【題目】
【提出問題】木炭與CuO反應(yīng)所得紅色固體中含有什么物質(zhì)?
【查閱資料】
(1)木炭與CuO的反應(yīng)是:C+2CuO2Cu+CO2↑,若該反應(yīng)進行的不徹底,產(chǎn)物中還有氧化亞銅(Cu2O).
(2)Cu2O是紅色固體,能與稀硫酸反應(yīng):Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O
【作出猜想】紅色固體的成分:①全部是Cu;②全部是Cu2O;③ .
【實驗探究】
(1)取木炭、CuO兩種黑色粉末適量,再也少許CaC12(能降低反應(yīng)溫度,加快反應(yīng)速率)均勻混合,然后將黑色粉末裝入長柄V形玻璃管的直管內(nèi).
(2)按圖乙連好實驗裝置,然后加熱反應(yīng)物;2分鐘后,黑色粉末出現(xiàn)紅熱現(xiàn)象,同時澄清的石灰水 ,此時停止加熱.
(3)待玻璃管冷卻后,提取里面的紅色固體,進行如下的驗證:
步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①取1.44g紅色固體裝入試管,滴入足量的 ,充分反應(yīng) | 紅色固體部分減少,溶為變 | 猜想 錯誤 |
②濾了試管中殘留的紅色固體,洗滌干燥,稱其質(zhì)量為1.04g | / | 猜想 正確 |
【評價反思】
(1)使用圖乙裝置與使用圖甲裝置相比,其優(yōu)點是 (寫出1條即可).
(2)若要證明CaC12是該反應(yīng)的催化劑,還需要驗證CaCl2的 .
(3)在銅的冶煉史中,我國勞動人民還有一項重大發(fā)明就是“濕法煉銅”,該方法可用化學(xué)方程式表示為 .
【答案】【作出猜想】既有Cu也有Cu2O【實驗探究】(2)變渾濁(3)稀硫酸,藍色,①;③【評價反思】(1)節(jié)約藥品;(2)質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變(3)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
【解析】試題分析:【作出猜想】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,紅色固體的成分:③既有Cu也有Cu2O
【實驗探究】
(2)據(jù)反應(yīng)C+2CuO2Cu+CO2↑可知,反應(yīng)過程中有二氧化碳產(chǎn)生,故石灰水會變渾濁(3)紅色固體部分減少,推測含有Cu2O,故滴入的應(yīng)是稀硫酸,氧化亞銅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅、銅和水,故溶液變?yōu)樗{色,所以猜想①錯誤;由化學(xué)方程式Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O知,每144份質(zhì)量的氧化亞銅反應(yīng)會生成64份質(zhì)量的銅,若有1.44g的氧化亞銅反應(yīng)會生成0.64g的銅,而實際收集到的銅的質(zhì)量為1.04g,故1.44g是氧化亞銅和銅的混合物;
【評價反思】
(1)微型實驗裝置藥品用量較少,節(jié)約藥品;(2)催化劑能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后不變,故若要證明CaC12是該反應(yīng)的催化劑,還需要驗證CaCl2的 質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變;(3)現(xiàn)代濕法冶金術(shù)的先驅(qū),早在西漢時期劉安在《淮南萬畢術(shù)》中寫到“曾青(CuSO4)得鐵則化為銅”,其中的“曾青”就是指硫酸銅.這句話的意思就是說:硫酸銅溶液遇到金屬鐵時,鐵與硫酸銅發(fā)生置換反應(yīng)能生成金屬銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】室內(nèi)污染的主要成分之一——甲醛(化學(xué)式為CH2O),它來源于室內(nèi)裝潢所用的油漆膠合板等材料。下列關(guān)于甲醛的說法正確的是
A.甲醛是一種氧化物
B.甲醛中碳元素質(zhì)量分數(shù)為40%
C.甲醛分子中含有氫分子
D.甲醛是由一個碳原子和兩個氫原子、一個氧原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】干冰是固態(tài)的二氧化碳,在常溫下易升華,右圖是干冰升華時的情景,根據(jù)圖中信息,從“物質(zhì)性質(zhì)物質(zhì)用途”這一角度分析干冰具有的性質(zhì)和用途。
(1)干冰升華時________(填“吸收”或“放出”)大量熱,因此可作致冷劑或用于人工降雨.
(2)將干冰轉(zhuǎn)化成的二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液,可看到_______________________的現(xiàn)象,原因是:__________________________________(用反應(yīng)的文字表達式表示)
(3)大氣中二氧化碳等氣體的含量過高,容易造成“溫室效應(yīng)”.為了減緩“溫室效應(yīng)”,以下建議中合理的是__________(填序號).
①開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬饶茉矗?/span>
②減少化石燃料的使用;
③大量植樹種草,禁止亂砍濫伐.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述,與事實不符的是
A.白磷燃燒產(chǎn)生黑煙
B.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射
C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰
D.一氧化碳燃燒發(fā)出藍色火焰
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列對分子、原子、離子的認識,正確的是
A. 原子是最小的粒子,不可再分
B. 溫度越高,分子運動速率越快
C. 離子不能直接構(gòu)成物質(zhì)
D. 固體難壓縮,說明固體分子間無間隔
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于催化劑的說法不正確的是
A.化學(xué)反應(yīng)前后,催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變
B.催化劑只能提高某些化學(xué)反應(yīng)的速率
C.催化劑可以降低某些化學(xué)反應(yīng)的速率
D.不是任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】市場上有一種加酶洗衣粉,衣服上的汗?jié)n、血跡及人體內(nèi)排放的蛋白質(zhì)遇到這種加酶洗衣粉都能被分解而去除。下列織物①羊毛衫②純棉內(nèi)衣③聚酯纖維大衣④桑蠶絲圍巾。其中不宜用加酶洗衣粉洗滌的是
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
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