【題目】從分子的角度分析并解釋下列事實,不正確的是
選項 | 事 實 | 解 釋 |
A | 碘酒是混合物 | 由不同種分子構(gòu)成 |
B | 端午時節(jié)粽飄香 | 分子在不斷運動著 |
C | 氣體受熱膨脹 | 溫度升高,分子自身體積增大 |
D | 固體碘受熱升華 | 碘分子間的間隔變大 |
A. A B. B C. C D. D
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖表示三種物質(zhì)在密閉容器這個反應(yīng)前后質(zhì)量比例的變化.下列說法正確的是( )
A.該反應(yīng)中CaO中起催化作用 B.該反應(yīng)中CO2是生成物
C.該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng) D.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】成語是中華文化的瑰寶。下列成語涉及化學(xué)變化的是( )
A. 聚沙成塔 B. 死灰復(fù)燃 C. 破釜沉舟 D. 滴水成冰
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請用化學(xué)用語填空:
(1)①2個氧原子 ;②二氧化氮分子 ;
③3個亞鐵離子 ;④五氧化二磷中磷元素的化合價 .
(2)氧原子結(jié)構(gòu)示意圖: ;碳酸鈉(填化學(xué)式) ;標(biāo)出氯化銨中氮元素的化合價 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)與應(yīng)用的敘述不正確的是( )
A.鹽酸具有酸性,可用于洗滌油污
B.熟石灰具有堿性,可用來改良酸性土壤
C.活性炭具有吸附性,可用于去除冰箱異味
D.氮氣具有不活潑性,可用作焊接金屬的保護(hù)氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下是Na2CO3、NaHCO3的溶解度表及溶解度曲線.
0℃ | 10℃ | 20℃ | 30℃ | 40℃ | |
Na2CO3的溶解度(g/100g水) | 7.1 | 12.5 | 21.5 | 39.7 | 49.0 |
NaHCO3的溶解度(g/100g水) | 6.9 | 8.1 | 9.6 | 11.1 | 12.7 |
(1)要除去Na2CO3固體中的少量NaHCO3,應(yīng)采用的物理方法是 (填寫編號).
①冷卻熱飽和溶液 ②蒸發(fā)溶劑 ③溶解過濾
(2)已知Na2CO3轉(zhuǎn)化為NaHCO3的反應(yīng)為Na2CO3+CO2+H2O→2NaHCO3,根據(jù)以上信息,要除去NaHCO3飽和溶液中的少量Na2CO3,應(yīng)采用的化學(xué)方法是 .
(3)40℃時的100g Na2CO3的飽和溶液中含有 g溶質(zhì),該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 %.(計算結(jié)果精確到0.1)
(4)若將30%的碳酸鈉溶液100g,稀釋到10%,需要加水 mL.
(5)在上述(3)的配制過程中,不需要的儀器是(填序號) .
A.托盤天平 B.100mL量筒 C.25mL量筒 D.250mL燒杯
(6)“水的蒸發(fā)”和“水的電解”兩個實驗中水發(fā)生變化的本質(zhì)區(qū)別是(從微觀視角分析) .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)金屬材料的說法正確的是
A.硬鋁片比純鋁片硬度小 B.鋼的性能優(yōu)良,是很純的鐵
C.沙漠地區(qū)的鐵制品銹蝕較快 D.為防止鋼鐵生銹,可在其表面涂油
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用科學(xué)方法認(rèn)識和改造物質(zhì).請你參與探究并填空:
按照科學(xué)認(rèn)識的過程,科學(xué)方法主要蘊(yùn)含在二個階段:一是感性認(rèn)識階段,主要是為了獲得證據(jù),如觀察、預(yù)測、實驗等;二是理性認(rèn)識(理性思維)階段,主要是為了形成科學(xué)認(rèn)識,如科學(xué)抽象、科學(xué)假說,像比較與對比、歸納與演繹等.
在前一階段的學(xué)習(xí)中,我們通過實驗、觀察等手段驗證了很多化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生,運用了“歸納、演繹;比較、對比”等科學(xué)的一般方法認(rèn)識了幾種典型的酸、堿、鹽.請你運用以上方法認(rèn)識氯化鎂.
(1)用歸納/演繹的方法認(rèn)識氯化鎂的性質(zhì)
已知下列反應(yīng):
HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3
NaCl2+AgNO3═AgCl↓+NaNO2
BaCl2+2AgNO3═2AgCl↓+Ba(NO3)2…
①這組反應(yīng)能夠發(fā)生的原因是 .
②由①中得到的規(guī)律可以推論“氯化鎂溶液也能跟硝酸銀溶液反應(yīng)”,運用的是 的方法.
(2)用實驗的方法認(rèn)識氯化鎂的性質(zhì)
①要驗證(1)②中“氯化鎂溶液也能跟硝酸銀溶液反應(yīng)”的推論,需進(jìn)行實驗,實驗方法是:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
結(jié)論:氯化鎂溶液能跟硝酸銀溶液反應(yīng) |
②用實驗的方法認(rèn)識氯化鎂的其他性質(zhì)
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量氯化鎂溶液于試管中,然后再滴加2﹣3滴紫色石蕊試液,振蕩 | 石蕊試液變紅 | 結(jié)論:氯化鎂溶液 |
取少量氯化鎂溶液于試管中,然后再滴加氧化鈉溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 結(jié)論: |
(3)用重要的學(xué)科實驗方法﹣﹣“化學(xué)轉(zhuǎn)化法”改造物質(zhì)
人類利用化學(xué)變化,創(chuàng)造出我們所需要的物質(zhì),極大地促進(jìn)了人類社會的發(fā)展.工業(yè)上以海水為原料,通過一系列化學(xué)變化可以得到氯化鎂晶體;將無水氯化鎂(MgCl2)在熔融狀態(tài)下,通電后可以得到“國防金屬”鎂.反應(yīng)流程如圖所示,請從化學(xué)視角回答下列問題:
①要使海水中的MgCl2完全轉(zhuǎn)化為沉淀Mg(OH)2,加入石灰乳(主要成分是氫氧化鈣)要過量.請同學(xué)設(shè)計實驗確定海水中的MgCl2已全部轉(zhuǎn)化為Mg(OH)2;取上層清液少量于試管中,向其中加入 ,觀察到 ,說明海水的MgCl2已全部轉(zhuǎn)化為Mg(OH)2.
②要將沉淀出的氫氧化鎂轉(zhuǎn)化為氯化鎂,可以選用的試劑是 .
③海水中本來就有氯化鎂,請分析從海水中制取MgCl2時,要經(jīng)歷“MgCl2→Mg(OH)2→MgCl2”的轉(zhuǎn)化過程的原因: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】綠茶中含有茶氨酸(化學(xué)式為C7H14O3N2),有提高記憶力的功能,請計算:
(1)茶氨酸中氫、氮兩種元素的原子個數(shù)比是 (最簡整數(shù)比)。
(2)茶氨酸中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是 元素。
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