【題目】下圖表示氧化汞生成汞和氧氣的微觀示意圖,下列說法錯誤的是( 。

A. 氧分子能保持氧氣的化學(xué)性質(zhì)

B. 在化學(xué)變化中,分子和原子都可以再分

C. 在化學(xué)變化中, 原子的種類和數(shù)目都沒有改變

D. 一個氧化汞分子由一個汞原子和一個氧原子構(gòu)成

【答案】B

【解析】

A. 分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,氧氣由氧分子構(gòu)成,故氧分子能保持氧氣的化學(xué)性質(zhì),此選項正確;

B. 在化學(xué)變化中,分子可以再分,原子不能再分,此選項錯誤;

C. 在化學(xué)變化中, 分子分解為原子,原子重新結(jié)合為新的分子,故在化學(xué)變化中,原子的種類和數(shù)目都沒有改變,此選項正確;

D. 由微觀示意圖可知,一個氧化汞分子由一個汞原子和一個氧原子構(gòu)成,此選項正確。

故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】20175月,我國首次海域可燃冰試采成功?扇急庥^像冰,主要含有甲烷水合物(由甲烷分子和水分子組成),還含少量二氧化碳等物質(zhì)。

1)化學(xué)家在較低的溫度和壓力下,用甲烷等為原料制成了金剛石薄膜,該變化屬于__________(填物理變化化學(xué)變化)。

2)可燃冰屬于混合物。若甲烷大量泄露到大氣中,會導(dǎo)致____________,使全球候變暖。

3)甲烷(CH4)可用作燃料,其充分燃燒的化學(xué)方程式為__________________。

4)甲烷中氫為1價,碳為___________價。

5)從環(huán)境保護(hù)的角度考慮,下列燃料中最理想的是_____________。(填字母序號)

A氫氣 B可燃冰 C酒精 D汽油

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實驗裝置如右圖所示。在集氣瓶內(nèi)加入少量的水,并五等分水面以上的容積,做上記號。用彈簧夾夾緊乳膠管。點燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊。

①寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達(dá)式:____

②待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處。由此得出的實驗結(jié)論是:_____

③紅磷熄滅后,集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是氮氣,請寫出該氣體在本實驗中體現(xiàn)出來的性質(zhì)是:___(任寫一條)

2)同學(xué)們在實驗后發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于1/5,請你幫助這位同學(xué)找出兩種可能造成這樣結(jié)果的原因:(寫兩條)____;②_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列敘述及對應(yīng)的化學(xué)方程式、所屬基本反應(yīng)類型都正確的是(

A

洗去試管壁上附著的銅

Cu+H2SO4=CuSO4+H2

置換反應(yīng)

B

酸雨的形成

CO2 + H2O = H2CO3

化合反應(yīng)

C

用鐵桶盛放稀鹽酸

Fe 2HCl=FeCl2H2

置換反應(yīng)

D

拉瓦錫探究質(zhì)量守恒定律

2HgO2Hg+O2

分解反應(yīng)

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室現(xiàn)有高錳酸鉀、稀鹽酸、二氧化錳、大理石、火柴、藥匙、鑷子、棉花、升降臺及 以下儀器:

1)若補(bǔ)充儀器鐵架臺和________________,并利用上述部分儀器和藥品可制取一種氣體,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________, 制取該氣體時,加熱一段時間后,導(dǎo)管口的氣泡連續(xù)均勻冒出,其原因是加熱后試管內(nèi)________________,使試管內(nèi)氣壓____________,在壓強(qiáng)差作用下,氣體從導(dǎo)管口逸出。

2)制氣體選擇發(fā)生裝置時需要考慮的因素是反應(yīng)條件和____________

3)若要制取二氧化碳,可以選擇下列的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是____________(填字母)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】隨著人們生活水平的不斷提高,天然氣已進(jìn)入千家萬戶。學(xué)了化學(xué),小玉同學(xué)對天然氣(主要成分是甲烷CH4)的燃燒產(chǎn)生了興趣。他想對“天然氣完全燃燒時的產(chǎn)物”進(jìn)行探究,請你一起參與。

(提出問題)“天然氣完全燃燒時的產(chǎn)物”有哪些?

(查閱資料)為了防止發(fā)生爆炸,點燃天然氣、氫氣等可燃性氣體之前一定要_____。

步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

1)點燃天然氣,并在火焰上方罩一個干冷的小燒杯

燒杯內(nèi)壁有無色小液滴生成

天然氣燃燒后的產(chǎn)物有_____

2)迅速倒轉(zhuǎn)小燒杯,向其中加入適量澄清石灰水,振蕩

_____

天然氣燃燒后的產(chǎn)物有二氧化碳

(探究實驗)

(實驗結(jié)論)天然氣完全燃燒時的產(chǎn)物有_____(用化學(xué)符號填空)。

(拓展延伸)天然氣(主要成分甲烷CH4)在空氣中燃燒的文字表達(dá)式為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖所示實驗回答問題。

1A實驗?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論是_____。

2B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

3C實驗采取變量控制的方法探究燃燒的條件。

①該實驗中運用了兩組對比:a水中白磷和銅片上的白磷;b_____

a組對比得出的結(jié)論是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】通過閱讀下面關(guān)于二氧化碳的相關(guān)內(nèi)容,請回答問題, 并用序號填空:

①二氧化碳是一種沒有顏色沒有氣味的氣體

②它的密度比空氣大

③二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁加熱

④點燃鎂條,鎂條在二氧化碳中燃燒,發(fā)光,冒黑煙,生成白色固體,變成了氧化鎂和碳

⑤固體的 二氧化碳可以用作人工降雨

1)以上描述中屬于二氧化碳的物理性質(zhì)的是____________;(填序號)屬于二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的是____________;(填序號)屬于二氧化碳化學(xué)變化的是__________(填序號);屬于二氧化碳的用途的是____________ (填序號)。

2)根據(jù)④提供的信息,寫出金屬鎂在二氧化碳中燃燒的化學(xué)反應(yīng)符號表達(dá)式_____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用如圖所示實驗裝置制取氧氣并探究氧氣的性質(zhì)。

1)寫出儀器①、②的名稱,①是___________,②是_________。

2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該先進(jìn)行的操作是______________

3)實驗室如果用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生裝置應(yīng)選用______,依據(jù)是____________,試管口還要放一團(tuán)棉花目的是____________,寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。

4)收集氧氣可以選擇的裝置為_____D,用C裝置收集氧氣的依據(jù)是_____________,用裝置D收集氧氣時的驗滿方法是____________。

5)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,氨氣極易溶于水。制取氨氣的化學(xué)方程式為2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2H2O+2X↑,X的化學(xué)式為__________。制取并收集氨氣,應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生裝置是______,收集裝置是______。

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