區(qū)別下列各組物質(zhì)，所選擇試劑（括號(hào)內(nèi)）錯(cuò)誤的是（　　）
A、炭粉與氧化銅（稀鹽酸）
B、氫氧化鈉溶液與澄清石炭水（無色酚酞溶液）
C、硬水與軟水（肥皂水）
D、氯化銨與氯化鉀（熟石灰）
考點(diǎn)：物質(zhì)的鑒別、推斷
專題：物質(zhì)的鑒別題
分析：根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進(jìn)行區(qū)分，木炭不與鹽酸反應(yīng)而氧化銅可以與鹽酸反應(yīng)，氫氧化鈉和澄清石灰水都呈堿性，硬水和軟水的區(qū)別是水中所含有的可溶性鈣鎂化合物的量不同，氯化銨是銨態(tài)氮肥，據(jù)此解答即可．
解答：解：A、炭粉不與鹽酸反應(yīng)，氧化銅能與鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水，加入鹽酸粉末溶解且溶液變藍(lán)的是氧化銅，粉末不溶的是炭粉，使用鹽酸可以區(qū)分，故A正確；
B、氫氧化鈉溶液和澄清的石灰水都呈堿性，滴入酚酞，酚酞都變紅，現(xiàn)象相同，無法區(qū)分，故B錯(cuò)誤；
C、硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物，與肥皂水混合產(chǎn)生浮渣，軟水中不含或含有少量的可溶性鈣鎂化合物，與肥皂水混合產(chǎn)生泡沫，現(xiàn)象不同，可以使用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，故C正確；
D、氯化銨是銨態(tài)氮肥，與熟石灰混合會(huì)產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，而氯化鉀與熟石灰混合無現(xiàn)象，現(xiàn)象不同，可以使用熟石灰鑒別氯化銨和氯化鉀，故D正確；
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了常見物質(zhì)的區(qū)分，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進(jìn)行．選擇的鑒別試劑與被區(qū)分物質(zhì)混合時(shí)，要產(chǎn)生不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)取一定質(zhì)量的氧化鐵粉末與過量的術(shù)炭粉混合后，用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)中持續(xù)通入干燥的氮?dú)猓@樣做有哪些好處？
（2）停止加熱前是否需要先斷開a和b的連接處以防止倒吸？為什么？
（3）本實(shí)驗(yàn)的尾氣處理：如需處理，請(qǐng)回答如何處理；如不需處理．請(qǐng)說明理由．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

同學(xué)們依據(jù)物質(zhì)類別和物質(zhì)中某種元素的化合價(jià)構(gòu)建了初中化學(xué)常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系坐標(biāo)圖（圖中“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化）．
請(qǐng)回答下列問題：
（1）工業(yè)上可用化合反應(yīng)來制備B，且反應(yīng)時(shí)放出大量熱，B的俗稱為
 
．
（2）E的固體露置在空氣中一段時(shí)間后質(zhì)量會(huì)增加，其原因是
 
．
（3）H、G均可與F溶液反應(yīng)，分別生成含該金屬元素的兩種鹽溶液，則G與F溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（4）在B溶液中加入一定量D溶液，過濾后取濾液，滴入過量F溶液，無明顯現(xiàn)象，則濾液中的溶質(zhì)是（寫出所有可能）
 
．
（5）已知金屬鋁可與E溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）和一種最輕的氣體，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列框圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A是大理石的主要成分，B是氧化物，H是金屬單質(zhì)，下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系．請(qǐng)回答：
（1）寫出以下物質(zhì)的化學(xué)式：A
 
；D
 
；F
 
．
（2）若H不能與稀鹽酸反應(yīng)，則G與F反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，該反應(yīng)屬于反應(yīng)基本反應(yīng)類型中的
 
反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中正確的是（　　）
A、物質(zhì)：CO2氣體；雜質(zhì)：CO；除去雜質(zhì)的方法：將氣體點(diǎn)燃
B、物質(zhì)：CaO固體；雜質(zhì)：CaCO3；除去雜質(zhì)的方法：加水溶解過濾
C、物質(zhì)：N2；雜質(zhì)：O2；除去雜質(zhì)的方法：將氣體緩緩?fù)ㄟ^灼熱的銅網(wǎng)
D、物質(zhì)：KCl溶液；雜質(zhì)：CaCl2；除去雜質(zhì)的方法：加入適量碳酸鈉溶液，充分反應(yīng)后過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有甲、乙兩種物質(zhì)，它們都是初中化學(xué)中常見物質(zhì)．在一定條件下甲可以轉(zhuǎn)化為乙，乙也可轉(zhuǎn)化為甲（如圖，反應(yīng)條件、其他反應(yīng)物、生成物均略去），請(qǐng)你按要求填寫：
（1）若甲為氧氣，乙為非金屬氧化物，則乙是
 
．
（2）若甲含兩種元素，乙含三種元素，則甲是
 
，乙是
 
．（填出一種可能情況即可）     
（3）若甲、乙均含三種元素，且甲、乙均廣泛用在造紙、紡織等工業(yè)上，乙中三種元素原子個(gè)數(shù)比為2：1：3．
寫出甲轉(zhuǎn)化為乙的化學(xué)方程式
 
；
寫出乙轉(zhuǎn)化為甲的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C、D、E五種可溶性化合物，分別由陽離子Fe3+、Ba2+、Al3+、Na+、Ag+和陰離子NO、OH-、SO、Cl-、CO3 2-中的各一種組成（離子不重復(fù)）．現(xiàn)做如下實(shí)驗(yàn)：
①A和E的溶液顯堿性，0.1mol?L-1 A溶液的pH小于13；
②在B的溶液中逐滴加入氨水有白色沉淀生成，繼續(xù)加氨水至過量，沉淀消失；
③在C的溶液中加入鐵粉，溶液的質(zhì)量增加；
④在D的溶液中加入過量的Ba（OH）2溶液，沒有沉淀．
（1）根據(jù)以上事實(shí)推斷A、B、E的化學(xué)式：A
 
、B
 
、E
 
．
（2）寫出③和④的離子方程式：
③
 
；
④
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于中學(xué)生自救和應(yīng)急措施中正確的是（　�。�
A、稀釋濃硫酸時(shí)不小心碰到了濃硫酸，應(yīng)馬上用水清洗
B、高層住宅的一樓發(fā)生火災(zāi)且火勢(shì)無法控制時(shí)，應(yīng)立即從樓梯下樓逃生
C、夜間發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)煤氣泄露時(shí)，不能立即開燈，以防煤氣爆炸
D、家里的電燈燈絲壞了，為防止發(fā)生觸電，應(yīng)立即切斷電源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組是元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，其中具有相似化學(xué)性質(zhì)的一對(duì)元素是（　　）
A、
B、
C、
D、

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