【題目】結(jié)合下圖回答問題:

1)寫出圖中標有序號儀器的名稱 _____________________________

2)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________,其中二氧化錳起___________作用,若用C裝置收集氧氣,觀察到導(dǎo)氣管口氣泡_____________,再開始收集。若用E裝置收集氧氣的驗滿的方法是_____________

3)寫出用B裝置和適當(dāng)藥品制取氣體(O2除外)的一個反應(yīng)化學(xué)方程式______________

【答案】試管 長頸漏斗 2H2O22H2O+O2 催化 連續(xù)、均勻冒出 將帶火星木條放在瓶口,若復(fù)燃則滿 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2Zn+H2SO4=ZnSO4+H2

【解析】

根據(jù)過氧化氫溶液(液體)和二氧化錳(固體)常溫下制取氧氣、收集、檢驗的方法進行分析。

1)儀器的名稱①是試管;③是長頸漏斗。

2)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)生成水和氧氣,化學(xué)方程式2H2O22H2O+O2 ;其中二氧化錳起催化作用;若用C裝置收集氧氣,觀察到導(dǎo)氣管口氣泡連續(xù)、均勻冒出,再開始收集;用E裝置收集氧氣的驗滿的方法是將帶火星木條放在瓶口,若復(fù)燃則滿。

3)用B裝置和適當(dāng)藥品制取氣體(O2除外)的一個反應(yīng)化學(xué)方程式

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2Zn+H2SO4=ZnSO4+H2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】自來水消毒過程中常會發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示:

圖乙所示反應(yīng)的基本類型為________________

寫出圖甲所示反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氧氣具有廣泛的用途,某化學(xué)小組進行有關(guān)氧氣制備的探究.

Ⅰ.氧氣的制備原理.

(1)工業(yè)上利用氣體的_____(物理化學(xué)”)性質(zhì)不同來分離液態(tài)空氣制備氧氣.

(2)實驗室常用過氧化氫溶液、氯酸鉀、高錳酸鉀等為原料制備氧氣,其中氯酸鉀制備氧氣的化學(xué)方程式為_____________________,該反應(yīng)類型為___________

(3)植物通過光合作用吸收_______氣體,呼出氧氣.

Ⅱ.過氧化氫分解速率影響因素探究

小組同學(xué)用用數(shù)字化實驗探究外界條件對過氧化氫分解速率的影響,實驗裝置如下:

(進行實驗)

序號

主要實驗步驟

裝置內(nèi)壓強﹣時間圖象

1

1號抽濾瓶中不加任何試劑.

2號抽濾瓶中加入0.2gMnO2粉末,

3號抽濾瓶中加入0.2gFeCl3粉末

②用三支分液漏斗分別加入15mL4%H2O2溶液

2

①三個抽濾瓶中分別加入0.2g FeCl3粉末

②分別用1號分液漏斗加入15mL 2%H2O2溶液;用2號分液漏斗加入15mL 4%H2O2溶液;用3號分液漏斗加入15mL 6%H2O2溶液

3

①三個抽濾瓶中分別加入0.2g FeCl3粉末

_____________________________

_____________________________。

(結(jié)果與分析)

(4)實驗1的目的是_____,結(jié)論是_____,3號抽濾瓶中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為________________

(5)實驗2可得出過氧化氫的濃度越大,反應(yīng)速率越快的結(jié)論,則圖中曲線a代表的溶液是__________________

(6)通過上述實驗可知影響H2O2分解速率的外界因素有_____________

(反思與評價)

(7)經(jīng)過多長實驗,有的同學(xué)對比實驗13號瓶、實驗22號瓶中同為40s時的氣體壓強,發(fā)現(xiàn)存在較大的差異,可能的原因是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】、的混合溶液中加入一些鐵粉,待反應(yīng)完成后再過濾,不可能存在的情況是(

A. 濾紙上有,濾液中有、、

B. 濾紙上有、,濾液中有、

C. 濾紙上有、,濾液中有

D. 濾紙上有、、,濾液中有

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組在實驗室模擬水廠將渾濁的湘江水凈化成自來水,并最終制成蒸餾水,其實驗流程如下圖所示:

請回答下列問題:

(1)加入明礬的作用是______;操作1的名稱是______。

(2)利用如圖所示的裝置進行操作2,此操作的作用是_____待處理的水應(yīng)該從____端通入(填“a”或“b”),理由是_________

(3)取少量的液體D于試管中,滴入肥皂水振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多的浮渣產(chǎn)生,說明此液體為_____(填“軟水”或“硬水”),生活中常用_____的方法軟化硬水。

(4)通過操作3可以得到凈化程度較高的蒸餾水,操作3的名稱是____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列四個圖像中能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

A. 在密閉容器中用紅磷測定空氣中氧氣的含量

B. 表示向盛有一定量的氫氧化鈉溶液的燒杯中逐滴加入的稀鹽酸至過量

C. 在硫酸鈉和硫酸的混合溶液中滴加氫氧化鋇溶液.

D. 向等質(zhì)量的鎂粉和鐵粉中分別加入同濃度的稀鹽酸至過量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示的實驗操作或裝置正確的是( 。

A. B. C. D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為甲、乙兩種鹽的溶解度曲線,下列說法正確的是

A.甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度都不相等

B.將接近飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤,可采用蒸發(fā)或降溫的方法

C.t1℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)均為15%

D.t2℃時,將30克乙物質(zhì)放入100克水中,所得溶液的質(zhì)量為130克

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】里約奧運,巴西以綠色環(huán)保為主題,是此屆奧運會的亮點,他們采取了多種措施保護環(huán)境:

1)可降解的塑料餐具:使用了來自中國武漢一家利用秸稈、竹粉和植物淀粉等可再生材料制造的可降解生物塑料制餐具供人們使用,在節(jié)能環(huán)保的前提下滿足了衛(wèi)生要求.大量焚燒秸稈會產(chǎn)生大量煙塵,造成嚴重的空氣污染.目前三大環(huán)境問題是臭氧層破壞、_____、_____

2)環(huán)保火炬:提倡環(huán)保的里約奧運,主火炬臺的火焰相對往屆奧運會小了很多,奧運火炬里面的燃料,以前是用橄欖油,現(xiàn)在一般是采用丙烷作為燃料,已知丙烷在空氣中燃燒生成水和二氧化碳,請同學(xué)們寫出丙烷燃燒的文字表達式:_____

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