【題目】用科學(xué)方法認(rèn)識(shí)和改造物質(zhì).請(qǐng)你參與探究并填空:

按照科學(xué)認(rèn)識(shí)的過程,科學(xué)方法主要蘊(yùn)含在二個(gè)階段:一是感性認(rèn)識(shí)階段,主要是為了獲得證據(jù),如觀察、預(yù)測、實(shí)驗(yàn)等;二是理性認(rèn)識(shí)(理性思維)階段,主要是為了形成科學(xué)認(rèn)識(shí),如科學(xué)抽象、科學(xué)假說,像比較與對(duì)比、歸納與演繹等.

在前一階段的學(xué)習(xí)中,我們通過實(shí)驗(yàn)、觀察等手段驗(yàn)證了很多化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生,運(yùn)用了“歸納、演繹;比較、對(duì)比”等科學(xué)的一般方法認(rèn)識(shí)了幾種典型的酸、堿、鹽.請(qǐng)你運(yùn)用以上方法認(rèn)識(shí)氯化鎂.

(1)用歸納/演繹的方法認(rèn)識(shí)氯化鎂的性質(zhì)

已知下列反應(yīng):

HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3

NaCl2+AgNO3═AgCl↓+NaNO2

BaCl2+2AgNO3═2AgCl↓+Ba(NO32

①這組反應(yīng)能夠發(fā)生的原因是

②由①中得到的規(guī)律可以推論“氯化鎂溶液也能跟硝酸銀溶液反應(yīng)”,運(yùn)用的是 的方法.

(2)用實(shí)驗(yàn)的方法認(rèn)識(shí)氯化鎂的性質(zhì)

①要驗(yàn)證(1)②中“氯化鎂溶液也能跟硝酸銀溶液反應(yīng)”的推論,需進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)方法是:

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

結(jié)論:氯化鎂溶液能跟硝酸銀溶液反應(yīng)

②用實(shí)驗(yàn)的方法認(rèn)識(shí)氯化鎂的其他性質(zhì)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

取少量氯化鎂溶液于試管中,然后再滴加2﹣3滴紫色石蕊試液,振蕩

石蕊試液變紅

結(jié)論:氯化鎂溶液

取少量氯化鎂溶液于試管中,然后再滴加氧化鈉溶液

產(chǎn)生白色沉淀

結(jié)論:

(3)用重要的學(xué)科實(shí)驗(yàn)方法﹣﹣“化學(xué)轉(zhuǎn)化法”改造物質(zhì)

人類利用化學(xué)變化,創(chuàng)造出我們所需要的物質(zhì),極大地促進(jìn)了人類社會(huì)的發(fā)展.工業(yè)上以海水為原料,通過一系列化學(xué)變化可以得到氯化鎂晶體;將無水氯化鎂(MgCl2)在熔融狀態(tài)下,通電后可以得到“國防金屬”鎂.反應(yīng)流程如圖所示,請(qǐng)從化學(xué)視角回答下列問題:

①要使海水中的MgCl2完全轉(zhuǎn)化為沉淀Mg(OH)2,加入石灰乳(主要成分是氫氧化鈣)要過量.請(qǐng)同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)確定海水中的MgCl2已全部轉(zhuǎn)化為Mg(OH)2;取上層清液少量于試管中,向其中加入 ,觀察到 ,說明海水的MgCl2已全部轉(zhuǎn)化為Mg(OH)2

②要將沉淀出的氫氧化鎂轉(zhuǎn)化為氯化鎂,可以選用的試劑是

③海水中本來就有氯化鎂,請(qǐng)分析從海水中制取MgCl2時(shí),要經(jīng)歷“MgCl2→Mg(OH)2→MgCl2”的轉(zhuǎn)化過程的原因:

【答案】(1)氯離子和銀離子能夠結(jié)合成氯化銀沉淀;歸納.

(2)①

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

向氯化鎂溶液中滴加適量的硝酸銀溶液

產(chǎn)生白色沉淀

結(jié)論:氯化鎂溶液能跟硝酸銀溶液反應(yīng)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

取少量氯化鎂溶液于試管中,然后再滴加2﹣3滴紫色石蕊試液,振蕩

石蕊試液變紅

結(jié)論:氯化鎂溶液顯酸性

取少量氯化鎂溶液于試管中,然后再滴加氫氧化鈉溶液

產(chǎn)生白色沉淀

結(jié)論:氯化鎂能和氫氧化鈉反應(yīng)

(3)①澄清石灰水;不產(chǎn)生白色沉淀.②稀鹽酸.③使海水中的氯化鎂富集.

【解析】(1)①這組反應(yīng)能夠發(fā)生的原因是氯離子和銀離子能夠結(jié)合成氯化銀沉淀;

②由①中得到的規(guī)律可以推論“氯化鎂溶液也能跟硝酸銀溶液反應(yīng)”,運(yùn)用的是歸納的方法.

(2)①要驗(yàn)證(1)②中“氯化鎂溶液也能跟硝酸銀溶液反應(yīng)”的推論,需進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)方法是:

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

向氯化鎂溶液中滴加適量的硝酸銀溶液

產(chǎn)生白色沉淀

結(jié)論:氯化鎂溶液能跟硝酸銀溶液反應(yīng)

②用實(shí)驗(yàn)的方法認(rèn)識(shí)氯化鎂的其他性質(zhì)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

取少量氯化鎂溶液于試管中,然后再滴加2﹣3滴紫色石蕊試液,振蕩

石蕊試液變紅

結(jié)論:氯化鎂溶液顯酸性

取少量氯化鎂溶液于試管中,然后再滴加氫氧化鈉溶液

產(chǎn)生白色沉淀

結(jié)論:氯化鎂能和氫氧化鈉反應(yīng)

(3)①取上層清液少量于試管中,向其中加入澄清石灰水,觀察到不產(chǎn)生白色沉淀,說明海水的MgCl2已全部轉(zhuǎn)化為Mg(OH)2.故填:澄清石灰水;不產(chǎn)生白色沉淀.

②要將沉淀出的氫氧化鎂轉(zhuǎn)化為氯化鎂,可以選用的試劑是稀鹽酸.

③海水中本來就有氯化鎂,請(qǐng)分析從海水中制取MgCl2時(shí),要經(jīng)歷“MgCl2→Mg(OH)2→MgCl2”的轉(zhuǎn)化過程的原因是能使海水中的氯化鎂富集.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】倉庫中有一包氮肥的包裝標(biāo)簽?zāi):磺澹型瑢W(xué)進(jìn)行了以下探究:

(1)操作③用玻棒攪拌的目的是

(2)請(qǐng)完成下表(已知AgCl和BaSO4是難溶于水和酸的白色固體):

假設(shè)和現(xiàn)象

判斷和化學(xué)方程式

a

若現(xiàn)象I為無氨味.

則樣品中不含 (填名稱).

b

由操作②現(xiàn)象判斷.

該樣品一定含有 離子.

c

若現(xiàn)象Ⅲ為白色沉淀,現(xiàn)象Ⅳ為無沉淀.

則樣品中含有 (寫名稱),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

d

若現(xiàn)象Ⅲ為“無沉淀”,現(xiàn)象Ⅳ為白色沉淀.

則樣品中含有 (寫化學(xué)式),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(3)若現(xiàn)象Ⅲ、Ⅳ都無現(xiàn)象,則該氮肥可能是 (寫化學(xué)式);若操作②現(xiàn)象為無氣味、現(xiàn)象Ⅲ、Ⅳ無現(xiàn)象,則該氮肥可能是 (只寫一種).

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【題目】從分子的角度分析并解釋下列事實(shí),不正確的是

選項(xiàng)

事 實(shí)

解 釋

A

碘酒是混合物

由不同種分子構(gòu)成

B

端午時(shí)節(jié)粽飄香

分子在不斷運(yùn)動(dòng)著

C

氣體受熱膨脹

溫度升高,分子自身體積增大

D

固體碘受熱升華

碘分子間的間隔變大

A. A B. B C. C D. D

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【題目】下列有關(guān)食品安全的做法正確的是(

A.用小蘇打焙制糕點(diǎn) B.用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品

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【題目】金屬﹣鋰(Li),被稱為“21世紀(jì)的能源金屬”,當(dāng)前手機(jī)中廣泛使用的電池,主要是高能鋰電池.請(qǐng)回答下列問題:

(1)鋰原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示:鋰原子在化學(xué)反應(yīng)中容易 (選填“得到”或“失去”)電子變成離子,其離子符號(hào)為

(2)研究表明,鋰的金屬活動(dòng)性比鐵活潑.寫出金屬鋰與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式

(3)金屬鋰除用于制造鋰電池外,還可用于儲(chǔ)存氫氣,其原理是金屬鋰與氫氣化合生成白色粉末狀的氫化鋰(LiH),氫化鋰與水反應(yīng)生成氫氧化鋰和氫氣.寫出上述過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,

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(1)小穎同學(xué)在探究二氧化碳性質(zhì)時(shí),將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊溶液,石蕊溶液很快變紅色,原因是 ;課后清洗儀器時(shí),小穎發(fā)現(xiàn)變紅的石蕊溶液又變?yōu)樽仙,原因?/span>

(2)小穎還發(fā)現(xiàn),盛過石灰水的試劑瓶內(nèi)壁有一層白膜,形成這層白膜的原因是 ;她用少量稀鹽酸將其清洗干凈,原理是

(3)金屬與我們的生活息息相關(guān):

①鋁是活潑金屬,生活中的鋁鍋卻有較強(qiáng)的抗腐蝕性,原因是

②工業(yè)上用一氧化碳還原赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)煉鐵的化學(xué)方程式

③為驗(yàn)證某脫氧保鮮劑的主要成分為鐵粉,某同學(xué)將稀鹽酸滴入此脫氧劑中,觀察到有氣泡生成,并且意外地聞到了一股臭雞蛋的氣味,原來此脫氧劑中除含鐵粉外還含有硫化亞鐵(FeS).硫化亞鐵與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),生成兩種新的化合物(溫馨提示:鐵元素在該反應(yīng)前后化合價(jià)不變),其中有一種是硫化氫氣體,試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式

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