【題目】除去鐵銹通常用_____________,寫出化學方程式_____________。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)化學史的說法不正確的是
A.道爾頓和阿伏加德羅提出了原子論和分子學說
B.門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出了元素周期表
C.我國古代的煉丹術(shù)和煉金術(shù)對化學發(fā)展沒有任何貢獻
D.法國化學家拉瓦錫用定量的方法研究空氣的成分
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A~G均為初中常見的化學物質(zhì)(“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應(yīng)),其中A、F是初中階段常見的兩種氧化物;B、D是同種類別的物質(zhì); G是一種常見的建筑材料,E是人體胃液中的一種酸,它們之間有如下圖的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中部分生成物已略去)。請回答下列問題:
(1)B物質(zhì)的化學式為________,
(2)C的俗稱是________。
(3)寫出化學反應(yīng)①的化學方程式:①_________;
(4)反應(yīng)②屬于基本反應(yīng)類型是_________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】侯德榜是我國著名的化學家,為純堿和氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展做出了杰出的貢獻,他發(fā)明的侯氏制堿法大大提高了原料的利用率,其工藝流程大致如下圖所示:
(1)上述流程中,用到的原料有空氣、焦炭、水、二氧化碳、___________等;
(2)上述流程中,可循環(huán)利用的物質(zhì)是_____________;
(3)上述流程中,“一種氮肥”的化學式是____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室常用的裝置如圖1(A﹣E),請回答.
(1)寫出編號儀器的名稱:a_________;b________;
(2)圖示裝置中的錯誤之處是______________;(指明裝置編號及具體錯誤)
(3)收集氧氣和二氧化碳氣體都可以使用的裝置是_____;(填裝置編號)
(4)圖2是溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)分別為w1、w2、w3、w4的雙氧水完全分解生成氧氣的體積與時間的關(guān)系的示意圖.為了使反應(yīng)能保持較平穩(wěn)地進行,可以采取的措施是:Ⅰ.選用合適的發(fā)生裝置___(填裝置編號),以調(diào)節(jié)滴液速率;Ⅱ.________.
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【題目】為測定某大理石樣品中碳酸鈣(雜質(zhì)不溶于水也不參與反應(yīng))的質(zhì)量分數(shù),某小組的同學進行了如下實驗(水和氯化氫的揮發(fā)忽略不計):取12.5g樣品研碎放入燒杯中,每次加入20.8g稀鹽酸后并用電子天平稱量,記錄實驗數(shù)據(jù)如下。
加入稀鹽酸次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
燒杯及所稱物質(zhì)總質(zhì)量/g | 72.2 | 91.9 | 111.6 | 131.3 | 152.1 |
請計算:
⑴大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù);
⑵恰好完全反應(yīng)時燒杯內(nèi)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。
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【題目】化學與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。
(1)化學與健康。
①鈣能強壯骨骼,在人體中屬于__________(填“常量元素”或“微量元素”)。
②在人體組織里,葡萄糖(C6H12O6)在酶的催化作用下經(jīng)緩慢氧化轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水,同時放出能量,該反應(yīng)的化學方程式為______________________。
(2)化學與資源。
①在空氣的成分中,稀有氣體所占比率雖然很小,但有廣泛的用途。寫出氦氣的化學式,并標出氦元素的化合價:__________。
②如圖所示的簡易凈水器中,活性炭的作用是過濾和__________;打開汽水瓶蓋時,汽水會自動噴出來,是因為壓強減小,氣體的溶解度__________(填“增大”或“減小”)。
(3)化學與能源。
①可燃冰主要含有甲烷水合物,如果在開采中甲烷氣體大量泄漏于大氣中,將比二氧化碳造成的__________效應(yīng)更加嚴重。
②4.6g某化合物在空氣中完全燃燒生成8.8g二氧化碳和5.4g水,寫出該化合物中各元素的質(zhì)量比:______________________。
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