【題目】甲和乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖:

(1)t1 ℃時(shí),甲的溶解度_______(填“大于”“等于”或“小于”)乙的溶解度。

(2)t1 ℃時(shí),保持溫度和溶劑質(zhì)量不變,將乙的不飽和溶液變飽和的方法是_________

(3)t2 ℃時(shí),50 g甲能配成______________g飽和溶液。

(4)將t2 ℃時(shí)甲的飽和溶液降溫至t1 ℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________(精確到0.1%)。

【答案】 等于 向溶液中加固體乙 150 23.1%

【解析】(1)由溶解度曲線分析解答;(2)根據(jù)不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法解答;(3)根據(jù)t2 時(shí)甲的溶解度分析解答;(4)根據(jù)溶解度分析解答。(1)由溶解度曲線可知,t1時(shí),甲的溶解度等于乙的溶解度;(2)t1時(shí),保持溫度和溶劑質(zhì)量不變,將乙的不飽和溶液變飽和的方法是向溶液中加固體乙;(3)由溶解度曲線可知,t2時(shí),甲的溶解度為50g。故t2時(shí),50 g甲能配成150g飽和溶液;(4)t1時(shí),甲的溶解度是30g。t2時(shí)甲的飽和溶液降溫至t1,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100= 23.1%。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】被國(guó)外友人稱作新四大發(fā)明之一的高鐵,大方便人們的出行。

(1)圖中標(biāo)示的物質(zhì)中為金屬材料的是_____(填序號(hào)),動(dòng)車電路中的導(dǎo)線大多選用銅制造的,這是利用了銅的延展性和_____性。

(2)動(dòng)車表面噴漆主要是為了防止外殼生銹,其原理是_________。

(3)修建鐵路所需的大量鋼鐵是以鐵礦石為主要原料冶煉而得。寫出一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式:______________

(4)高鐵酸鈉(Na2FeO4)是高鐵列車上常用的一種綠色環(huán)保高效消毒劑,其中高鐵酸鈉中鐵元素化合價(jià)為__________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液相混合的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程及數(shù)據(jù)如下圖所示:

(1)若操作過(guò)程中損失水的質(zhì)量為3.1g,其它物質(zhì)的質(zhì)量損失忽略不計(jì),則a的值為______

(2)求反應(yīng)后所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________(寫出詳細(xì)的解題過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】寫出或配平下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

(1)鎂跟氧氣反應(yīng):_________________________________________;

(2)用過(guò)氧化氫與二氧化錳制氧氣:_____________________________; 

(3)_____C3H8+____O2 _____CO2+ ____H2O;

(4)____Mg+____ N2_______Mg3N2 ;

(5)____FeS+_____O2 ____Fe2O3+ _____SO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上按如圖所示順序擺放著6瓶不同的無(wú)色溶液(如圖所示:A、B、C、D、E、F代表對(duì)應(yīng)的溶液)。其中E溶液的試劑瓶標(biāo)簽破損.為此,他們做了如下探究:

【提出問(wèn)題】E溶液的成分是什么?

【初步判斷】根據(jù)受損標(biāo)簽及實(shí)驗(yàn)室藥品分類擺放原則,E溶液不可能是_______(填序號(hào))①酸;②堿;③鹽

【提出猜想】

猜想Ⅰ:NaOH溶液;

猜想Ⅱ:Na2CO3溶液;

猜想Ⅲ:Na2SO4溶液;猜想Ⅳ____溶液(任寫一種).

設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)興趣小組的同學(xué)為驗(yàn)證猜想Ⅱ是否正確,設(shè)計(jì)并完成如下表所示實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)一

實(shí)驗(yàn)二

實(shí)驗(yàn)三

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

試紙變色,對(duì)照比色卡,pH>7

有無(wú)色無(wú)味氣體產(chǎn)生

_____________   

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

猜想Ⅱ正確

【分析與推理】

①完成實(shí)驗(yàn)一后,李成同學(xué)即認(rèn)為猜想Ⅰ正確,張平同學(xué)認(rèn)為猜想Ⅰ不一定正確,他的理由是_________________________

②請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)三中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________。

【反思與評(píng)價(jià)】

經(jīng)過(guò)討論,同學(xué)們認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中存在明顯操作錯(cuò)誤,該錯(cuò)誤是___________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)圖示回答相關(guān)問(wèn)題。

(1)儀器a的名稱是__________。進(jìn)行A操作時(shí),通常在蒸發(fā)皿內(nèi)出現(xiàn)_________時(shí)即停止加熱,利用余熱蒸干。

(2)圖A~C的裝置和操作中,沒(méi)有錯(cuò)誤的是_____(填序號(hào))。請(qǐng)選擇其中一個(gè)有錯(cuò)誤的圖示,寫出改正方法:________。

(3)用雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣的化學(xué)方程式為_____________________;若要控制該反應(yīng)的發(fā)生和停止,選用D作發(fā)生裝置達(dá)不到目的,原因是____________

(4)如圖為制備CO并還原Fe3O4 的“微型”實(shí)驗(yàn)裝置(夾持儀器等已略去)。已知甲酸的分解反應(yīng)為:HCOOH H2O+CO↑。

①裝置中氣球的作用是___________

②CO與Fe3O4反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________;

③該裝置的優(yōu)點(diǎn)是(寫一條)______________________________;

④請(qǐng)把圖中虛線框內(nèi)的導(dǎo)管補(bǔ)畫完整_________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)是研究物質(zhì)的科學(xué)。

⑴ C3H8O是重要的有機(jī)物,由______種元素組成,H與O的元素質(zhì)量比為_____

⑵ C3H8O也可用作燃料,在氧氣中完全燃燒的方程式為:____________

⑶ 下圖裝置可模擬植物光合作用,被稱為“人工樹葉”。

下列說(shuō)法正確的是(_________)

A.該裝置的外形肯定像樹葉 B.裝置將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能

C.反應(yīng)生成物為C3H8OO2 D.反應(yīng)實(shí)現(xiàn)了無(wú)機(jī)物向有機(jī)物的轉(zhuǎn)化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型,“”、“”分別表示不同元素的原子,下列各項(xiàng)中對(duì)圖示模型理解正確的是(

A.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

B.反應(yīng)中共有兩種元素參加

C.反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì)

D.參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個(gè)數(shù)之比為2:3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】t1℃時(shí),燒杯A中裝有物質(zhì)X的飽和溶液,進(jìn)行某些操作后,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示:

試回答:

(1)該物質(zhì)X的溶解度曲線是圖中________

(2)以上四種溶液中,一定屬于不飽和溶液的是_________(A、B、C、D、E表示,下同)。

(3)A、B、C、D四個(gè)燒杯中的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為__________________________

(4)固體甲中混有少量的乙,要得到較純凈的甲,可采取的方法為_______________________________。

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