硫酸銅溶液常用于農(nóng)業(yè)上制波爾多液.如圖是用廢銅料(鐵、銅混合物)來(lái)生產(chǎn)硫酸銅的過(guò)程,請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題.
(1)反應(yīng)①的基本類型為 ;
(2)③反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
(3)已知:Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+2M.則M的化學(xué)式為 ;對(duì)比途徑I、Ⅱ,途徑I的優(yōu)點(diǎn)有: .
(1)置換反應(yīng)
(2)CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
(3)H2O 無(wú)二氧化硫產(chǎn)生,無(wú)污染
解析試題分析:廢銅料中有鐵和銅,要生產(chǎn)硫酸銅,需將鐵除去,因此可加入足量稀硫酸將鐵除去,銅與硫酸不反應(yīng),過(guò)濾后銅與氧氣反應(yīng)轉(zhuǎn)化為氧化銅,氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅。
(1)反應(yīng)①為鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,化學(xué)方程式為Fe+H2SO4 ═FeSO4+H2↑反應(yīng)物是一種單質(zhì)和一種化合物,生成物是另一種單質(zhì)和另一種化合物,屬于置換反應(yīng).
(2)反應(yīng)③是氧化銅與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,化學(xué)方程式為CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
(3)根據(jù)反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目不變可知,反應(yīng)前氫原子4個(gè),氧原子8個(gè),銅原子1個(gè),硫原子2個(gè),反應(yīng)后已有銅原子1個(gè),硫原子2個(gè),氧原子6個(gè),因此2M中含有4個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子,故M的化學(xué)式為H2O;途徑Ⅰ轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式為2Cu+O22CuO,CuO+H2SO4═CuSO4+H2O;途徑Ⅱ是銅與濃硫酸反應(yīng)生成硫酸銅、二氧化硫和水,因此對(duì)比途徑I、Ⅱ,途徑Ⅰ沒(méi)有二氧化硫產(chǎn)生,無(wú)污染
考點(diǎn):物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
生活中,鮮雞蛋在進(jìn)行呼吸作用時(shí)會(huì)通過(guò)蛋殼表面的大量微小孔隙呼出CO2,為停止雞蛋的呼吸作用達(dá)到保鮮的目的,人們常用熟石灰〔Ca(OH)2〕作為鮮雞蛋的保鮮劑,其原理可用化學(xué)方程式表示為 。實(shí)驗(yàn)室中久盛石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁常附有一層白膜(CaCO3),洗去這層白膜最好的方法是:先用 蕩洗,再用水洗,其原理可用化學(xué)方程表示為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
根據(jù)物質(zhì)的用途,將有關(guān)物質(zhì)的標(biāo)號(hào)填到相應(yīng)的空格上:①熟石灰;②燒堿;③濃硫酸;④稀鹽酸;⑤石灰石;⑥食鹽。
(1)用于改良酸性土壤的物質(zhì) ;
(2)用于除去金屬制品表面的鐵銹的物質(zhì) ;
(3)實(shí)驗(yàn)室中可作為二氧化碳?xì)怏w干燥劑的物質(zhì) 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
胃酸過(guò)多的病人可服用含有Al(OH)3的藥物,化學(xué)方程式: ,象這種酸和堿生成鹽水的反應(yīng)叫做 。小米在用鹽酸滴定氫氧化鈉的實(shí)驗(yàn)中,沒(méi)有觀察到現(xiàn)象,不知道什么時(shí)候反應(yīng)完成了。請(qǐng)你幫他出個(gè)主意,解決這個(gè)問(wèn)題 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
暴露在空氣中氫氧化鈉溶液容易變質(zhì),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。
檢驗(yàn)已經(jīng)變質(zhì)的方法有:
(1)往待檢溶液滴加 (酸)溶液,觀察到的現(xiàn)象是 ;
(2)往待檢溶液滴加 (堿)溶液,觀察到的現(xiàn)象是 ;反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
(1)請(qǐng)你與小明和他的同學(xué)一起進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的探究。
小明對(duì)三組藥品進(jìn)行了研究,實(shí)驗(yàn)記錄如下:
組別 | 藥品 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
① | 塊狀石灰石和稀鹽酸 | 產(chǎn)生氣泡速率適中 |
② | 塊狀石灰石和稀硫酸 | 產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止 |
③ | 碳酸鈉粉末和稀鹽酸 | 產(chǎn)生氣泡速率很快 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
如圖所示,取2塊玻璃片放在桌面上.另取2塊白色的小紙條,分別用濃氨水和酚酞試液浸濕后貼在玻璃片上,然后罩上燒杯.請(qǐng)回答:
(1)氨水是氨氣(NH3)的水溶液,那么濃氨水應(yīng)屬于 (填“純凈物”或“混合物”).
(2)幾分鐘后,可觀察到滴有酚酞的紙片變紅色.表明分子具有 的性質(zhì).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
物質(zhì)王國(guó)舉行一場(chǎng)趣味籃球賽。某隊(duì)由鐵、二氧化碳、硫酸、氫氧化鈣、氯化銅五名“隊(duì)員”組成,比賽中,由氯化銅“隊(duì)員”發(fā)球,“隊(duì)員”間傳接球,最后由D位置“隊(duì)員”投籃進(jìn)球完成一次有效進(jìn)攻。場(chǎng)上“隊(duì)員”位置及傳球路線如圖所示。
(1)已知D位置上投籃的“隊(duì)員”是個(gè)滅火“能手”,則D位置“隊(duì)員”代表的物質(zhì)是 ;
(2)B位置“隊(duì)員”所代表物質(zhì)的一種用途是 ;
(3)寫(xiě)出連線④代表的物質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;連線①代表的物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的基本類型是 反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:問(wèn)答題
某實(shí)驗(yàn)小組利用廢硫酸液制備K2SO4并研究CaSO4?2H2O加熱分解的產(chǎn)物.
(一)K2SO4的制備
(1)將CaCO3研成粉末的目的是 .
(2)上述流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)有CO2和 (填寫(xiě)化學(xué)式).
(3)反應(yīng)Ⅲ中相關(guān)物質(zhì)的溶解度如下表.你認(rèn)為反應(yīng)Ⅲ在常溫下能實(shí)現(xiàn)的原因是 .
物質(zhì) | KCl | K2SO4 | NH4Cl | M |
溶解度/g(25℃) | 34.0 | 11.1 | 37.2 | 19.5 |
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