【題目】有一包白色固體樣品，可能含碳酸鈉、硫酸鈉、氫氧化鈉中的一種或幾種。為探究其成分做了以下實(shí)驗(yàn)。

I.取少量固體樣品于燒杯中，先加足量水溶解，再加入足量的溶液，有白色沉淀產(chǎn)生；

Ⅱ.過(guò)濾后向固體中滴加稀鹽酸，固體質(zhì)量隨加入稀鹽酸質(zhì)量的變化如圖所示。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出段發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

（2）白色固體中一定含有哪些物質(zhì)______？（寫(xiě)化學(xué)式）

（3）為確定該固體粉末中可能含有的物質(zhì)，還需進(jìn)一步探究，設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證其是否存在______。（寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象及結(jié)論）

【答案】 、 取I過(guò)濾后的濾液少許滴加酚酞溶液，若溶液變紅色，則固體中含有；若溶液沒(méi)有變紅，則固體中不含有。

【解析】

碳酸鈉、硫酸鈉、氫氧化鈉都是可溶于水的物質(zhì)，加入水，再加入足量的BaCl2溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，而過(guò)濾后向固體中滴加稀鹽酸，固體質(zhì)量隨加入稀鹽酸質(zhì)量的變化如圖所示：沉淀部分溶解，沉淀應(yīng)為碳酸鋇和硫酸鋇的混合物，說(shuō)明了原混合物中一定有碳酸鈉和硫酸鈉。為了證明氫氧化鈉，操作I后，過(guò)濾后向?yàn)V液中滴加酚酞溶液，如果酚酞溶液不變色，說(shuō)明了不含有氫氧化鈉，如果酚酞溶液變紅色，說(shuō)明了含有氫氧化鈉，據(jù)此分析回答有關(guān)的問(wèn)題。
（1）AB段固體的質(zhì)量減少，為碳酸鋇與鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)的方程式為：BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑；
（2）根據(jù)分析，白色固體中一定含有碳酸鈉、硫酸鈉；
（3）為確定該固體粉末中可能含有的氫氧化鈉，操作I后，過(guò)濾后向?yàn)V液中滴加酚酞溶液，如果酚酞溶液不變色，說(shuō)明了不含有氫氧化鈉，如果酚酞溶液變紅色，說(shuō)明了不含有氫氧化鈉

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某金屬加工廠生產(chǎn)過(guò)程中，產(chǎn)生的廢液含有少量硝酸銀和硝酸銅。為回收利用金屬和防止污染，該廠向廢液中加入一定量的鐵粉，反應(yīng)停止后過(guò)濾，向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，有無(wú)色氣體放出。則下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�

A.濾渣中一定含有銀和銅，也可能含有鐵

B.濾渣質(zhì)量可能等于加入鐵粉的質(zhì)量

C.向?yàn)V液中加入少量稀鹽酸，無(wú)明顯現(xiàn)象

D.濾液一定為無(wú)色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室利用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱(chēng)：a：_____；b：_____。

（2）王鴻同學(xué)欲用高錳酸鉀制取氧氣，他選用的發(fā)生裝置是_____（填序號(hào)），實(shí)驗(yàn)時(shí)在該裝置試管內(nèi)靠近管口位置放一團(tuán)棉花，其目的是_____；請(qǐng)你幫他寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

（3）同學(xué)們欲用大理石和稀鹽酸制取并獲得一瓶干燥純凈的二氧化碳，選用裝置②和④外，還選用了裝置⑥兩次，裝置⑥中的液體依次是飽和碳酸氫鈉溶液和濃硫酸，其作用分別是_____、_____，氣體應(yīng)從裝置⑥的（填“E”或“F”）_____端進(jìn)入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已省略）。各物質(zhì)都是中學(xué)化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，其中D、I、J標(biāo)況下為無(wú)色氣體，且D可供給呼吸，反應(yīng)①可用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體D，I可用于滅火，K為紅棕色粉末。請(qǐng)回答：

（1）寫(xiě)出下列各物質(zhì)的化學(xué)式：

D___________ I___________ K___________

（2）B在反應(yīng)①中的作用是___________。

（3）寫(xiě)出反應(yīng)③和⑥的化學(xué)方程式：________________， ____________________。

（4）除本題外，實(shí)驗(yàn)室中還可以用哪種方法制取D，寫(xiě)出該化學(xué)方程式：_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列分析推理正確的是（ ）

A.某物質(zhì)燃燒有生成，所以該物質(zhì)一定含有碳元素

B.中和反應(yīng)一定生成鹽和水，生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

C.離子是帶電荷的粒子，所以帶電荷的粒子一定是離子

D.堿溶液大于7，所以大于7，的溶液一定是堿溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有一包固體，可能含有氧化鈣、硝酸鉀、碳酸鈉、碳酸鈣中的一種或幾種。為探究其組成進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

①固體中一定含有 （21） 。

②固體中一定沒(méi)有 （22） 。

③寫(xiě)出生成白色沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式 （23） 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鎂及其合金是用途很廣的金屬材料，目前世界是60%的的鎂是從海水中提取的，主要驟如下：

（1）的物質(zhì)類(lèi)別為_____（填“酸”、“堿”或“鹽”）；若試劑①為燒堿溶液，則生成的化學(xué)方程式為_____。

（2）加人試劑①后，能夠分離得到沉淀的方法_____，是在實(shí)驗(yàn)室要完成這種操作，需要的玻璃儀器除了燒杯、漏斗外，還必須使用的一種儀器是_____，該儀器在溶解固體的操作中，作用是_____。

（3）已知蒸發(fā)溶液的過(guò)程中， 會(huì)與水反應(yīng)生成和一種氣體物質(zhì)，該氣體溶于水得到的溶液的名稱(chēng)為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是初中化學(xué)中的一些常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答：

（1）圖1是將純銅片和黃銅片互相刻劃，在純銅片上有明顯的劃痕，這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明________。

（2）圖2是用試紙測(cè)小蘇打溶液的酸堿度，若先用蒸餾水潤(rùn)濕試紙，再滴小蘇打溶液，則測(cè)得結(jié)果與實(shí)際值相比________（填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

（3）圖3是將等體積的水和氫氧化鈉溶液分別倒入體積相同并充滿的軟塑料瓶中，迅速擰緊瓶蓋，振蕩，能說(shuō)明與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________，與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將一定質(zhì)量的和固體混合物完全溶于水后，加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液284g，恰好完全反應(yīng)，過(guò)濾，得到沉淀，經(jīng)測(cè)定濾液中含氯元素的質(zhì)量為（不考慮過(guò)濾過(guò)程中物質(zhì)質(zhì)量的損失）。計(jì)算：

（1）所加溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

（2）原固體混合物中的質(zhì)量；

（3）原固體混合物中的質(zhì)量。

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