【題目】A、B、C、D、E、F、G、H都是第一、二單元里見過(guò)的物質(zhì)，它們之間有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知A為暗紫色固體，E、F常溫下為液體，B為能支持燃燒的無(wú)色氣體。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫出下列物質(zhì)的名稱：E_____________、Q_____________、M_____________。

（2）寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：①________________________；

【答案】過(guò)氧化氫溶液 二氧化硫 四氧化三鐵 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

【解析】

（1）A、B、C、D、E、F、G、H都是第一、二單元里見過(guò)的物質(zhì)，A為暗紫色固體，E、F常溫下為液體，B為能支持燃燒的無(wú)色氣體，所以B是氧氣，氧氣和N反應(yīng)生成有刺激性氣味的氣體Q，所以N是硫，Q是二氧化硫，暗紫色的物質(zhì)A分解生成氧氣，所以A是高錳酸鉀，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，D和E反應(yīng)生成D、F和氧氣，所以D是二氧化錳，E是過(guò)氧化氫溶液，F是水，二氧化錳也能做G的催化劑，也生成氧氣，所以G是氯酸鉀，H是氯化鉀，氧氣和K反應(yīng)生成黑色固體M，所以K是鐵，M是四氧化三鐵，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以E是過(guò)氧化氫溶液，Q是二氧化硫，M是四氧化三鐵；
（2）①是高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣。

故答案為：（1）過(guò)氧化氫溶液，二氧化硫，四氧化三鐵；
（2）高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】利用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)中，傳感器記錄集氣瓶中氣壓隨時(shí)間變化的情況如圖所示。

（1）圖1中紅磷燃燒的文字表達(dá)式是____________________。

（2）燃燒結(jié)束，等到集氣瓶冷卻到室溫，打開彈簧夾，觀察到的現(xiàn)象是_________________，由此得出結(jié)論：空氣中氧氣約占空氣總體積的______。

（3）圖2中BC段氣壓變化的原因是______________，CD段氣壓變化的原因是_______________。

（4）該實(shí)驗(yàn)中紅磷需足量，目的是_______________；如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小，可能的原因有紅磷不足、_____________等。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列微觀示意圖，回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）在化學(xué)變化過(guò)程中，發(fā)生變化的微粒是_________，沒有變化的微粒是__________，

（2）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________，

（3）你還能得出那些信息_________（寫一條）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并做上記號(hào)，下列說(shuō)法中，不正確的是（ ）

A. 實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過(guò)量

B. 點(diǎn)燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管

C. 紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾

D. 最終進(jìn)入瓶中水的體積約為氧氣的體積

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置制取氧氣，下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是

A. 加熱前，先將集氣瓶注滿水用玻璃片蓋好，再倒立在水槽中

B. 實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，先將導(dǎo)管口伸入集氣瓶，再開始加熱

C. 收集O2后，先在水面下蓋好玻璃片，再將集氣瓶移出水槽

D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先把導(dǎo)管移離水面，再熄滅酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，E是銀元素在元素周期表中的信息．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）D中x=______；

（2）圖中A、B、C、D粒子共表示______種元素；

（3）圖中A、B、C、D粒子表示陰離子的是______________

（4）圖中A、B、C、D粒子表示陽(yáng)離子的是______________

（5）E中銀元素原子的質(zhì)子數(shù)為____，一個(gè)銀原子質(zhì)量是一個(gè)碳12原子質(zhì)量的___倍。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)制作了如圖所示的簡(jiǎn)易電解水裝置,進(jìn)行家庭小實(shí)驗(yàn)(注:該裝置氣密性良好,且反應(yīng)一段時(shí)間后停止通電,A、B管內(nèi)液面均高于圖中D線)。請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題:( 提示：氫氣，氧氣密度都比空氣小，且氫氣難溶于水，氧氣不易溶于水。)

(1)閉合開關(guān)后觀察到:①A、B管內(nèi)的現(xiàn)象是____；②C管中的現(xiàn)象是______,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是______。

(2)A、B管內(nèi)生成的氣體聚集在上部的原因是____。

(3)若檢驗(yàn)A管內(nèi)生成的氣體應(yīng)該用______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】按要求寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式（每個(gè)文字表達(dá)式只能寫一次）

（1）加熱氯酸鉀制取氧氣_____，

（2）有二氧化碳生成的分解反應(yīng)_____，

（3）既是一個(gè)氧化反應(yīng)又是一個(gè)化合反應(yīng)_____，

（4）鎂粉可以用作照明彈_____，

（5）鐵絲在氧氣中燃燒_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在“空氣中氧氣含量的測(cè)定”實(shí)驗(yàn)探究中，甲生設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：在燃燒匙內(nèi)加入過(guò)量紅磷，點(diǎn)燃后立即插入集氣瓶?jī)?nèi)，塞進(jìn)橡皮塞，待紅磷火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫，打開鐵夾，水注入集氣瓶（實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示）回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，觀察到的現(xiàn)象是_____________。

（2）乙生用上述實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定的結(jié)果是：空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏小，其操作上的原因可能是（要求答兩種）______________。

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