下列各項反應(yīng)的化學(xué)方程式、反應(yīng)現(xiàn)象及反應(yīng)類型均正確的是
選項化學(xué)反應(yīng)化學(xué)方程式反應(yīng)現(xiàn)象反應(yīng)類型
A用鹽酸除鐵銹Fe2O3+4HCl=2FeCl2+H2O紅褐色固體消失，溶液由無色變?yōu)辄S色置換反應(yīng)
B水通電分解H2O數(shù)學(xué)公式H2↑+O2↑產(chǎn)生氣體分解反應(yīng)
C鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2數(shù)學(xué)公式Fe3O4劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱化合反應(yīng)
D氫氣還原氧
化銅		CuO+H2=Cu+H2O黑色粉末變紅復(fù)分解反應(yīng)


  1. A.
    A
  2. B.
    B
  3. C.
    C
  4. D.
    D
C
分析：只有熟悉常見化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象、化學(xué)方程式、基本反應(yīng)類型的概念和特點，才能作出正確的選擇．
解答：A、生成物應(yīng)該是氯化鐵，不是氯化亞鐵，其實也沒有配平；同時該反應(yīng)不是一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)，而是兩種化合物反應(yīng)，不符合置換反應(yīng)的概念，因此不是置換反應(yīng)．所以選項A錯誤．
B、沒有配平，因此選項B錯誤．
C、正確
D、化學(xué)方程式?jīng)]有標(biāo)注反應(yīng)條件；同時該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，符合置換反應(yīng)的概念，屬于置換反應(yīng)，不是復(fù)分解反應(yīng)．因此選項D錯誤．
故選C．
點評：本題主要考查常見化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象、化學(xué)方程式、基本反應(yīng)類型的概念和特點，難度稍大．
判斷化學(xué)方程式是否正確時，應(yīng)從化學(xué)式是否正確、是否已經(jīng)配平、反應(yīng)條件和氣體沉淀符號已經(jīng)標(biāo)注等幾個方面來進(jìn)行；基本反應(yīng)類型的判斷，需要從反應(yīng)物和生成物的物質(zhì)類別和種數(shù)來進(jìn)行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

圖1是實驗室制取氣體常用的實驗裝置，回答下列有關(guān)問題：

（1）請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a
酒精燈
酒精燈
  b
鐵架臺
鐵架臺
．
（2）實驗室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
B
B
（填字母序號，下同），收集裝置是
C
C
．檢驗二氧化碳是否已集滿的方是
將燃著的木條置于集氣瓶口，若木條熄滅，則已集滿
將燃著的木條置于集氣瓶口，若木條熄滅，則已集滿
．
（3）實驗室若用裝置B制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．
（4）某活動小組對教材中一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)實驗并不太滿意，于是決定進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計．經(jīng)查閱資料得知：甲酸（HCOOH）在濃硫酸催化及加熱的條件下分解生成一氧化碳?xì)怏w和水，實驗室常用此方法制取一氧化碳．在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們設(shè)計了一氧化碳的制取、可燃性及還原性的綜合實驗方案（如圖2）．
根據(jù)題目提供的信息及實驗裝置圖，完成下面相關(guān)各項．
①寫出實驗室制取一氧化碳的化學(xué)方程式：
HCOOH
 濃H2SO4 
.
△
CO↑+H2O
HCOOH
 濃H2SO4 
.
△
CO↑+H2O
．
②寫出A、B、C各處的實驗現(xiàn)象及反應(yīng)的化學(xué)方程式
實驗現(xiàn)象 化學(xué)方程式
A
黑色粉末逐漸變紅色
黑色粉末逐漸變紅色
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
B
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
C
尾氣燃燒，產(chǎn)生藍(lán)色的火焰
尾氣燃燒，產(chǎn)生藍(lán)色的火焰
2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2
2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2
③說出你對該實驗設(shè)計的評價（優(yōu)、缺點），并闡述你的觀點：
優(yōu)點：
a．把CO的制取、可燃性及還原性實驗合在一起完成，增強了綜合性和直觀效果．
b．CO和CO2的一些性質(zhì)可形成對比．
c．改進(jìn)了處理尾氣的點燃方式，節(jié)能環(huán)保．
d．前面裝石灰水的集氣瓶，可有效防止加熱CuO時因CO不純導(dǎo)致發(fā)生器發(fā)生爆炸等．
缺點：a．實驗儀器多，裝置相對復(fù)雜．
b．加熱濃硫酸，實驗必須小心安全．
c．操作不當(dāng)可能造成漏氣或發(fā)生爆炸的危險等．（合理理由，即可等分）
優(yōu)點：
a．把CO的制取、可燃性及還原性實驗合在一起完成，增強了綜合性和直觀效果．
b．CO和CO2的一些性質(zhì)可形成對比．
c．改進(jìn)了處理尾氣的點燃方式，節(jié)能環(huán)保．
d．前面裝石灰水的集氣瓶，可有效防止加熱CuO時因CO不純導(dǎo)致發(fā)生器發(fā)生爆炸等．
缺點：a．實驗儀器多，裝置相對復(fù)雜．
b．加熱濃硫酸，實驗必須小心安全．
c．操作不當(dāng)可能造成漏氣或發(fā)生爆炸的危險等．（合理理由，即可等分）
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2013屆廣西百色市平果縣九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（帶解析） 題型：填空題

圖1是實驗室制取氣體常用的實驗裝置，回答下列有關(guān)問題：

（1）請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a　    　  b　   　．
（2）實驗室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置是　   　（填字母序號，下同），收集裝置是　   　．檢驗二氧化碳是否已集滿的方是　                                         　．
（3）實驗室若用裝置B制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　               　．
（4）某活動小組對教材中一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)實驗并不太滿意，于是決定進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計．經(jīng)查閱資料得知：甲酸（HCOOH）在濃硫酸催化及加熱的條件下分解生成一氧化碳?xì)怏w和水，實驗室常用此方法制取一氧化碳．在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們設(shè)計了一氧化碳的制取、可燃性及還原性的綜合實驗方案（如圖2）．
根據(jù)題目提供的信息及實驗裝置圖，完成下面相關(guān)各項．
①寫出實驗室制取一氧化碳的化學(xué)方程式：　                    　．
②寫出A、B、C各處的實驗現(xiàn)象及反應(yīng)的化學(xué)方程式

 
實驗現(xiàn)象
化學(xué)方程式
A
 
 
B
 
 
C
 
 
③說出你對該實驗設(shè)計的評價（優(yōu)、缺點），并闡述你的觀點：　優(yōu)點：
a．                               
b．                               
c．                               
d．                               
缺點：                            
b．                               
c．                               

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年廣西省平果初中九年級第一學(xué)期期末測試化學(xué)試卷（帶解析） 題型：探究題

（14分）下圖是實驗室制取氣體常用的實驗裝置，回答下列有關(guān)問題：

（1）請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a                b           
（2）實驗室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置是         （填字母序號，下同），收集裝置是         。檢驗二氧化碳是否已集滿的方是                                   。
（3）實驗室若用裝置B制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                          。
（4）某活動小組對教材中一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)實驗并不太滿意，于是決定進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計。經(jīng)查閱資料得知：甲酸（HCOOH）在濃硫酸催化及加熱的條件下分解生成一氧化碳?xì)怏w和水，實驗室常用此方法制取一氧化碳。在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們設(shè)計了一氧化碳的制取、可燃性及還原性的綜合實驗方案（如下圖）。

根據(jù)題目提供的信息及實驗裝置圖，完成下面相關(guān)各項。
①寫出實驗室制取一氧化碳的化學(xué)方程式：                        。
②寫出A、B、C各處的實驗現(xiàn)象及反應(yīng)的化學(xué)方程式

 
實驗現(xiàn)象
化學(xué)方程式
A
 
 
B
 
 
C
 
 
③說出你對該實驗設(shè)計的評價（優(yōu)、缺點），并闡述你的觀點：                 
                                                                           。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2013屆廣西省九年級第一學(xué)期期末測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（14分）下圖是實驗室制取氣體常用的實驗裝置，回答下列有關(guān)問題：

（1）請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a                b           

（2）實驗室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置是         （填字母序號，下同），收集裝置是         。檢驗二氧化碳是否已集滿的方是                                   。

（3）實驗室若用裝置B制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                          。

（4）某活動小組對教材中一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)實驗并不太滿意，于是決定進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計。經(jīng)查閱資料得知：甲酸（HCOOH）在濃硫酸催化及加熱的條件下分解生成一氧化碳?xì)怏w和水，實驗室常用此方法制取一氧化碳。在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們設(shè)計了一氧化碳的制取、可燃性及還原性的綜合實驗方案（如下圖）。

根據(jù)題目提供的信息及實驗裝置圖，完成下面相關(guān)各項。

①寫出實驗室制取一氧化碳的化學(xué)方程式：                        。

②寫出A、B、C各處的實驗現(xiàn)象及反應(yīng)的化學(xué)方程式

 

實驗現(xiàn)象

化學(xué)方程式

A

 

 

B

 

 

C

 

 

③說出你對該實驗設(shè)計的評價（優(yōu)、缺點），并闡述你的觀點：                 

                                                                           。

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年廣西百色市平果縣九年級（上）期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

圖1是實驗室制取氣體常用的實驗裝置，回答下列有關(guān)問題：

（1）請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a      b    ．
（2）實驗室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置是    （填字母序號，下同），收集裝置是    ．檢驗二氧化碳是否已集滿的方是    ．
（3）實驗室若用裝置B制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為    ．
（4）某活動小組對教材中一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)實驗并不太滿意，于是決定進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計．經(jīng)查閱資料得知：甲酸（HCOOH）在濃硫酸催化及加熱的條件下分解生成一氧化碳?xì)怏w和水，實驗室常用此方法制取一氧化碳．在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們設(shè)計了一氧化碳的制取、可燃性及還原性的綜合實驗方案（如圖2）．
根據(jù)題目提供的信息及實驗裝置圖，完成下面相關(guān)各項．
①寫出實驗室制取一氧化碳的化學(xué)方程式：    ．
②寫出A、B、C各處的實驗現(xiàn)象及反應(yīng)的化學(xué)方程式
實驗現(xiàn)象化學(xué)方程式
A       
B       
C       
③說出你對該實驗設(shè)計的評價（優(yōu)、缺點），并闡述你的觀點：    ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案