【題目】構(gòu)成物質(zhì)的粒子有三種:_________、_________和_________。
(1)粒子_________→欲眼看不見。
(2)粒子間有_________→物質(zhì)三態(tài)變化。
(3)粒子在不斷運(yùn)動,其運(yùn)動速率與溫度成正比。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】海洋爭端主要原因在以海洋是巨大的資源寶庫,海洋資源開發(fā)前景廣闊。
(1)海底蘊(yùn)藏著豐富的礦物資源。如左圖是元素周期表中的錳元素的信息圖,下列說法不正確的是 ;
A.錳元素屬于金屬元素
B.錳原子核外有25個電子
C.錳的相對原子質(zhì)量為54.94g
D.錳元素的原子序數(shù)為25
(2)海水中含有豐富的食鹽和氯化鎂,其分離、提純過程如右圖所示。寫出②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)無色無味的氣體(通常狀況下);
(2)密度比空氣___________;
(3)___________溶于水;
(4)液態(tài)氧、固態(tài)氧為___________色→氧氣罐為藍(lán)色瓶
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法之一。下列各組物質(zhì)按照單質(zhì)、鹽、混合物順序排列的是( )
A.液氧、氫氧化銅、冰水混合物
B.生鐵、硫酸鋇、食鹽水
C.水銀、氯化鎂、海水
D.碘灑、純堿、石油
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是教材中“二氧化碳的溶解性實(shí)驗(yàn)”——向一個收集滿二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)地較軟的塑料瓶中加入約1/3體積的水,立即旋緊瓶蓋,觀察塑料瓶的變化。請回答:
(1)指出儀器A的名稱:____________。
(2)實(shí)驗(yàn)操作中,旋緊瓶蓋后,還需進(jìn)行的操作是____________。
(3)最后可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________________。由此得出的結(jié)論是:二氧化碳______(填“能”或“不能”)溶于水。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】今有A、B、C、D、E五種裝置如下圖所示。按要求回答問題(所選裝置用字母回答)
(1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣時,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____;收集裝置是____;
(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_______;收集裝置是____;
(3)某同學(xué)準(zhǔn)備用加熱高錳酸鉀的方法制取0.8g的氧氣。則計(jì)算
①高錳酸鉀(KMnO4)的相對分子質(zhì)量為___。
②反應(yīng)的化學(xué)方程式: ______________________________________________。
③要制取0.8g的氧氣,需要高錳酸鉀的質(zhì)量為________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一氧化碳的毒性:與___________結(jié)合,使其失去輸送氧氣功能。
小結(jié):一氧化碳和二氧化碳由于___________不同,所以二者性質(zhì)不同。
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