊試液變成紅色?

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn)):(1)請結(jié)合下列圖示中所給實(shí)驗(yàn)用品,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)。驗(yàn)證:二氧化碳不能使石蕊變紅色。

(實(shí)驗(yàn)操作):________

2)老師為同學(xué)們又補(bǔ)充了一個(gè)實(shí)驗(yàn),取兩朵用石蕊試液染成的紫色干燥紙花,其中一朵在上面噴少量稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)紙花變成紅色。另一朵噴少量水,無明顯變化;瘜W(xué)老師補(bǔ)充該實(shí)驗(yàn)的目的是:_______

(得出結(jié)論):二氧化碳與水反應(yīng)生成一種酸,經(jīng)查閱資料得知為碳酸(H2CO3)。

(交流討論):鹽酸和碳酸都能使石蕊試液變紅色,分析原因可能是:______。

拓展:我們?nèi)粘o嬃隙酁樘妓嵝惋嬃希缪┍、芬達(dá)、可樂等。但是這些飲料敞口放置一段時(shí)間,再飲用就沒有那種汽兒帶來的刺激了,這可能的原因是什么?請用所學(xué)知識(shí)回答:_______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】a、bc 三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列敘述正確的是


A.a 物質(zhì)的溶解度大于 b 物質(zhì)的溶解度

B.ac 兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫均能析出晶體

C.t2時(shí),等質(zhì)量 a c 溶于水形成飽和溶液,則所需水的質(zhì)量為:ac

D.t2a、bc 三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系為 b>a=c

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以下實(shí)驗(yàn)裝置是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置,請根據(jù)要求回答下列問題。


1)若用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填裝置字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________;

2)在實(shí)驗(yàn)室中常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物來制取氨氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填裝置字母);

3)在實(shí)驗(yàn)過程中通常使用F裝置除去氣體中的水蒸氣,氣體應(yīng)從F裝置_____端通入(填“a”或“b”),此處利用了濃硫酸的_______性。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬——工業(yè)的脊梁。金屬及合金廣泛應(yīng)用于生活、生產(chǎn)和航天軍工。

資料1嫦娥四號(hào)探測器,簡稱四號(hào)星,是嫦娥三號(hào)的備份星。成功著陸月球 背面的嫦娥四號(hào)探測器使用了多種材料。

1)探測器使用的鋁合金硬度比純鋁的硬度____________ (”)。

2)探測器廣泛使用了Al、Fe、Cu。利用它們完成如下實(shí)驗(yàn):

①將未打磨的鋁片放入 FeSO4 溶液中,沒有明顯現(xiàn)象;

②將打磨過的鋁片放入 FeSO4 溶液中,鋁片表面有明顯變化;

③將打磨過的鐵片放入 CuSO4 溶液中,鐵片表面變紅。實(shí)驗(yàn)①中無現(xiàn)象是因?yàn)殇X片表面有一層致密的____________ (填化學(xué)式)薄膜。 實(shí)驗(yàn)③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________

資料 2:人類賴以生存的環(huán)境由自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境組成。自然環(huán)境由生物圈、巖石圈、大 氣圈、水圈組成,其中水圈和巖石圈中含有豐富的鎂元素。工業(yè)生產(chǎn)中,可用菱鎂礦做原料 制備金屬鎂,流程如圖所示:

請回答下列問題:

3)已知反應(yīng)②中反應(yīng)物與生成物的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1:1:1,寫出化學(xué)方程式為____________

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