【題目】水和溶液在生產(chǎn)、生活中有著重要的作用。

（1）生活中常用___________的方法降低水的硬度。

（2）下列物質(zhì)在水中不能形成溶液的是_____________（填序號）。

A 白糖 B 汽油 C 食鹽

（3）電解水時，正極上產(chǎn)生的氣體具有的性質(zhì)有__________（填序號）。

A 可以支持燃燒 B 易溶于水 C 作燃料

（4）在配制溶液時，通過計算需要水的體積為 20mL，量取時俯視讀數(shù)，會導(dǎo)致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)__________（填偏大、偏小或無影響）。

（5）自來水用氯氣消毒，其原理是氯氣于水反應(yīng)生成次氯酸（HClO）來消毒，其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示：

①寫出氯氣與水反應(yīng)的化學方程式____________ ．

②D 中氯元素的化合價為______．

【答案】煮沸 B A 偏大 +1

【解析】

（1）生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，從而降低水中可溶性鈣、鎂離子。

（2）白糖、食鹽都能形成均一的、穩(wěn)定的混合物，能夠形成溶液；汽油不溶于水，不能形成溶液，得到乳濁液。

故選B。

（3）電解水時，正極上產(chǎn)生的氣體是氧氣，氧氣具有的性質(zhì)有：可以支持燃燒 ；氧氣不易溶于水 ，不能作燃料。故選A。

（4）在配制溶液時，通過計算需要水的體積為 20mL，量取時俯視讀數(shù)，溶劑偏少會導(dǎo)致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大。

（5）①氯氣與水反應(yīng)生成氯化氫和次氯酸，反應(yīng)的化學方程式為

②D 中氫元素顯+1價，氧元素顯-2價，氯元素的化合價為+1。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、E是初中化學常見的五種物質(zhì)。通常狀況下A、B、C為氣體，D、E為液體。（“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示相連物質(zhì)能向箭頭所指一方轉(zhuǎn)化）部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已省略。請回答下列問題：

（1）B物質(zhì)的化學式_____。

（2）請寫出E→C的化學方程式_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】寫出下列符號的含義或化學符號：

（1）2Al ______________

（2）3CO2 _________

（3）氮氣___________

（4）兩個氯離子________

（5）硫酸鐵中硫元素的化合價___________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用來測定空氣中氧氣含量的方法很多。請根據(jù)下圖三種實驗裝置回答下列問題。

（1）你認為甲裝置的優(yōu)點是____________，紅磷燃燒時的現(xiàn)象_______________，當紅磷燃燒完畢，集氣瓶冷卻到室溫后打開彈簧夾，看到現(xiàn)象是____________________________，產(chǎn)生此現(xiàn)象原因____________________________。若實驗中測得氧氣的體積分數(shù)小于五分之一，造成此誤差的原因可能是（寫兩條）：__________、______________。

（2）利用乙裝置進行實驗，白磷在熱水加熱的條件下會著火燃燒，活塞先向_____________移，后向_____________移，充分冷卻后活塞應(yīng)停留在刻度_____________處。

（3）丙裝置不能用來測定空氣中氧氣含量，理由是____________。此實驗完畢后，集氣瓶中剩余的無色氣體主要是_____________，通過該實驗請你推測出該氣體的物理性質(zhì)是_____________，化學性質(zhì)_____________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鈦和鈦合金被認為是21世紀的重要金屬材料，他們具有很多優(yōu)良的性能，如熔點高，密度小，可塑性好等。以鈦鐵礦（主要成分為FeTiO3，同時含有少量的Fe2O3、FeO等為原料制TiO2，再由TiO2制金屬Ti的工藝流程如下：

查閱資料：鈦、鎂在高溫下能與空氣中的氧氣、二氧化碳等反應(yīng)。

（1）硫酸氧鈦（TiOSO4）中鈦元素的化合價為_____。

（2）工藝流程中，水解屬于_____變化（選填“物理”或“化學”）。

（3）工業(yè)上常在高溫和氬氣氛圍中用TiCl4來制備金屬Ti，其反應(yīng)方程式為_____。其中氬氣的作用是_____。

（4）TiO2 與焦炭、氯氣在高溫下反應(yīng)制取TiCl4，該反應(yīng)中氯氣和碳的質(zhì)量按71∶12 的比例恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)的化學方程為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學用語填空：

（1）3個銨根離子_____。

（2）2個鉀原子_____。

（3）氫氧化鋁中鋁元素的化合價_____。

（4）3個二氧化碳分子_____。

（5）人體中含量最高的金屬元素是_____。

（6）保持二氧化硫化學性質(zhì)的是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】農(nóng)業(yè)上常用質(zhì)量分數(shù)為16%的NaCl溶液選種。實驗室配制100g該濃度溶液的過程如圖所示。下列說法不正確的是

A.實驗操作順序為②④①⑤③

B.②中需稱量NaCl的質(zhì)量為16g

C.選100mL量筒量取所需水的體積

D.①中有部分固體灑落，所得溶液的濃度將偏小

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是某化學反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法正確的是

A.這是兩種單質(zhì)反應(yīng)生成一種化合物和另一種單質(zhì)的反應(yīng)

B.該反應(yīng)說明分子在化學變化前后可以不分

C.該反應(yīng)涉及兩種元素，且這兩種元素的化合價在反應(yīng)前后沒有改變

D.該化學反應(yīng)的生成物可能是氧化物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鐵及其化合物在生活生產(chǎn)中應(yīng)用非常廣泛。

（一）鐵材料的有關(guān)知識

（1）人類使用金屬先后經(jīng)歷了“青銅”、“鐵器”時代，直到近代才開始大量使用鋁材料。這也反映出Cu、Fe、 Al三種金屬的活動性由強到弱的順序是_______________。

（2）磁鐵礦是早期司南（如圖）的材料，磁鐵礦中所含鐵的氧化物主要是________________。

（3）我國C919大型客機去年驚艷亮相，客機上大規(guī)模使用碳纖維復(fù)合材料、鋁鋰合金、鐵鈦合金、納米陶瓷等先進材料，其中不涉及到的材料是_________（選填序號）。

A 合金

B 無機非金屬材料

C 合成材料

D 復(fù)合材料

（4）鐵礦石有赤鐵礦、磁鐵礦、黃鐵礦（FeS2）等。工業(yè)上用黃鐵礦制取硫酸而不用于煉鐵，不用于煉鐵原因是:①冶煉中產(chǎn)生SO2污染環(huán)境；②______________。

（二）制取堿式硫酸鐵

堿式硫酸鐵是-種廢水處理劑，用硫酸廠的廢渣（主要成分為鐵的氧化物、少量FeS及SiO2）制備堿式硫酸鐵晶體[Fe4（OH）2（SO4）5·6H2O]主要流程如下:

（1）廢渣應(yīng)研磨成粉末，目的是_____。

（2）“酸溶”過程中生成H2S氣體的化學方程式為________

（3）過濾后洗滌，證明固體已洗凈的方法是_______。

（4）“轉(zhuǎn)化”發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_______，該反應(yīng)溫度不宜過高的原因是________。

（三）堿式硫酸鐵晶體的熱分解實驗

興趣小組稱取此晶體樣品25.38g，在科研人員的指導(dǎo)下用下圖裝置進行熱分解實驗。

[查閱資料]①堿式硫酸鐵晶體（相對分子質(zhì)量為846）200°C完全分解生成Fe2O3、H2O和Fe2（SO4）3；

②Fe2（SO4）3在500°C完全分解為Fe2O3、SO2、SO3和O2；

③B裝置中濃硫酸只能吸收SO3和H2O。.

（1）裝配好實驗裝置后，先要_________。

（2）加熱前后及過程中均通入N2,停止加熱后繼續(xù)通N2的目的是防止倒吸和______。

（3）控制不同的溫度對A中固體加熱，測得裝置B、C和D中的質(zhì)量變化如下表，測得剩余固體質(zhì)量隨溫度的變化如圖所示。

溫度/C

室溫

220

520

B裝置/g

200.00

203.78

207.78

C裝置/g

200.00

200.00

x

D裝置/g

100.00

100.00

101.60

①如圖中m1=____________。

②表格中x=_____________。

③將最終的剩余固體繼續(xù)加熱到更高的溫度，發(fā)現(xiàn)固體減少0.32g后質(zhì)量不再改變，寫出此過程中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式____________。

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