【題目】森林發(fā)生火災(zāi)時(shí),可以使用爆炸滅火的方法,將滅火彈拋到火場(chǎng)爆炸將火撲滅。關(guān)于爆炸滅火原理的分析不合理的是

A.爆炸使燃燒處暫時(shí)缺氧 B.爆炸氣浪降低了可燃物的溫度

C 爆炸氣浪降低了可燃物的著火點(diǎn) D.炸起的沙土覆蓋可燃物,隔絕空氣

【答案】C

【解析】

試題分析:爆炸滅火的方法,將滅火彈拋到火場(chǎng)爆炸將火撲滅,爆炸時(shí)產(chǎn)生的氣流使燃燒處暫時(shí)缺氧,爆炸氣浪降低了可燃物的溫度,使其不能達(dá)到著火點(diǎn)而熄滅,炸起的沙土覆蓋可燃物,隔絕空氣。著火點(diǎn)是物質(zhì)的本質(zhì)屬性,不能改變,所以C錯(cuò)誤,故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(3分)如圖是初中化學(xué)常見的一些單質(zhì)和化合物之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系。A是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w,G能供給呼吸。

(1)I是暗紫色固體,I→G的化學(xué)反應(yīng)方程式為 。

(2)A→G可通過 作用來實(shí)現(xiàn)。

(3)C、H、J中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的物質(zhì)化學(xué)式是

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(12分)下圖是碳及其化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,

請(qǐng)回答下列問題:

(1)括號(hào)內(nèi)含有碳元素物質(zhì)的化學(xué)式: 。

(2)轉(zhuǎn)化關(guān)系圖中由CO2→CaCO3的反應(yīng)化學(xué)方程式:

(3)金屬鎂不但能在氧氣中燃燒,也可以在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂(MgO)和碳單質(zhì),鎂在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為:

由此你對(duì)燃燒、滅火有什么新的認(rèn)識(shí): (答一項(xiàng)即可)。

(4)下列有關(guān)碳及其化合物的說法正確的是 。

A.二氧化碳是導(dǎo)致酸雨的主要?dú)怏w

B.含碳燃料不完全燃燒會(huì)生成一氧化碳,一氧化碳有毒

C.液態(tài)二氧化碳滅火是因?yàn)闅饣瘯r(shí)吸熱,降低了可燃物的著火點(diǎn)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】阻燃劑氫氧化鋁受熱分解時(shí)吸收熱量,同時(shí)生成耐高溫的氧化鋁和水蒸氣,起到防火作用.下列關(guān)于該阻燃劑防火原因的敘述中錯(cuò)誤的是

A反應(yīng)吸熱,降低了可燃物的著火點(diǎn)

B生成氧化鋁覆蓋在可燃物表面,隔絕空氣

C生成大量水蒸氣,降低可燃物周圍氧氣濃度

D反應(yīng)能夠降低溫度,可燃物不易達(dá)到著火點(diǎn)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(10分)根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a ,b 。

(2)用B裝置制氧氣的化學(xué)方程式為 ,可選用C裝置收集氧氣,其原因是 。

(3)若制取氫氣,可選用的發(fā)生裝置是 (填字母)。

(4)點(diǎn)燃不純的可燃性氣體可能發(fā)生爆炸。下圖是某同學(xué)的改進(jìn)裝置:

圖是可燃性氣體的洗氣改進(jìn)裝置,檢查它的氣密性的方法是:向?qū)Ч躠處 ,若 則氣密性好;若在導(dǎo)管a處通入可燃性氣體,在導(dǎo)管b處連上尖嘴管并松開止水夾,點(diǎn)燃,即使氣體不純

也不會(huì)爆炸,可見此裝置的作用是 。

圖尖嘴管導(dǎo)出可燃性氣體并點(diǎn)燃,也不會(huì)試管中氣體爆炸,其原理是銅絲或水可以 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)溶液的敘述正確的是

A.溶液一定是均一、穩(wěn)定、透明的無色液體

B.溶液的上層密度小,下層密度大

C.溶液蒸干后,均能得到固體物質(zhì)

D.物質(zhì)在溶解得到溶液的過程中,通常有放熱或吸熱的現(xiàn)象出現(xiàn)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。試用你學(xué)過的化學(xué)知識(shí)回答下列問題:

(1)節(jié)約水資源,防止水污染是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法不會(huì)造成水體污染的有(填序號(hào)) 。

A.工業(yè)廢水直接排放 B.生活污水直接排放

C.禁止使用含磷洗衣粉 D.合理使用化肥、農(nóng)藥

(2)圖是水通電分解的示意圖。

在實(shí)驗(yàn)過程中,試管a中產(chǎn)生的氣體是 ,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程 式: 。

(3)為除去水中的不溶性雜質(zhì),某同學(xué)制作了圖所示的簡(jiǎn)易凈水器,其中活性炭的主要作用是 。

(4)含有較多可溶性鈣鎂礦物質(zhì)的水被稱為硬水,可加入 區(qū)分,生活中應(yīng)如何降低水的硬度 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(9分)只有氧氣才能支持燃燒嗎?某學(xué)習(xí)小組對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行如下探究。

【信息給予】鈉是一種銀白色的金屬,能與空氣中的氧氣與水蒸氣反應(yīng)。

【提出問題1】除氧氣外,是否還有其他物質(zhì)也能支持燃燒。

【實(shí)驗(yàn)一】如圖,向盛有金屬鈉(Na)的硬質(zhì)玻璃管中通入純凈、干燥的CO2,當(dāng)觀察到澄清石灰水中剛好出現(xiàn)渾濁時(shí),點(diǎn)燃酒精燈,同時(shí)繼續(xù)緩緩?fù)ㄈ隒O2,鈉劇烈燃燒,產(chǎn)生白煙,燃燒結(jié)束后玻璃管中有黑色顆粒和白色固體生成。

【得出結(jié)論】二氧化碳 (“能”或“不能”)支持某些物質(zhì)燃燒。

【反思評(píng)價(jià)】點(diǎn)燃酒精燈前,要先向玻璃管中通會(huì)二氧化碳,其目的是____ _____。

【提出問題2】黑色顆粒和白色固體是什么?

【猜想與假設(shè)】黑色顆?赡苁 (用化學(xué)式填寫)。

【實(shí)驗(yàn)二】如圖,現(xiàn)象:黑色顆粒逐漸減少,澄清石灰水_________ __________。

【得出結(jié)論】實(shí)驗(yàn)二證明:黑色顆粒的猜想是正確的。

【猜想與假設(shè)】某同學(xué)對(duì)白色固體的成分做出猜想:(Ⅰ)碳酸鈉 (Ⅱ)氫氧化鈉。

你認(rèn)為猜想 (填序號(hào))一定是錯(cuò)誤的,理由是 。

計(jì)算】在消毒劑高鐵酸鈉(化學(xué)式為Na2FeO4)中,鐵元素的化合價(jià)為 ;

41.5克高鐵酸鈉與多少克二氧化碳中所含氧元素的質(zhì)量相等?(列式計(jì)算

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(7分)學(xué)習(xí)化學(xué)使我們思維更嚴(yán)謹(jǐn)。下圖a是鎢元素在元素周期表中的信息,圖b是

硫原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖,圖C為元素周期表的一部分,-代表五種不同種元素。

(1)圖a中183.8表示鎢元素的 ,W元素的原子序數(shù)

(2)圖b方框內(nèi)的數(shù)字是 ;

(3)有關(guān)圖C的說法,正確的有 (填序號(hào));

A.原子序數(shù):> B.核外電子數(shù):= C.處在同一周期

(4)用分別代表兩種不同的分子A2和B2,它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀示意圖如下:

請(qǐng)回答下列問題:

上圖所表示的物質(zhì)中,屬于混合物的是 (寫圖示編號(hào));

該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為 ;

已知A2的相對(duì)分子質(zhì)量為2,B2的相對(duì)分子質(zhì)量為28,若要使3g A2完全反應(yīng),則需要B2的質(zhì)量是 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案