【題目】小聰同學(xué)家新?lián)Q了水龍頭,從說(shuō)明書(shū)上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻.好奇的小聰想探究鉻(Cr)與常見(jiàn)金屬鐵、銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱,邀請(qǐng)你一同參加.
[知識(shí)回放]
金屬活動(dòng)性順序:K Ca Na Mg Al Zn ________ Sn Pb (H) ________ Hg Ag Pt Au,請(qǐng)你在橫線上填寫(xiě)對(duì)應(yīng)金屬的元素符號(hào).
[作出猜想]
猜想1.Cr>Fe>Cu;
猜想2.Fe>Cu>Cr;
猜想3.你的猜想是________.
[查閱資料]
(1)鉻是銀白色有光澤的金屬,在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜.
(2)鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍(lán)色的硫酸亞鉻(CrSO4)溶液.
[設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)]
小聰同學(xué)取形狀大小相同的三種金屬片,用砂紙打磨光亮,分別放入三支潔凈試管中,再向三支試管中分別加入等量的同種稀硫酸.
實(shí)驗(yàn) | 試管1 | 試管2 | 試管3 |
實(shí)驗(yàn)操作 | |||
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢,溶液變?yōu)闇\綠色 | 鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快,溶液變成為藍(lán)色 | ________ |
[結(jié)論與解釋]
(1)小聰?shù)玫降慕Y(jié)論是猜想________正確.
(2)實(shí)驗(yàn)前用砂紙打磨金屬片的目的是________________________.
[知識(shí)運(yùn)用]
將鉻片投入FeSO4溶液中,反應(yīng)________(填“能”或“不能”)進(jìn)行.若能進(jìn)行,請(qǐng)你寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________.
【答案】[知識(shí)回放]Fe Cu
[作出猜想]Fe>Cr>Cu
[設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)]無(wú)明顯現(xiàn)象發(fā)生(或無(wú)氣泡生成,溶液也不變色)
[結(jié)論與解釋](1)1 (2)除去金屬表面的氧化膜
[知識(shí)運(yùn)用]能 Cr+FeSO4=Fe+CrSO4
【解析】[知識(shí)回放]根據(jù)金屬活動(dòng)性順序即可確定橫線上所缺元素分別是Fe和Cu.[作出猜想]根據(jù)Fe比Cu活潑,再結(jié)合猜想1和猜想2可知,猜想3為Fe>Cr>Cu.[設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)]根據(jù)金屬活動(dòng)性順序可知,Cu與稀硫酸不反應(yīng),因此,試管3中無(wú)明顯現(xiàn)象發(fā)生.[結(jié)論與解釋]根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,Cr比Fe活潑,說(shuō)明猜想1是正確的.鉻金屬表面有氧化膜,因此實(shí)驗(yàn)前要用砂紙打磨金屬片.[知識(shí)運(yùn)用]根據(jù)Cr比Fe活潑,因此,將鉻片投入FeSO4溶液中能發(fā)生反應(yīng),化學(xué)方程式為Cr+FeSO4=Fe+CrSO4.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(4分)請(qǐng)根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和提供的數(shù)據(jù)計(jì)算:
(1)生成氫氣的質(zhì)量。
(2)合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(3)所加稀硫酸的質(zhì)量。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)分?jǐn)?shù)如圖所示:下列說(shuō)法正確的是
A.丙一定是化合物
B.甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量
C.反應(yīng)后乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)X%為10%
D.丁一定不參加反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】取一濾紙條,等間距滴10滴紫色石蕊試液,然后裝入玻璃管中,兩端管口同時(shí)放入分別蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉球,幾秒后觀察到圖示現(xiàn)象。下列說(shuō)法不正確的是
A.氨水的pH大于7,鹽酸的pH小于7
B.濃氨水和濃鹽酸都易揮發(fā)
C.氨分子和氯化氫分子的運(yùn)動(dòng)快慢相同
D.酸、堿溶液能使紫色石蕊試液顯示不同顏色
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】工業(yè)上常把煤塊粉碎后使其充分燃燒,其目的是
A. 減少氧氣的消耗 B. 增大煤與氧氣的接觸面積,減少煤的浪費(fèi)
C. 減少二氧化碳的排放 D. 減少酸雨的形成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)古代就有許多發(fā)明和創(chuàng)造,下列對(duì)發(fā)明和創(chuàng)造的敘述中沒(méi)有涉及到化學(xué)變化的是
A.燒制陶瓷 B.打磨石器 C.糧食釀酒 D.使用火藥
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是
A.化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中都會(huì)放熱
B.只有產(chǎn)生燃燒的化學(xué)反應(yīng)才會(huì)放熱
C.化學(xué)反應(yīng)都伴隨著能量變化
D.能量都是由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(7分)為測(cè)定某純堿樣品(含氫氧化鈉雜質(zhì))中碳酸鈉的含量,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):取65g純堿樣品平均分為5份,分別加入相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸溶液,獲得如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
樣品質(zhì)量/g | 13 | 13 | 13 | 13 | 13 |
加入鹽酸質(zhì)量/g | 15 | 30 | 80 | 130 | 150 |
反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量/g | 28 | 43 | 90.8 | 138.6 | 158.6 |
(1)13g樣品完全反應(yīng)時(shí)放出氣體的質(zhì)量是 g。
(2)純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位)
(3)13g樣品與鹽酸恰好完全反應(yīng)后生成物溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 (只寫(xiě)結(jié)果,保留小數(shù)點(diǎn)后一位)。
(4)若向13g樣品中持續(xù)不斷的加入稀鹽酸,請(qǐng)你畫(huà)出加入稀鹽酸與生成氣體的質(zhì)量關(guān)系圖。(在答題卡的坐標(biāo)中作圖)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是氯化鉀和硝酸鉀在不同溫度時(shí)的溶解度.
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | |
溶解度/g | KCl | 27.6 | 34.0 | 40.0 | 45.5 | 51.1 |
KNO3 | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 |
(1)從表中數(shù)據(jù)可以看出影響物質(zhì)溶解度的因素之一是________.
(2)根據(jù)數(shù)據(jù)表,在下圖中繪制硝酸鉀的溶解度曲線.
(3)從溶解度曲線上查出:45℃時(shí),氯化鉀的溶解度為_(kāi)_______g.
(4)據(jù)圖分析,要除去硝酸鉀中混有的少量氯化鉀,可采用的結(jié)晶方法是________.
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