【題目】綜合化學(xué)計(jì)算,在燒杯中加入2.14g久置的鋁箔(只含兩種物質(zhì)),再滴加稀硫酸,放出氣體的質(zhì)量與所加稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是_____g,剛開(kāi)始滴加稀硫酸沒(méi)有氫氣放出的原因是_____(用化學(xué)方程式表示)。
(2)與生成氫氣有關(guān)的稀硫酸溶液的質(zhì)量為_____(只寫(xiě)計(jì)算結(jié)果)。
(3)所滴加的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____(請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
(4)鋁箔中鋁元素的質(zhì)量為_____。
【答案】0.2g 98g 設(shè)生成0.2g H2需要H2SO4的質(zhì)量為x,需要鋁的質(zhì)量為y,則有:
由
解得x=9.8g,y=1.8g
所滴加的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為;
答:所滴加的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%。 1.98g
【解析】
(1)由題意,久置的鋁箔表面有致密的氧化鋁膜,加入稀硫酸此氧化膜與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和水,不生產(chǎn)氫氣,氧化鋁反應(yīng)完之后,鋁與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和氫氣,根據(jù)圖示關(guān)系可知,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為0.2g;氧化鋁與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(2)由坐標(biāo)圖可知與生成氫氣有關(guān)的稀硫酸溶液的質(zhì)量為。
(3)設(shè)生成0.2g H2需要H2SO4的質(zhì)量為x,需要鋁的質(zhì)量為y,則有:
由
解得x=9.8g,y=1.8g
所滴加的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為;
答:所滴加的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%。
(4)根據(jù)第三步中的計(jì)算,鋁箔中Al2O3的質(zhì)量為 ,則氧化鋁中鋁元素的質(zhì)量為,故鋁箔中鋁元素的質(zhì)量為。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在分別盛有100g水的燒杯中放入KNO3充分溶解,則說(shuō)法正確的是( 。
溫度(℃) | t1 | t2 |
KNO3的溶解度(g/100g水) | 60 | 90 |
A. 甲、乙混合后為t1℃的不飽和溶液
B. 乙升溫至t2℃,溶液質(zhì)量增加
C. 乙、丙溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等
D. 丙降溫至t1℃,有晶體析出
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氧氣、二氧化碳、鐵、稀硫酸、氫氧化鈉、硫酸銅六種物質(zhì)之間的關(guān)系如圖(所示“—”表示物質(zhì)之間能反應(yīng), “→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系),其中E和F通常情況下都是氣體,③④發(fā)生置換反應(yīng);卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)B的化學(xué)式是_____________。
(2)④的化學(xué)方程式是________________,
(3)若⑤發(fā)生中和反應(yīng),則反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________。
(4)寫(xiě)出右圖關(guān)系中屬于化合反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。
(5)其他物質(zhì)不變,C換為下列物質(zhì)中的___________(填序號(hào))時(shí),也有圖中的關(guān)系。
①氧化銅 ②鹽酸 ③氫氧化鈣 ④硫酸鎂
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)Q點(diǎn)表示t1℃時(shí),甲、丙兩種物質(zhì)的溶解度_____。
(2)將丙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用的方法?/span>_____。
(3)t2℃時(shí),將甲、乙、丙各15g物質(zhì)放入三個(gè)燒杯中,各加入50g水,充分溶解后降溫到t1℃時(shí),溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示:
下列說(shuō)法中正確的是
A.丙可能是單質(zhì)
B.在該反應(yīng)中丁一定為反應(yīng)的催化劑
C.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
D.甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將一定質(zhì)量的鐵和氧化銅的混合物粉末放入足量量稀鹽酸中,充分反應(yīng)后產(chǎn)生氣體0.4g,井得到殘留固體6.4g。則原混合物粉末的質(zhì)量是( )
A. 8.0g B. 11.2g C. 16.0g D. 24.8g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】黃銅是銅和鋅的合金,取一定質(zhì)量的黃銅樣品放入燒杯中,緩慢滴加足量鹽酸溶液,合金與鹽酸溶液反應(yīng)的情況和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 | ||
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) | 鹽酸溶液的質(zhì)量 | 燒杯和黃銅樣品的質(zhì)量 | 燒杯和剩余物的質(zhì)量 |
50.0g | 63.0g | 112.9g |
A.生成氫氣的質(zhì)量M為0.1g
B.反應(yīng)后所得溶液的pH小于7
C.所用鹽酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.0%
D.黃銅樣品的質(zhì)量為13.0g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)再探究。
(實(shí)驗(yàn)過(guò)程)
(1)如圖甲所示,三頸瓶?jī)?nèi)集滿CO2氣體,將兩支注射器(兩種溶液的密度都約為1.0gmL)和相對(duì)壓強(qiáng)傳感器分別通過(guò)橡皮塞固定到三頸瓶上,打開(kāi)相對(duì)壓強(qiáng)傳感器并和數(shù)據(jù)采集器和電腦連接。
(2)用夾子固定注射器2的活塞,防止注射器內(nèi)鹽酸被吸入頸瓶?jī)?nèi)。將注射器內(nèi)的氫氧化鈉溶液全部注入三頸瓶中,充分振蕩裝置,直至壓強(qiáng)不再改變?yōu)橹埂?/span>
(3)取下子,將注射器2中酸全部壓進(jìn)三頸瓶中,充分振蕩,直至壓強(qiáng)不再改變。
(4)將兩個(gè)注射器的活塞都拉回原位,并用夾子固定。實(shí)驗(yàn)中測(cè)得相對(duì)壓強(qiáng)變化曲線如圖乙所示。
(實(shí)驗(yàn)分析)
(1)氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的方程式為___________。
(2)曲線ef段壓強(qiáng)變大的原因是________________。
(3)由線cd、ef段分別從______________角度和新物質(zhì)生成角変證明了氫氧化能與二氧化碳反應(yīng)。
(4)曲線在i點(diǎn)之后的相對(duì)壓強(qiáng)小于0且保持穩(wěn)定的原因可能是_________________。
a 少量CO2溶于水 b 稀鹽酸量不足 c 裝置漏氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向碳酸氫鎂[Mg(HCO3)2]溶液中加入一定量NaOH溶液,出現(xiàn)白色沉淀。某化學(xué)興趣小組同學(xué)對(duì)該白色沉淀作如下探究:
(查閱資料)I.Mg(OH)2是一種難溶于水的白色固體,MgCO3是一種微溶于水的白色固體。
Ⅱ.Mg(OH)2、MgCO3受熱均易分解,分別生成對(duì)應(yīng)的兩種氧化物。
Ⅲ.無(wú)水硫酸銅是一種白色固體,遇水變藍(lán)。
(作出猜想)猜想一:只有Mg(OH)2;猜想二:只有MgCO3:;猜想三:_____。
(實(shí)驗(yàn)1)
步驟 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
步驟1 | 取適量白色固體,加入足量的稀鹽酸 | 有氣泡產(chǎn)生 | 猜想_____不成立 |
步驟2 | 另取適量白色固體,充分加熱,將產(chǎn)生的氣體通入盛有無(wú)水硫酸銅的U形管 | _____ | 猜想二不成立 |
小張查閱資料得知上述固體是堿式碳酸鎂[XMgCO3yMg(OH)23H2O],它不溶于水,受熱易分解。
(實(shí)驗(yàn)2)
為進(jìn)一步確定白色固體的組成,小張取一定量白色固體,按下圖裝置加熱至固體質(zhì)量不再改變,并測(cè)定各生成物的質(zhì)量。
(1)反應(yīng)結(jié)東后若沒(méi)有繼續(xù)通一會(huì)兒氮?dú)饩椭苯臃Q量洗氣瓶的質(zhì)量,則測(cè)得的氣體質(zhì)量將_____(填:“偏大”、“偏小”或“不變”)
(2)為測(cè)定各生成物的質(zhì)量,導(dǎo)管口的連接順序?yàn)?/span>a→_____,_____→_____(填字母)。
(3)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):加熱完全后剩余固體質(zhì)量3.20g;濃NaOH溶液增重2.64g;濃硫酸增重1.44g則:x:y=_____。
(拓展延伸)
堿式碳酸鎂可作阻燃劑,其可能的原因是_____(選填字母)。
a生成的固體覆蓋在燃燒物表面,隔絕氧氣
b分解時(shí)吸熱,使溫度難以達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)
c生成的氣體降低了可燃物周?chē)难鯕鉂舛?/span>
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