【題目】實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體的裝置如圖。下列說法正確的是

A. 裝置②可以較好地控制反應(yīng)速率 B. 裝置②和③組合可以用來制取氫氣

C. 裝置②和④組合可以用來制取氧氣 D. 裝置①和⑤組合可以用來制取氧氣

【答案】D

【解析】

A、裝置②固體與液體接觸后不能進(jìn)行分離，不能控制反應(yīng)速率，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B、實(shí)驗(yàn)室制取氫氣常采用鋅與稀硫酸反應(yīng)來制取，屬于固液常溫型，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是②；但氫氣密度比空氣的小，應(yīng)用向下排空氣法收集，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C、實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)來制取，屬于固液常溫型，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是②；但二氧化碳密度比空氣的大，應(yīng)用向上排空氣法收集，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣可用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法，屬于固體加熱型，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是①；氧氣不易溶于水，可用排水法收集，故選項(xiàng)說法正確。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號(hào)表示：

①3個(gè)鐵原子_____________ ②氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)____________

③一個(gè)硝酸根離子_____________ ④2個(gè)二氧化碳分子__________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系(各反應(yīng)物均無剩余，反應(yīng)條件省略)。A為不溶于水的固體粉末，且A在該化學(xué)反應(yīng)前后的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量均不改變；B和C組成元素完全相同且均為無色液體；A、B、C均為氧化物；D和E為無色單質(zhì)氣體。下列說法不正確的是

A. A是二氧化錳，在反應(yīng)中起催化作用；

B. B中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比C中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)低；

C. C通過分解反應(yīng)轉(zhuǎn)化為D和E；

D. 操作X是指過濾。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣是一種重要的自然資源。

（1）食物的腐敗主要與空氣中的______氣體有關(guān)，為延長食品保質(zhì)期，常常在食品包裝袋中充入空氣中含量最多的氣體，該氣體是__（填化學(xué)式）。

（2）氦氣是一種稀有氣體，其化學(xué)式為__，氦氣可用于填充探空氣球，這是利用它______的性質(zhì)。與用氫氣填充氣球相比，用氦氣填充氣球的優(yōu)點(diǎn)是______。

（3）下圖是三種測定空氣中氧氣含量的裝置圖：

①圖I實(shí)驗(yàn)中紅磷燃燒的現(xiàn)象是______，反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為______。

②圖II實(shí)驗(yàn)中檢查裝置氣密性的方法是______，試管的中空氣的體積約為40毫升，燃燒紅磷時(shí)彈簧夾處于關(guān)閉狀態(tài)，等試管冷卻打開彈簧夾，理論上注射器活塞最終應(yīng)停留在刻度______mL處。

③圖III實(shí)驗(yàn)過程中集氣瓶中液面變化是______，與圖I實(shí)驗(yàn)相比較，該實(shí)驗(yàn)具有的優(yōu)點(diǎn)有______。

A.不需要將白磷在瓶外點(diǎn)燃再插入集氣瓶，可以使測定結(jié)果更準(zhǔn)確

B.白磷燃燒時(shí)，集氣瓶中的水可以起到緩沖氣壓的作用

C.可以減少環(huán)境污染

（4）下圖是是以空氣和其他必要的原料合成氮肥碳酸氫銨（NH4HCO3）的流程．請按要求回答下列問題：

①步驟I可以根據(jù)液態(tài)氮和液態(tài)氧的______不同分離液態(tài)空氣獲得氮?dú)夂脱鯕�，該過程屬于______變化。

②寫出步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)式方程式______。

③據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)，碳酸氫銨化肥中純碳酸氫銨的含量不得低于95％�？捎脤⑻妓釟滗@化肥與堿溶液反應(yīng)，將其中氮元素全部轉(zhuǎn)化為氨氣來測定化肥中氮元素的含量（化肥中其他成分不含氮）。取某碳酸氫銨化肥樣品8.0與足量堿溶液反應(yīng)得到氨氣的質(zhì)量如下表所示：

試驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

樣品質(zhì)量（g）

8.00

8.00

8.00

氨氣質(zhì)量（g）

1.71

1.69

1.70

通過以上數(shù)據(jù)計(jì)算該化肥中碳酸氫銨的含量是否達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)。（寫出計(jì)算過程，）______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用如圖的一一些裝置制備氣體，請回答問題:

（1）寫出上圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱: a____________；b___________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____，選用________ (填序號(hào))為發(fā)生裝置。

（3）實(shí)驗(yàn)室收集O2，可選用____或者_____(填序號(hào))裝置， 理由是____________。

（4）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)可以制取氫氣。氫氣是種難溶于水、密度比空氣小的氣體，若要制取一瓶比較純凈的氫氣， 可選用的裝置組合是 __________。

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【題目】某同學(xué)在學(xué)習(xí)中建構(gòu)了“氮及其化合價(jià)的價(jià)、類關(guān)系圖”。

（1）圖中A 點(diǎn)對應(yīng)的物質(zhì)為大氣污染物之一，寫出其對應(yīng)的化學(xué)式：_____。

（2）寫出圖中B 點(diǎn)對應(yīng)的物質(zhì)化學(xué)式：_____，它對應(yīng)的物質(zhì)類別是：_____。

（3）濃氨水有揮發(fā)性，會(huì)揮發(fā)出氨氣（NH3），標(biāo)出 NH3 中氮元素化合價(jià)：_____。

（4）氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)十分穩(wěn)定，但在一定條件下能與氫氣反應(yīng)生成氨氣。有 3g 氫氣參加反應(yīng)，理論上生成氨氣的質(zhì)量是多少？_____（請寫出計(jì)算過程）。

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【題目】下圖是某同學(xué)配制100g 6.2%的食鹽水的全過程。

（1）找出圖中的錯(cuò)誤（答出兩處即可）___________________________________

（2）配置過程中，該同學(xué)將食鹽放于天平的右盤，游碼移到0.2g處，左盤上放置砝碼質(zhì)量是6g，則該同學(xué)實(shí)際稱得的食鹽質(zhì)量是_________g，此時(shí)該同學(xué)配制的食鹽水________6.2%（大于、小于、等于），若操作正確，所稱取氯化鈉的質(zhì)量為__________g。

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【題目】同學(xué)們在一定溫度下進(jìn)行KNO3的溶解實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下。根據(jù)數(shù)據(jù)分析,下列敘述正確的是（ ）

A. 實(shí)驗(yàn)1所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=

B. 實(shí)驗(yàn)2所得溶液為飽和溶液

C. 實(shí)驗(yàn)4所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)最分?jǐn)?shù)比實(shí)驗(yàn)3大

D. 該溫度下，KNO3飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】地震后，為防止震后疾病傳染，須對飲用水源經(jīng)行凈化處理。下圖是部分凈水裝置示意圖。

（1）從水源到飲用這一過程中，選擇對水經(jīng)行處理的正確的順序是________（填序號(hào)）

①煮沸 ②過濾 ③沉淀 ④消毒 ⑤蒸餾 ⑥吸附

（2）圖一裝置有_______處錯(cuò)誤，改正并完成過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能的原因有

（填序號(hào)）。

①濾液高于濾紙邊緣 ②漏斗不干凈

③濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁 ④過濾時(shí)用玻璃棒使勁攪拌漏斗中液體

（3）實(shí)驗(yàn)后向圖二試管中加入肥皂水，震蕩，觀察到的現(xiàn)象是________（填序號(hào)）

①浮渣多，泡沫多 ②浮渣多，泡米少

③浮渣少，泡沫多 ④浮渣少，泡沫少

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同步練習(xí)冊答案