【題目】運(yùn)用廣泛的金屬材料是鋼鐵,如圖是冶煉生鐵相關(guān)流程。請認(rèn)真讀圖回答問題:
(1)高爐冶煉生鐵的原料有鐵礦石、焦炭和_____。 冶煉時將原料粉碎后再使用的原因是_____。
(2)焦炭在冶煉中的作用為①提供高溫,②_____。赤鐵礦(主要成分Fe2O3)煉鐵的反應(yīng)原理是_____。
(3)爐渣中含有硅酸鈣(CaSiO3),其中硅元素的化合價是_____。
(4)鋼鐵的銹蝕造成極大的損失和浪費(fèi)。但如果將“鐵生銹”原理應(yīng)用得當(dāng),同樣可以造福人類,請舉例_____(寫一條)。
【答案】石灰石 增大反應(yīng)物接觸面積,充分反應(yīng) 產(chǎn)生還原劑CO +4 食品保鮮劑(合理即可)
【解析】
(1)高爐冶煉生鐵的原料有鐵礦石、焦炭和石灰石;冶煉時將原料粉碎后再使用是為了增大反應(yīng)物接觸面積,充分反應(yīng);
(2)焦炭燃燒放出熱量;在高溫的條件下,焦炭與二氧化碳反應(yīng)生成具有還原性的一氧化碳?xì)怏w;在高溫的條件下,一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳;化學(xué)方程式為: ;
(3)鈣元素顯+2價,氧元素顯﹣2價,設(shè)硅元素的化合價是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,可得:(+2)+x+(﹣2)×3=0,則x=+4價;
(4)鐵會與氧氣、水反應(yīng)而生銹,所以如果將“鐵生銹”原理應(yīng)用得當(dāng),同樣可以造福人類,如:食品的保鮮劑、制成暖寶等。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化肥在提高糧食產(chǎn)量,解決人類吃飯問題上發(fā)揮重要作用.
(1)①碳酸氫銨 NH4HCO3②尿素 CO(NH2)2③硝酸鉀 KNO3④磷酸二氫鉀 KH2PO4.上述四種化肥中屬于復(fù)合肥的是_____(填序號);
(2)①和②的鑒別:取兩種化肥各取少許,分別和少量的熟石灰粉末,混合、研磨,能嗅到刺激性氣味的是_____(填序號);①和②兩種化肥相比較,N元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)較高的是_____(填序號).
(3)鑒別常用銨態(tài)氮肥、磷肥、鉀肥三種化肥,首先看外觀,外觀呈_____的是磷肥.
(4)資料表明,在高溫高壓下以CO2和NH3為原料合成尿素同時還有水生成,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】工業(yè)上用甲和乙反應(yīng)制備丙和丁,其反應(yīng)的微觀示意圖如圖:
(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;
(2)該化學(xué)變化中沒有發(fā)生改變的粒子是_____(填“分子”或“原子”);
(3)該反應(yīng)中含氫元素的化合物有_____種;反應(yīng)前后化合價發(fā)生變化的元素是_____(填元素符號).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是包含物質(zhì)A、B、C、D和鹽酸卡片的“化學(xué)拼圖”,相鄰兩張卡片所標(biāo)的物質(zhì)(或其溶液)間能發(fā)生反應(yīng)。
(1)A不可能是_____(填標(biāo)號)。
a Mg b Fe c C d Zn
(2)若B為鐵銹的主要成分Fe2O3,B與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)若C為碳酸鈉:
①C與D的反應(yīng)屬于_____(填基本反應(yīng)類型),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
②D與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____(寫一個)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】哈佛大學(xué)的科學(xué)家完成了模仿光合作用收集燃料的實(shí)驗(yàn)。采用新型鈷﹣磷催化劑,利用太陽能,將水分解成氫氣和氧氣,隨后這些氫氣將二氧化碳轉(zhuǎn)化為有機(jī)物(C3H8O),用作燃料。下列有關(guān)模擬反應(yīng)的說法正確的是( )
A. 反應(yīng)后原子總數(shù)增加
B. C3H8O燃燒只能生成水和二氧化碳
C. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
D. 該反應(yīng)有利于減少溫室氣體的排放
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室有氯化鋇和氯化鈣的固體混合物25g,把此混合物加入到燒杯中,再向燒杯中加200g蒸餾水使之完全溶解,再加入200g碳酸鈉溶液恰好反應(yīng)后,將反應(yīng)后的混合物過濾,洗滌,干燥得到濾渣22.8g.則原混合物中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為()
A. 43.2%B. 56.8%C. 29.2%D. 70.8%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解某NaCl、Na2CO3固體混合物中Na2CO3與鹽酸的反應(yīng)情況,張南同學(xué)取16g該混合物放入燒杯中,分五次加入稀鹽酸(每次加入稀鹽酸的質(zhì)量為25g),待反應(yīng)完全后,得到下表中相關(guān)數(shù)據(jù),請分析表格中數(shù)據(jù),回答下列問題。
加入稀鹽酸的次數(shù) | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
燒杯及反應(yīng)后混合物的總質(zhì)量/g | 122.2 | 146.1 | 170.0 | 193.9 | 218.9 |
(1)寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___;
(2)列出求解該混合物中碳酸鈉質(zhì)量(x )的比例式___;
(3)前三次加酸后參加反應(yīng)碳酸鈉質(zhì)量占原混合物中碳酸鈉質(zhì)量的百分比為___;
(4)當(dāng)加入稀鹽酸至固體混合物恰好完全反應(yīng)時,若向所得不飽和溶液中加入59.4g蒸餾水,最終所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___;
(5)若用36.5%的濃鹽酸配制上述所需要的鹽酸,則需要加水的質(zhì)量為___。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖中A、B、C三種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)t1℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是_____。
(2)t2℃時,向100g水中加入20gA物質(zhì),充分溶解后,所得溶液是_____(填“飽和”或“不飽和”)溶液。
(3)t3℃時,等質(zhì)量的A、B飽和溶液分別降溫至t2℃,對所得溶液的敘述正確的是_____(填序號)
①溶質(zhì)質(zhì)量:A>B ②溶劑質(zhì)量:A<B ③溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):A=B
(4)A中含有少量B,應(yīng)采用_____的方法提純A.(填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”)。
(5)將t3℃時,A、B、C三種物質(zhì)中的飽和溶液降溫到t2℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為幾種固體的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)NaCl的溶解度隨溫度變化的規(guī)律是_____;
(2)_____℃時KNO3和KCl的溶解度相等;
(3)50℃時,KCl溶液的最大濃度(列式即可)為_____;
(4)60℃時,10g NaCl和90g KNO3完全溶解于100g蒸餾水,冷卻到20℃后,_____(“有”或“沒有”)NaCl析出,有_____gKNO3結(jié)晶析出。
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