水蒸發(fā)變?yōu)樗魵鈱儆?div id="ommukoc" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
變化，氣球爆炸屬于
 
變化，食物霉變屬于
 
變化．（填“物理”或“化學(xué)”）
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：本題考查學(xué)生對(duì)物理變化和化學(xué)變化的確定．判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過(guò)程中有沒(méi)有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒(méi)有生成其他物質(zhì)的是物理變化．
解答：解：水蒸發(fā)變?yōu)樗魵�，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，屬于物理變化；氣球爆炸是由于壓強(qiáng)大造成的，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；食物霉變有菌類物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
故答案為：物理；物理；化學(xué)．
點(diǎn)評(píng)：搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵．判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒(méi)有生成其他物質(zhì)．一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
  • 課內(nèi)外古詩(shī)文閱讀特訓(xùn)系列答案
  • 課內(nèi)外文言文系列答案
  • 古詩(shī)文高效導(dǎo)學(xué)系列答案
  • 古詩(shī)文夯基與積累系列答案
  • 古詩(shī)文系統(tǒng)化教與學(xué)系列答案
  • 課外古詩(shī)文閱讀系列答案
  • 初中課外文言文延邊大學(xué)出版社系列答案
  • 海豚圖書(shū)課外現(xiàn)代文閱讀系列答案
  • 初中生必做的閱讀理解與完形填空系列答案
  • DIY現(xiàn)代文閱讀滿分特訓(xùn)100篇系列答案
    • 年級(jí) 高中課程 年級(jí) 初中課程
    高一 高一免費(fèi)課程推薦！ 初一 初一免費(fèi)課程推薦！
    高二 高二免費(fèi)課程推薦！ 初二 初二免費(fèi)課程推薦！
    高三 高三免費(fèi)課程推薦！ 初三 初三免費(fèi)課程推薦！
    相關(guān)習(xí)題

    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    有關(guān)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)結(jié)合圖示裝置回答下列問(wèn)題：
    （1）寫(xiě)出儀器名稱：①
     
    ，②
     

    （2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
     
    ，（填字母，下同）你認(rèn)為裝置中還需添加
     
    ，否則可能會(huì)導(dǎo)致
     
    ，寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：
     
    ．
    如果要想得到一瓶干燥的氧氣，還要選擇的收集裝置是：
     
    ．如用正放在空氣中的F裝置來(lái)收集氧氣，則氧氣從
     
    端通入（填“a”或“b”）．
    （3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣主要過(guò)程為以下幾步：①給試管加熱；②檢查裝置氣密性；③將試管固定在鐵架臺(tái)上；④裝藥品；⑤收集氣體；⑥熄滅酒精燈；⑦將導(dǎo)管移出水面；
    正確順序?yàn)椋?div id="4aeucsi" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
    ．
    A．②④③①⑤⑥⑦B．④②③①⑤⑥⑦
    C．④③②①⑤⑦⑥D(zhuǎn)．②④③①⑤⑦⑥
    （4）如果選用B裝置制取氧氣，在錐形瓶中先放
     
    （填物質(zhì)狀態(tài)），寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
     
    ．
    （5）實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體，發(fā)生裝置可選擇
     
    （填序號(hào)）．甲烷氣體一般采用裝置E進(jìn)行收集，收集滿后集氣瓶的放置方式如圖2所示，據(jù)此可推斷甲烷一定具備的物理性質(zhì)是：
     
    、
     
    ．
    （6）某個(gè)興趣小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制氧氣的條件進(jìn)行如下探究：
    （a）為探究催化劑的種類對(duì)氯酸鉀分解速率的影響，甲設(shè)計(jì)以下對(duì)比實(shí)驗(yàn)：
    ①將3.0g氯酸鉀和1.0g二氧化錳均勻混合加熱；
    ②將xg氯酸鉀和1.0g氧化銅均勻混合加熱．
    在相同溫度下，比較兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生氧氣的快慢．
    ①中反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是
     
    ；②中x的值應(yīng)為
     
    ．
    [猜想]除二氧化錳，氧化銅外，F(xiàn)e2O3也可以做氯酸鉀分解的催化劑．
    按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：測(cè)定分解溫度（分解溫度越低，催化效果越好）
    實(shí)驗(yàn)編號(hào) 實(shí)驗(yàn)藥品 分解溫度/℃
    ① 氯酸鉀 580
    ② 氯酸鉀、二氧化錳（質(zhì)量比1：1） 350
    ③ 氯酸鉀、氧化銅（質(zhì)量比1：1） 370
    ④ 氯酸鉀、Fe2O3（質(zhì)量比1：1） 390
    由實(shí)驗(yàn)
     
    與實(shí)驗(yàn)④對(duì)比，證明猜想合理．實(shí)驗(yàn)所用的三種金屬氧化物，催化效果最好的是
     
    ．
    （b）乙探究了影響過(guò)氧化氫溶液分解速率的某種因素．實(shí)驗(yàn)記錄如下：
    過(guò)氧化氫溶液的質(zhì)量 過(guò)氧化氫的濃度 二氧化錳的質(zhì)量 相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生VO2
    ① 50.0g 1% 0.1g 9mL
    ② 50.0g 2% 0.1g 16mL
    ③ 50.0g 4% 0.1g 31mL
    實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在相同條件下，
     
    ，過(guò)氧化氫分解得越快．
    本實(shí)驗(yàn)中測(cè)量O2體積的裝置（如圖）應(yīng)該選擇：
     
    ．（填字母）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    溫室里欲制224LCO2（按標(biāo)準(zhǔn)狀況計(jì)算，CO2密度為1.964g/L）備用，至少需要多少含雜質(zhì)的20%的石灰石與足量稀鹽酸反應(yīng)？

    查看答案和解析>>

    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    下列有關(guān)分子和原子的說(shuō)法中，正確的是
     
    ．
    A．分子一定比原子大
    B．分子可直接構(gòu)成物質(zhì)，而原子要先構(gòu)成分子后才能構(gòu)成物質(zhì)
    C．分子在化學(xué)變化中可分解產(chǎn)生原子，這些原子又重新組合構(gòu)成別的分子
    D．
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    把下列符合題意要求的物質(zhì)序號(hào)填在橫線上：
    a．過(guò)氧化氫溶液；b．二氧化碳；c．氧氣；d．稀有氣體；e．四氧化三鐵；f．氮?dú)�；g．二氧化硫；
    （1）通常用作保護(hù)氣和通電時(shí)發(fā)出有色光的是
     
    ；
    （2）能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是
     
    ；
    （3）能夠供給人們呼吸且又支持燃燒的是
     
    ；
    （4）鐵在氧氣中燃燒的產(chǎn)物是
     
    ；
    （5）能用于制取氧氣且對(duì)環(huán)境無(wú)污染的是
     
    ；
    （6）在食品中作防腐劑的是
     
    ；
    （7）有刺激性氣味且對(duì)空氣構(gòu)成污染的氣體是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    用符號(hào)表示：
    （1）兩個(gè)氮原子
     
    ；（2）三個(gè)氫分子
     
    ；（3）碳酸根離子
     
    ；
    （4）氧化鎂中鎂元素為+2價(jià)
     
    ；（5）兩個(gè)亞鐵離子
     
    ；（6）2個(gè)鋁離子
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    將珍珠加入稀鹽酸中，有氣泡產(chǎn)生，生成的氣體能使澄清的石灰水變渾濁，則珍珠中含有
     
    離子．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    實(shí)驗(yàn)室有鐵、氧化銅、稀硫酸為原料制取銅，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下兩種方案：
    方案一：Fe
    H2SO4
    ①
    H2
    CuO
    ②
    Cu
    方案二：CuO
    H2SO4
    ③
    CuSO4
    Fe
    ④
    Cu
    （1）寫(xiě)出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式
    ①
     
    ；
    ②
     
    ；
    ③
     
    ；
    ④
     
    ；
    （2）以上兩個(gè)方案中，最好的是
     
    ，其理由是（至少寫(xiě)出兩種）
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    下列關(guān)于氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)操作中，錯(cuò)誤的是（　　）
    A、
      紅磷燃燒
    B、
       蠟燭燃燒
    C、
      鐵絲燃燒
    D、
      木炭燃燒

    查看答案和解析>>

    同步練習(xí)冊(cè)答案