【題目】初中化學課本中的部分實驗如下圖。請你回答下列問題。
(1)圖1是檢查裝置氣密性的實驗。將導管放入水中的目的是_____,證明裝置不漏氣的現(xiàn)象是_____。
(2)圖2是驗證質(zhì)量守恒定律的實驗裝置,在錐形瓶瓶塞上的玻璃管外端套一個癟氣球,癟氣球的作用是_____。
(3)圖3是過濾液體的實驗。倒入液體時漏斗內(nèi)液面要低于濾紙邊緣,主要是為了防止_____。
(4)圖4是驗證二氧化碳與水反應的實驗。其中的花朵是用石蕊溶液染成的紫色干燥紙花。把石蕊小干花一半噴水后放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中,觀察到的現(xiàn)象是_____,反應的化學方程式為_____。石蕊小干花噴一半水的目的是_____。
【答案】形成密閉體系 導管口處有氣泡冒出 防止由于氣體膨脹而沖開瓶塞 待濾液體未經(jīng)過濾而從濾紙和漏斗的間隙流下,使濾液渾濁(或雜質(zhì)未經(jīng)過濾而進入濾液) 石蕊小干花噴水的部分變紅 與未噴水的部分形成對照(或形成對比)
【解析】
(1)、圖1是檢查裝置氣密性的實驗,其操作方法是,將導管放入水中,目的是形成密閉體系,用手捂住試管,若導管口產(chǎn)生氣泡,放開手后導管內(nèi)形成一段穩(wěn)定的液柱,證明裝置不漏氣;
(2)、圖2是驗證質(zhì)量守恒定律的實驗裝置,紅磷燃燒實驗,在錐形瓶瓶塞上的玻璃管外端套一個癟氣球,癟氣球的作用是平衡內(nèi)外氣壓,防止由于氣體膨脹而沖開瓶塞;
(3)、圖3是過濾液體的實驗,倒入液體時漏斗內(nèi)液面要低于濾紙邊緣,主要是為了防止待濾液體未經(jīng)過濾而從濾紙和漏斗的間隙流下,使濾液渾濁;
(4)、圖4是驗證二氧化碳與水反應的實驗,由于花朵是用石蕊溶液染成的紫色干燥紙花,把石蕊小干花一半噴水后放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中,水與二氧化碳反應生成碳酸,而紫色石蕊遇酸變紅色,故觀察到的現(xiàn)象是石蕊小干花噴水的部分變紅,反應的化學方程式為,石蕊小干花噴一半水的目的是與未噴水的部分形成對照,證明H2O、CO2均不能使紫色石蕊變紅。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】能源和環(huán)境問題成為人們?nèi)找骊P(guān)注的焦點。請用所學知識回答下列問題:
(1)化石燃料包括煤、石油和_____等。過度使用既能造成能源危機,又導致環(huán)境污染。如燃煤會影響環(huán)境,下列環(huán)境問題與燃煤有直接關(guān)系的是_____(填字母序號)。
A發(fā)沙塵暴
B 溫室效應
C 可吸入顆粒物增加
(2)近日央視報道:科學家成功研制出一種合成甲醇(CH4O)的新工藝,其反應過程微觀示意圖如下:
①甲醇(CH4O)的組成中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為_____(填最簡整數(shù)比)。
②根據(jù)上述化學反應的微觀示意圖,寫出該反應的化學方程式_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氨催化氧化是制硝酸的主要反應之一,該反應前后分子種類變化的微觀示意圖如圖。下列說法正確的是()
A.生成的丙與丁的質(zhì)量比為10:9
B.該反應前后氮元素的化合價降低
C.反應前后分子的個數(shù)不變
D.反應過程中共涉及三種氧化物
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【題目】“宏觀辨識與微觀探析”’是化學學科核心素養(yǎng)之一,化學學習要讓學生既能夠“見微知著”,也能夠“見著知微”。金屬鈉在氯氣中燃燒生成氯化鈉,如圖為氯化鈉形成的示意圖。
根據(jù)所給信息,請回答:
(1)鈉原子的核外電子層數(shù)是_____,在化學反應中易_____(填“得到”或“失去”)電子。
(2)元素的化學性質(zhì)主要是由原子的_____決定的。
(3)化學反應前后,氯元素的化合價為_____。
(4)構(gòu)成氯化鈉的離子是_____(填微粒符號)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖實驗裝置,請回答:
(1)檢查裝置A氣密性的方法是夾緊止水夾,往長頸漏斗中注水至形成一段水柱,放置段時間后,如果_____。則氣密性良好。
(2)某同學用排水法收集了一瓶氧氣,經(jīng)測定收集的氧氣不純,造成收集的氧氣不純的可能原因是_____。(答一種即可)
(3)用裝置F和另一儀器(除導管外)收集并測量O2體積,另一儀器名稱為_____,在F中氣體應從導管_____(填“b”或“c”)端通入。
(4)實驗室里,常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法,制備甲烷。
①選擇的發(fā)生裝置為_____(填字母)。用裝置E收集甲烷,利用了甲烷_____的物理性質(zhì);用裝置C而不用裝置D收集甲烷,原因是_____。
②可燃冰是甲烷水合物,可燃冰開采的關(guān)鍵是解決技術(shù)上的問題,甲烷如果大量泄漏于大氣中,將比二氧化碳造成的_____更加嚴重。
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【題目】人類歷史發(fā)展的不同階段曾以不同金屬材料的使用作為標志。
(1)金銀在自然界有單質(zhì)形式存在,說明它們的化學性質(zhì)都______。
(2)在生產(chǎn)實踐中,人類逐漸掌握了多種金屬的冶煉技術(shù)。
①比較兩種鐵礦石磁鐵礦(主要成分Fe3O4)和菱鐵礦(主要成分FeCO3),從化學的角度分析“磁鐵礦作煉鐵原料更有優(yōu)勢”,其原因是什么?_____
②鋁具有較好的抗腐蝕性能,是因為鋁與空氣中氧氣反應,其表面生成一層致密的氧化膜,請寫出該氧化膜的化學式:_________。
(3)鈦和鈦合金是21世紀重要的金屬材料。鈦合金制品放在海水中數(shù)年,取出后仍光亮如新,是因為其_____(填字母序號)。
A 可塑性 B 機械性能好 C 抗腐蝕性能好
(4)利用“活潑金屬”可以制取H2,H2可用作汽車能源。若推廣應用于汽車產(chǎn)業(yè),則需綜合考慮的因素有___________(填字母序號可多選)。
A 金屬原料的成本 B 生產(chǎn)過程中的能耗和污染 C 金屬的回收利用
(5)探究鐵生銹的條件如圖,此實驗還必須補充一個實驗:增加一支試管,向其中加人鐵釘并充滿___,補充后 可以得出結(jié)論是鐵銹蝕的過程實際是鐵與空氣中的______(寫出兩種物質(zhì)化學式)等發(fā)生化學反應的過程。
(6)用鐵礦石冶煉鐵是一個復雜的過程。現(xiàn)有含氧化鐵60%的赤鐵礦100t ,理論上可得到含雜質(zhì)4%的生鐵的質(zhì)量是______?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖象不能正確反映其變化過程的是
A.鎂在裝有空氣的密閉容器內(nèi)燃燒
B.雙氧水制取氧氣
C.濃硫酸長期露置在空氣中
D.向接近飽和的NaCl溶液中加入固體NaCl
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【題目】A一F和甲,乙是初中化學學習中常見的八種物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中A、B是組成元素相同的兩種化合物,C、D和甲、乙都是氣體。(“→”表示物質(zhì)間能一步轉(zhuǎn)化,部分反應物、生成物和反應條件略去)請根據(jù)初中化學所學知識解答下列問題:
(1)寫出A→甲+B的化學方程式_____。
(2)若F為黑色固體,寫出E→F的化學方程式_____。
(3)寫出甲→C的化學方程式_____。
(4)乙和D共同具有的化學性質(zhì)有_____。
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