【題目】化學(xué)反應(yīng)前后,下列各項(xiàng)中,肯定沒有變化的是
①原子數(shù)目②分子數(shù)目③分子的種類④原子的種類⑤物質(zhì)的種類⑥元素的種類⑦物質(zhì)的總質(zhì)量
A.①②⑤⑦B.②③⑤⑥C.①②③⑤D.①④⑥⑦
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列歸類正確的是
選項(xiàng) | 歸類 | 內(nèi)容 |
A | 金屬材料 | 黃金、硬鋁、不銹鋼 |
B | 常見單質(zhì) | 氦氣、氨氣、液態(tài)氧 |
C | 磨砂儀器 | 滴瓶、燒杯、廣口瓶 |
D | 可燃?xì)怏w | 氫氣、氧氣、天然氣 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星首次使用了鋁鋰合金板材,關(guān)于合金下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.合金是混合物
B.合金的硬度一般比各成分金屬大
C.合金只能由金屬和金屬融合而成
D.多數(shù)合金的熔點(diǎn)低于組成它的成分金屬
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A為黑色固體、B為無色液體,A與B混合生成C與氣體D,C在一定條件下分解可得到氣體D與氣體E;氣體E具有可燃性,在其火焰上方罩一個(gè)干燥的燒杯,燒杯內(nèi)壁無色液滴C出現(xiàn);銀白色固體F在氣體D中燃燒,火星四射,生成一種黑色固體G;一種黑色固體H在氣體D中燃燒,生成的氣體I,I是植物光合作用的原料。
(1)寫化學(xué)式:B______,C______,D_________,I____________。
(2)寫出C分解為D和E的化學(xué)方程式:___________________。銀白色固體F在氣體 D中燃燒的化學(xué)方程式:______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】托盤天平是科學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的儀器。小明用托盤天平稱量10克食鹽,在稱量的過程中發(fā)現(xiàn)指針向左偏,此時(shí)他應(yīng)該
A.減少藥品B.減少砝碼
C.增加砝碼D.調(diào)節(jié)平衡螺絲向右轉(zhuǎn)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式,請根據(jù)如圖回答有關(guān)問題:
(1)圖A是某同學(xué)所畫的自制簡易凈水器示意圖,其中b處填充的材料是________(填序號(hào));
①石英砂 ②活性炭 ③明礬
(2)圖B中,用酒精燈引燃紅磷后,冷卻至室溫時(shí)活塞a停留在刻度_____(填數(shù)字)處;
(3)圖C是氫氣在空氣中燃燒實(shí)驗(yàn),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將銅和氧化銅混合物粉末11.2g放入燒杯中,當(dāng)加入稀硫酸100g時(shí),氧化銅與硫酸恰好完全反應(yīng)(CuO+H2SO4=CuSO4+H2O),過濾后所得溶液的質(zhì)量為108g.(結(jié)果精確到0.1)
(1)銅(填“能”或“不能”)與稀硫酸反應(yīng),因?yàn)?/span> .
(2)求原混合物中銅的質(zhì)量.
(3)求反應(yīng)后濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)水的說法不正確的是( )
A.水是由氫氣和氧氣組成的
B.水電解后生成的氫氣和氧氣的體積比是2:1
C.用肥皂水可鑒別硬水與軟水
D.工業(yè)污水應(yīng)經(jīng)過凈化處理后在排放
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家設(shè)想利用太陽能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”,實(shí)現(xiàn)碳循環(huán)(如圖所示)。
某化學(xué)小組的同學(xué)對此 非常感興趣,在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)了如圖裝置探究上述設(shè)想的反應(yīng)原理是否可行。
(1)能證明裝置A“釋放出CO2”的現(xiàn)象是;
(2)裝置B在實(shí)驗(yàn)結(jié)束撤掉酒精噴燈時(shí)的作用是
(3)上述反應(yīng)結(jié)束后,小組同學(xué)對D中固體的成分進(jìn)行探究,以證明是否“捕捉”到CO2。
【資料卡片】氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,此反應(yīng)放出大量的熱。氫氧化鈣是一種微溶于水的白色粉末。
【猜想與假設(shè)】D中的固體可能為:I.只有氧化鈣;Ⅱ.氧化鈣與碳酸鈣;Ⅲ.只有碳酸鈣。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】①甲同學(xué)從D中取一定量的固體于試管中,并加入一定量的水,振蕩,有白色不溶物。甲同學(xué)據(jù)此認(rèn)為試管中的固體為碳酸鈣,認(rèn)為猜想Ⅲ成立。
乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)不足以證明猜想Ⅲ成立,其原因是。
②乙同學(xué)從D中取一定量的固體于試管中,加入一定量的水,觸摸試管外壁,感覺發(fā)熱。乙同學(xué)據(jù)此認(rèn)為試管中的固體有氧化鈣,即猜想I成立。
③丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)謹(jǐn),于是向D物質(zhì)中加稀鹽酸,再結(jié)合乙同學(xué)的結(jié)論,完成了下面的實(shí)驗(yàn)報(bào)告后,得出猜想Ⅱ成立的結(jié)論。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
猜想Ⅱ成立 |
(4)通過以上探究,小組同學(xué)認(rèn)為科學(xué)家的設(shè)想在反應(yīng)原理上是可行的。該設(shè)想的優(yōu)點(diǎn)有__________(填字母序號(hào))。
A.原料易得
B.充分利用太陽能
C.釋放出的CO2可作為資源加以利用
(5)請寫出上述實(shí)驗(yàn)過程中的任何一個(gè)化學(xué)方程式:。
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