【題目】某興趣小組為了探究一瓶久置的氫氧化鈉溶液的變質(zhì)情況,取出100g該溶液樣品進(jìn)行實驗,依次加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)4.9%的稀硫酸,測得的實驗數(shù)據(jù)如下表所示:

實驗編號

稀硫酸的質(zhì)量(g

20.0

40.0

60.0

80.0

100.0

溶液的總質(zhì)量(g

120.0

140.0

159.78

179.56

199.56

請回答下列問題:

1)實驗①﹑②沒有產(chǎn)生氣體的原因是 。

2100g溶液樣品中碳酸鈉的質(zhì)量

3)計算100g溶液樣品中已經(jīng)變質(zhì)的氫氧化鈉的質(zhì)量(寫出計算過程)

3)分析實驗數(shù)據(jù),在圖中,畫出加入4.9%的稀硫酸質(zhì)量0—80.0g過程中,產(chǎn)生氣體質(zhì)量對應(yīng)的變化圖,并標(biāo)注必要的數(shù)值。

【答案】(1)氫氧化鈉先與稀硫酸反應(yīng) (2)1.06g (3) 0.8g (4)

【解析】

1)氫氧化鈉發(fā)生變質(zhì),則溶質(zhì)為氫氧化鈉和碳酸鈉,加入酸后,酸先與堿反應(yīng),所以不會產(chǎn)生氣體;

2)生成氣體致使溶液質(zhì)量減少,所以生成二氧化碳質(zhì)量=200g-199.56g=0.44g,碳酸鈉中碳元素質(zhì)量=二氧化碳中碳元素質(zhì)量,所以設(shè)碳酸鈉質(zhì)量為m,×100%0.44g××100%m=1.06g;

(3)設(shè)100g樣品中已經(jīng)變質(zhì)的氫氧化鈉的質(zhì)量為x

x = 0.8g;

(4) 根據(jù)上述實驗可知二氧化碳質(zhì)量最大為0.44g,在加入60g硫酸時,有氣體生成,說明此時有碳酸鈉參與反應(yīng),此時消耗硫酸質(zhì)量為n,

n=0.49g,消耗硫酸溶液質(zhì)量=0.49g÷4.9%=10g,所以氫氧化鈉消耗了50g稀硫酸質(zhì)量,而當(dāng)二氧化碳全部生成時,消耗硫酸質(zhì)量為y,此時二氧化碳質(zhì)量為0.44g,,y=0.98g,消耗硫酸溶液質(zhì)量=0.98g÷4.9%=20g,所以在加入70g硫酸時全部反應(yīng)完畢,因此在50g硫酸質(zhì)量時開始生成氣體,70g硫酸質(zhì)量生成二氧化碳質(zhì)量最大為0.44g,70g-80g加入硫酸后質(zhì)量不再增加,如圖:。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組發(fā)現(xiàn)鐵釘生銹需要幾天的時間,詢問老師如何加快鐵釘生銹的速度。老師說氯化物可能加快鐵釘生銹的速度。大家將鐵釘放入加有氯化銅溶液的蒸餾水中(如圖所示)。觀察到7分鐘時鐵釘表面出現(xiàn)紅色,20分鐘后試管底部出現(xiàn)紅色沉淀。


(提出問題)紅色沉淀物是什么?

(做出猜想)小明認(rèn)為可能是鐵銹(寫出鐵銹主要成分的化學(xué)式:___________。

小陳認(rèn)為可能是銅。

小陳認(rèn)為紅色沉淀物是銅的理由是______________(用文字描述)。

(設(shè)計實驗)

實驗操作

實驗現(xiàn)象

取紅色沉淀物于試管中,加入足量的稀鹽酸

紅色沉淀物大部分溶解,溶液變成黃色

1)根據(jù)實驗現(xiàn)象,紅色沉淀物中一定含有鐵銹,原因是______________(用化學(xué)方程式表示);經(jīng)過討論,同學(xué)們一致認(rèn)為紅色沉淀物是鐵銹和銅的混合物。

(繼續(xù)探究)影響鐵銹蝕的因素有哪些?

試管

編號

實驗



現(xiàn)象

2天后,鐵釘表面出現(xiàn)紅色

1天后,鐵釘表面出現(xiàn)紅色

1天后,鐵釘表面出現(xiàn)紅色

7分鐘時鐵釘表面出現(xiàn)紅色,20分鐘后試管底部出現(xiàn)紅色沉淀

2)實驗①的作用是_______________。

3)根據(jù)上述實驗可以得到的結(jié)論是___________。

4)根據(jù)上述實驗,沿海地區(qū)鐵制品易銹蝕除因空氣潮濕外,還可能的原因是_____________。

5)影響鐵制品銹蝕快慢除上述因素外,還有_____________(寫一 點即可),請設(shè)計實驗方案進(jìn)行驗證_________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鈉原子和氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖:

1)氯原子的核電荷數(shù)是________

2)通過該圖判斷兩者相同的是____(填序號)

①原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)

②元素的化學(xué)性質(zhì)

③原子核外電子層數(shù)

④元素的化合價

3)鈉元素和氯元素所形成的化合物是氯化鈉,氯化鈉是由____構(gòu)成的(填化學(xué)符號)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是實驗室常用的部分實驗裝置,請回答下列問題:

1)寫出下列儀器的名稱:a___;b_____。

2)若用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,并能隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____(填寫字母),若用F裝置收集該氣體,則氣體應(yīng)從__端進(jìn)入(填“c”“d”)。通常用澄清石灰水來檢驗二氧化碳,其原理是__________(用化學(xué)方程式表示)。

3)加熱高錳酸鉀制取氧氣時應(yīng)選用的發(fā)生裝置是___(填寫字母),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__。若用E來收集氧氣,收集完畢的操作順序是__(填寫序號)。

①蓋上玻璃片 ②正放在實驗臺上 ③取出集氣瓶

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖像不能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是

A.向裝有等質(zhì)量鋅、鐵的兩只燒杯中分別加足量等濃度的稀鹽酸

B.向硝酸銀和硝酸銅混合溶液中加入過量的鋅粉

C.FeCl3HCl混合液中加入NaOH溶液

D.常溫下向裝有澄清石灰水的燒杯中逐漸加水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖實驗,回答以下問題.

1)寫出A裝置中反應(yīng)的符號表達(dá)式__; a試管中收集到的氣體是_____,a、b試管中收集到的氣體的體積比約為_____。上述實驗可以得出:水是由____組成的。在水的電解實驗中,在變化前后沒有改變的微粒是_____。

2)寫出B裝置中反應(yīng)的符號表達(dá)式____,其中水的作用為____。

3)河水經(jīng)過C裝置后得到的水是_______(填“純凈物”或“混合物”) ;

4)世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺,可取水直接飲用。其中的飲用水處理步驟如圖所示;

步驟①對應(yīng)的作用是_____, 步驟③對應(yīng)的作用是_____。

5)下列敘述中不正確的是_____

A 水體污染會危害人體健康

B 生活中養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣

C 工業(yè)廢水經(jīng)過處理達(dá)標(biāo)后再排放

D 禁止使用農(nóng)藥、化肥,以免造成水體污染

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某實驗小組的同學(xué)為了測定CaCl2NaCl的混合物中CaCl2的含量,他們?nèi)悠?/span>25.8g于燒杯中,加入134.2g水全部溶解,再多次加入某Na2CO3溶液充分反應(yīng)。加入Na2CO3溶液 與產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量如下表所示:

Na2CO3溶液/g

10

10

10

10

10

10

沉淀質(zhì)量/g

5

10

15

20

20

m

1Na2CO3中鈉、碳、氧三種元素的質(zhì)量比為_____,表中m_____

2)樣品中CaCl2的質(zhì)量是____;恰好完全反應(yīng)時,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】X、Y兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是(  )

A. 溶劑不變時,t1 X的飽和溶液升溫至t2℃仍是飽和溶液

B. 溶劑不變時,分別將t1 X、Y的飽和溶液升溫至t2,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C. 相同溫度時,X的溶解度一定大于Y的溶解度

D. Y的溶解度隨溫度的升高而增大

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)實驗室從含少量硝酸鋅的硝酸銀廢液中提取貴金屬Ag,其主要操作流程如圖所示:

1)固體A的成分有________________(填化學(xué)式)。

2)寫出步驟I中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________。

3)若往溶液D中加入適量某種物質(zhì)后,可得到只含一種溶質(zhì)的溶液,則加入的物質(zhì)可能是_________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案