【題目】國產(chǎn)C919中型客機 COMAC 實現(xiàn)飛上藍天的夢想。
①機身蒙皮使用的是鋁鋰合金材料,下列屬于鋁鋰合金性質(zhì)的是______填字母。
a密度大 b硬度大 c抗腐蝕
②鋰與鋁均為活潑金屬,在化學(xué)反應(yīng)中容易______填“得到”或“失去”電子。
機翼部分使用了強化碳纖維塑料,該材料屬于______。
a無機非金屬材料 b復(fù)合材料 c金屬材料
鋁比銅活潑,小明設(shè)計實驗比較鋁、銅的金屬活動性強弱:將鋁絲浸入硫酸銅溶液中,一段時間后,并沒有觀察到鋁絲表面有變化,該同學(xué)實驗失敗的原因是______。
【答案】bc 失去 b 鋁絲表面有致密的氧化膜阻礙反應(yīng)
【解析】
金屬制成合金后腐蝕性增強、密度變小、硬度變大,所以機身蒙皮使用的鋁鋰合金的性質(zhì)是硬度大、抗腐蝕;故填:bc;
鋰和鋁均屬于金屬,金屬原子的最外層電子數(shù)少于3個,在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子;故填:失去;
機翼部分使用了強化碳纖維塑料,該材料屬于復(fù)合材料;故填:b;
鋁比銅活潑,小明設(shè)計實驗比較鋁、銅的金屬活動性強弱:將鋁絲浸入硫酸銅溶液中,一段時間后,并沒有觀察到鋁絲表面有變化,這是因為通常情況下,鋁能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化鋁保護膜,因此該同學(xué)實驗失敗的原因是鋁絲表面有致密的氧化膜阻礙反應(yīng);故填:鋁絲表面有致密的氧化膜阻礙反應(yīng)。
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【題目】圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A. 加熱等質(zhì)量的氯酸鉀
B. 通電分解水
C. 向一定量的氫氧化鈉溶液中逐漸加入稀鹽酸
D. 將一定量含有鹽酸的氯化鈣溶液中逐漸加入碳酸鉀溶液,則圖中物質(zhì)R是CaCO3
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【題目】向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn,溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示,下列說法正確的是
A. a點溶液中的溶質(zhì)有2種 B. b點溶液是無色的
C. c點得到的固體為兩種 D. 取d點的固體,加入稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生
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【題目】某反應(yīng)的微觀模型示意圖如下,回答下列問題:
(1) 畫出乙,丁框中物質(zhì)的模型圖(提示:乙中只有一種分子,丁中有兩種分子)。________
(2) 寫出圖示反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________________________________
(3) 圖中各物質(zhì)中,由原子構(gòu)成的物質(zhì)是__________(寫名稱)。
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【題目】人體缺少鈣元素會影響健康,因此每日需攝入足夠的鈣。市場上某補鈣劑的說明書如圖所示,請仔細閱讀,并進行計算:
(1) 葡萄糖酸鈣中的鈣元素屬于人體必要的____________(填“常量”或“微量”)元素,葡萄糖酸鈣由________種元素組成。
(2) 葡萄糖酸鈣中氫、氧元素的質(zhì)量比為_______________。
(3) 按說明書服用鈣片時,每天能補充的鈣元素為___________mg(精確到0.1)。
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【題目】鎂的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能在氮氣中燃燒生成氮化鎂,在氮化鎂中氮元素的化合價為。
氮化鎂的化學(xué)式為:______。
(發(fā)現(xiàn)問題)鎂是一種銀白色有金屬光澤的金屬。但拿出的鎂條總是有一層灰黑色的“外衣”,這層灰黑色的外衣是什么物質(zhì)呢?
(查閱資料)①:白色固體,難溶于水,受熱會分解成氧化鎂和水;
②:白色固體,微溶于水,受熱會分解成氧化鎂和二氧化碳;
③的熱穩(wěn)定性比的熱穩(wěn)定性更強。
(提出猜想)
小組同學(xué)認(rèn)為該固體不可能是MgO、或,他們的理由是______。
小組同學(xué)由銅生銹會產(chǎn)生聯(lián)想到灰黑色的物質(zhì)可能是。
(實驗分析)
按如圖1所示裝置進行實驗,發(fā)現(xiàn)試管口有液滴出現(xiàn),說明反應(yīng)產(chǎn)生了______,澄清石灰水變渾濁,同時灰黑色固體完全變?yōu)榘咨。若灰黑色固體是,請寫出受熱分解的化學(xué)方程式為:______。
(組成測定)
工業(yè)生產(chǎn)中得到的堿式碳酸鎂晶體是,為精確測量晶體的組成,小組同學(xué)取該晶體,用熱分析儀對固體進行熱分解加熱使之逐步分解,首先失去結(jié)晶水,最后完全反應(yīng),測定剩余固體質(zhì)量與分解溫度之間關(guān)系。
(數(shù)據(jù)處理)剩余固體質(zhì)量與加熱時間關(guān)系如圖2所示。請回答下列問題:
①固體質(zhì)量沒有發(fā)生變化的原因可能是______。
②段固體為______和寫化學(xué)式。
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【題目】興趣小組為探究某些物質(zhì)之間能否發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),進行了如圖所示的實驗,把稀硫酸分別加入到盛有不同藥品的A、B、C、D四支試管中。請回答:
(1)甲同學(xué)觀察到A、B試管中均無明顯現(xiàn)象,于是得出結(jié)論:硫酸與氫氧化鈉及氯化鈉都不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。
乙同學(xué)不同意他的觀點,他認(rèn)為A試管發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng),于是補充如下方案,從“NaOH消失”的角度證明該反應(yīng)的發(fā)生。
①圖一方案中,加入的X可以是_____溶液(填一種即可),發(fā)生的現(xiàn)象為_____說明硫酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。
②通過圖二分析,該化學(xué)反應(yīng)前后,溶液在沒有發(fā)生改變的微粒是_____,該化學(xué)反應(yīng)的微觀實質(zhì)是_____。
③甲、乙兩位同學(xué)通過交流,認(rèn)為稀硫酸與氯化鈉溶液不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的原因是_____,這也是判斷溶液中能否發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的條件。
(2)丙同學(xué)觀察到C試管中有白色沉淀生成,于是得出結(jié)論:硫酸與硝酸鋇發(fā)生反應(yīng),你認(rèn)為該反應(yīng)的微觀實質(zhì)是_____。
(3)丁同學(xué)觀察到D試管中有氣泡生成,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
①于是該同學(xué)對反應(yīng)后的D試管溶液的溶質(zhì)成分進行分析得出如下結(jié)論:
結(jié)論一:K2SO4 結(jié)論二:K2SO4、K2CO3 結(jié)論三:_____
②丁同學(xué)設(shè)計實驗,用兩種方法驗證結(jié)論三正確:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 | |
方法一 | 取D中溶液少許,加入足量的BaCl2溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 結(jié)論三正確 |
方法二 | 取D中溶液少許,加入足量的_____溶液 | _____ |
大家對方法一提出質(zhì)疑,認(rèn)為方法一不正確,理由是_____。
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【題目】為進一步改善空氣質(zhì)量狀況,減少對傳統(tǒng)燃料的依賴和使用,我市自2018年開始推廣使用車用乙醇汽油,到2019年實現(xiàn)全市覆蓋。
(1)目前,我們利用的能源主要是化石燃料,化石燃料主要包括______.
(2)你所知道的化石燃料過度使用對環(huán)境的影響有_____(寫一條即可)。
(3)乙醇中各元素的質(zhì)量比是________.
(4)乙醇燃燒的化學(xué)方程式是_________。
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【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,請回答下列問題:
(1)t2℃時,a、b、c三種物質(zhì)的溶解度從大到小依次是:______。
(2)P點表示:______。
(3)將300 g t2℃時的a物質(zhì)飽和溶液降溫到t1℃,析出晶體的質(zhì)量是:______。
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