加熱時間/min | 0 | t1 | t2 | t3 |
固體質(zhì)量/g | 28.0 | 23.2 | 18.4 | 18.4 |
分析 氯酸鉀受熱分解生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)前后的質(zhì)量差即為反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量,根據(jù)氧氣的質(zhì)量可以計算氯化鉀的質(zhì)量,進(jìn)一步可以計算所得氯化鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答 解:(1)氧氣的相對分子質(zhì)量=16×2=32;
故填:32;
(2)由表中的數(shù)據(jù)可知,共制得氧氣的質(zhì)量為:28.0g-18.4g=9.6g;
故填9.6;
(3)設(shè)反應(yīng)生成氯化鉀的質(zhì)量為x
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
149 96
x 9.6g
$\frac{149}{96}=\frac{x}{9.6g}$
x=14.9g
所得氯化鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{14.9g}{100g}$×100%=14.9%
答:所得氯化鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.9%.
點評 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用化學(xué)方程式進(jìn)行計算和推斷的能力,難度不大,計算時要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 酸堿中和反應(yīng)都能生成水--實質(zhì)是H +與OH-結(jié)合生成H2O | |
B. | 分離液態(tài)空氣制氧氣--說明分子可以再分 | |
C. | 氣體可壓縮儲存于鋼瓶中--說明分子之間有間隔 | |
D. | 桂花開放時滿園飄香--說明分子在不斷運(yùn)動 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗室用大理石與稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳 | |
B. | 二氧化碳是引起“溫室效應(yīng)”的主要氣體之一 | |
C. | 大氣中的二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì) | |
D. | 將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中,溶液變?yōu)榧t色 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Na2CO3 KCl Ca(OH)2 | B. | FeCl3 Na2SO4 KCl | ||
C. | CuSO4 H2SO4 KOH | D. | KNO3 NaCl HCl |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用含發(fā)酵粉(含碳酸氫鈉和有機(jī)酸等)制作發(fā)面食品 | |
B. | 用水浸過的大米、花生 | |
C. | 用亞硝酸鈉(NaNO2)代替食品烹調(diào)食品 | |
D. | 食鹽腌制的咸鴨蛋 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 它不能供呼吸 | |
B. | 它具有還原性 | |
C. | 它具有可燃性 | |
D. | 它能與血液里的血紅蛋白結(jié)合,使血紅蛋白不能很好地與氧氣結(jié)合 |
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