【題目】同學(xué)們利用下圖所示裝置進(jìn)行氣體的制備實(shí)驗(yàn)(A~E為裝置編號)。
(1)寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱:①_______ 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為______,可選用的發(fā)生裝置是_______。
(3)如果要收集氫氣,則不能選擇的收集裝置是_______。
(4) 實(shí)驗(yàn)室選用B為發(fā)生裝置制二氧化碳,如用分液漏斗替換儀器②,其優(yōu)點(diǎn)是_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面的實(shí)驗(yàn)儀器省去了固定裝置,請根據(jù)要求回答問題:
(1)甲圖中儀器C的名稱為____________。
(2)乙圖中的微型裝置H可用于實(shí)驗(yàn)室制備CO2,此微型裝置在操作上的優(yōu)點(diǎn)是_____,在甲圖中可選擇___________(填序號)裝配與裝置H功能相同的裝置,寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式____________________________。
(3)裝配高錳酸鉀制備氧氣的發(fā)生裝置,甲圖中除鐵架臺外還差的儀器是______(寫名稱);該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________。
(4)用二氧化錳和過氧化氫溶液在微型裝置H中制取氧氣,其化學(xué)方程式為________,
I是醫(yī)用輸液觀察滴液快慢的滴壺,若用它作微型洗氣裝置,則氣體應(yīng)從_____(填“a”或“b”)進(jìn)入,其中所裝洗氣的液體不能裝滿的原因是__________________。
(5)已知:鈉在常溫下與水劇烈反應(yīng)能生成氫氣和氫氧化鈉。小明結(jié)合已有知識設(shè)計(jì)下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。操作如下:①打開止水夾a及分液漏斗活塞,待液體充滿大試管后,關(guān)閉止水夾a及分液漏斗活塞。觀察到液體分層,鈉熔成銀白色小球,在液體分層的界面上方跳動,產(chǎn)生大量氣泡,下層溶液變成紅色,并逐漸被壓入B中。②打開止水夾b,待B中部分溶液進(jìn)入C中,迅速關(guān)閉止水夾b, C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。
③打開止水夾c,D中溶液進(jìn)入C中,產(chǎn)生氣泡,溶液紅色消失。反應(yīng)結(jié)束,C中溶液溶質(zhì)是_________________(酚酞除外,寫出所有可能)。④將燃著的木條伸到導(dǎo)管尖嘴處,打開止水夾a,氣體燃燒,產(chǎn)生_____________色火焰。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法錯(cuò)誤的是
A. 40℃時(shí),a的溶解度大于b的溶解度
B. 當(dāng)a中含有少量b時(shí)可采用降溫結(jié)晶的方法提純a
C. 40℃時(shí),將等質(zhì)量的a和b飽和溶液降到20℃時(shí),析出晶體的質(zhì)量關(guān)系是a > b
D. 在20℃時(shí),將40g的a物質(zhì)在100g的水中充分溶解后,能夠得到a溶液140g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。溴元素的相關(guān)信息如圖一所示.請回答下列問題:
(1)溴的相對原子質(zhì)量是________。屬于_________(填“金屬”或“非金屬”)元素。
(2)溴元素的化學(xué)性質(zhì)與圖二哪種元素的化學(xué)性質(zhì)相似_____(填序號)原因是___________。
(3)若圖二中C表示離子,則X=______,其離子符號為_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中的有毒氣體處理為無毒氣體,該反應(yīng)前后的微觀示意圖如下圖所示。
請回答下列問題:
(1)A分子、B分子、C分子的相同點(diǎn)是____________________________;
(2)A物質(zhì)中氮元素與氧元素的質(zhì)量比是 _______________;
(3)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一種“人工固氮”的新方法是在光照條件下,氮?dú)庠诖呋瘎┍砻媾c水蒸氣發(fā)生反應(yīng)生成氨氣和氧氣,該反應(yīng)的微觀示意圖如下。
(1)依據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖寫出化學(xué)方程式_______,反應(yīng)的基本類型是_______。
(2)氨氣是氮肥工業(yè)的重要原料。某化肥廠生產(chǎn)銨態(tài)氮肥(NH4)2SO4的工藝流程如下:
則加入的X 應(yīng)為_________(填字母序號)。
A.H2SO4 B.CaSO4 C.SO2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人類生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水,下圖是自來水廠凈化水的過程示意圖:請根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)自來水廠生產(chǎn)自來水時(shí),使用的凈水方法有_______(填序號);
A.沉淀 B.過濾 C.煮沸 D.蒸餾 E.吸附
(2)取水后加入絮凝劑(明礬)的作用是_______________________;
(3)自來水廠常用ClO2、漂白粉[有效成分為Ca(ClO)2]于飲用水消毒。工業(yè)上制備漂白粉的化學(xué)方程式為:2Cl2+2Ca(OH)2=X+Ca(ClO)2+2H2O,X的化學(xué)式為_______ ;
(4)節(jié)約用水人人有責(zé),請舉出一種節(jié)水的措施_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國海域遼闊。海水可以曬鹽,海水中也含有較多的鎂元素,利用海水曬鹽中的母液(含MgCl2)可以提取金屬鎂。下圖是工業(yè)上利用海水提取鎂的部分流程,請你回答。
(1)第①步反應(yīng)后進(jìn)行分離操作的名稱是_________。實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行該操作所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和__________________。
(2)寫出第②步反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______________________。
(3)濾液A中一定含有的離子是_________(填離子符號,填一種即可)。
(4)步驟③的反應(yīng)類型是____________。該反應(yīng)是對熔融狀態(tài)的MgCl2進(jìn)行通電分解,反應(yīng)時(shí)需要在一種特殊真空或有保護(hù)氣的情況進(jìn)行,可能原因是________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】端午節(jié)吃粽子是我國的傳統(tǒng)習(xí)俗,制作粽子的原料有:糯米、大棗、瘦肉、加碘食鹽等,根據(jù)學(xué)過的知識回答下列問題:
(1)原料中富含蛋白質(zhì)的是_________;
(2)原料中使用的加碘食鹽可以補(bǔ)充碘元素,其目的是預(yù)防___________(填“貧血”、“甲狀腺腫大”或“佝僂病”);
(3)利用天然氣燃燒放熱來加熱不銹鋼鍋將粽子煮熟,寫出天然氣燃燒的化學(xué)方程式______________。
(4)裝粽子的食品包裝袋使用的塑料具有_________(填“熱固性”或“熱塑性”)。
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