【題目】鈉原子和氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖:

（1）氯原子的核電荷數(shù)是________。

（2）通過(guò)該圖判斷兩者相同的是____（填序號(hào)）

①原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)

②元素的化學(xué)性質(zhì)

③原子核外電子層數(shù)

④元素的化合價(jià)

（3）鈉元素和氯元素所形成的化合物是氯化鈉，氯化鈉是由____構(gòu)成的（填化學(xué)符號(hào)）。

【答案】17 ③ Na+、Cl-

【解析】

（1）由氯原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，氯原子的質(zhì)子數(shù)為17，因?yàn)橘|(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)，所以氯原子的核電荷數(shù)是17；

（2）①通過(guò)圖知：鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11，氯原子的質(zhì)子數(shù)為17，兩種原子的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不相同，不符合題意；

②通過(guò)圖知：鈉原子的最外層電子數(shù)是1，氯原子的最外層電子數(shù)是7，兩種原子的最外層電子數(shù)不同，所以兩種元素的化學(xué)性質(zhì)不相似，不符合題意；

③通過(guò)圖知：鈉原子的核外電子層數(shù)是3，氯原子的核外電子層數(shù)是3，原子核外電子層數(shù)相同，符合題意；

④通過(guò)圖知：鈉原子的最外層電子數(shù)是1，氯原子的最外層電子數(shù)是7；所以在化合物中，鈉元素顯+1價(jià)，氯元素常顯-1價(jià)，不符合題意。故選③；

（3）氯化鈉是由鈉離子與氯離子構(gòu)成的，故填：Na+、Cl-。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“宏觀—微觀—符號(hào)”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式，工業(yè)上生產(chǎn)尿素 [CO(NH2)2]的微觀示意圖如下所示，根據(jù)圖示信息分析不正確的是

A. 反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NH3 + CO2 CO(NH2)2 + H2O

B. 反應(yīng)物和生成物都是由分子構(gòu)成

C. 反應(yīng)前后分子和原子的種類都發(fā)生改變

D. 反應(yīng)物和生成物中各有一種氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2020年3月22為“世界水日”，我國(guó)宣傳的主題為“堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先，建設(shè)幸福河湖”。請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問(wèn)題：

(1)圖1為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖，通電一段時(shí)間后，玻璃管a中收集到的氣體是_____。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由_____組成的。

(2)圖2為昆明市某自來(lái)水廠凈化水的主要步驟，其中步驟③主要是利用了_____能吸附水中的色素和異味：凈化后的水若要提高其凈化程度還需對(duì)水進(jìn)行_____。

(3)湖水屬于_____(填“純凈物”或“混合物”)，檢驗(yàn)湖水是硬水還是軟水的方法是_____。

(4)下列行為與宣傳主題不相符的是_____ (填字母序號(hào))。

A 洗衣服的水用來(lái)沖廁所

B 工業(yè)上冷卻水循環(huán)利用

C 隨手關(guān)閉水龍頭

D 農(nóng)業(yè)上用大水浸灌

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】近期，我國(guó)部分地區(qū)突發(fā)的新型冠狀病毒肺炎威脅著人們的身體健康。過(guò)氧乙酸CH3COOOH可以起到消毒作用，其分子結(jié)構(gòu)如圖所示。有關(guān)過(guò)氧乙酸的下列敘述不正確的是（　　）

A.每個(gè)過(guò)氧乙酸分子由9個(gè)原子構(gòu)成

B.其相對(duì)分子質(zhì)量為76

C.C、H、O三種元素的質(zhì)量比為2：4：3

D.完全燃燒生成CO2和H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】侯德榜是我國(guó)著名的化學(xué)家，發(fā)明了侯氏制堿法，為純堿和氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展做出了杰出貢獻(xiàn)。工業(yè)上以半水煤氣（主要成分是N2、H2、CO2）、食鹽等為原料制取純堿，相關(guān)流程如下：

（1）流程中循環(huán)利用的物質(zhì)有H2O和_____（寫化學(xué)式）。

（2）請(qǐng)寫出步驟Ⅴ中的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。

（3）已知A為銨態(tài)氮肥，請(qǐng)推斷該物質(zhì)為_____（寫化學(xué)式）。

（4）侯氏制堿法制取純堿過(guò)程中部分物質(zhì)的溶解度曲線如下，試回答下列問(wèn)題：

①60℃時(shí)，27.6gNH4Cl完全溶解至少需要_____g水。

②從圖中可以看出溫度高于60℃，NaHCO3的溶解度曲線“消失”了，原因是_____。

③結(jié)合上述化學(xué)反應(yīng)方程式和物質(zhì)的溶解度曲線回答，在氨鹽水吸收二氧化碳后生成的碳酸氫鈉和氯化銨中，先結(jié)晶析出的物質(zhì)是_____（填物質(zhì)名稱）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是（　�。�

A. 木炭、活性炭都具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，因此它們都具有吸附性

B. 在金屬活動(dòng)性順序中，Fe排在Cu的前面，所以Fe能置換出CuO中的Cu

C. Na2CO3溶液和其他堿溶液一樣也能使無(wú)色酚酞試液變紅，所以Na2CO3也是堿

D. 活潑金屬和酸生成無(wú)色氣體，所以能和酸反應(yīng)生成無(wú)色氣體的一定是活潑金屬

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是已破損的維生素C（簡(jiǎn)寫Vc）說(shuō)明書(shū)部分信息。已知維生素C由碳、氫、氧三種元素組成。請(qǐng)回答：

（1）Vc的化學(xué)式為_____;

（2）Vc中碳、氫元素的質(zhì)量比為_____;

（3）小輝媽媽每天按要求服用該Vc片鈣，小輝建議媽媽可食用西紅柿來(lái)代替Vc片，若100g西紅柿含Vc30mg，則小輝媽媽每天食用西紅柿_____g即可達(dá)到服用上述Vc片的效果。

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【題目】某興趣小組為了探究一瓶久置的氫氧化鈉溶液的變質(zhì)情況，取出100g該溶液樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，依次加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)4.9%的稀硫酸，測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

①

②

③

④

⑤

稀硫酸的質(zhì)量（g）

20.0

40.0

60.0

80.0

100.0

溶液的總質(zhì)量（g）

120.0

140.0

159.78

179.56

199.56

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)①﹑②沒(méi)有產(chǎn)生氣體的原因是 。

（2）100g溶液樣品中碳酸鈉的質(zhì)量 。

（3）計(jì)算100g溶液樣品中已經(jīng)變質(zhì)的氫氧化鈉的質(zhì)量（寫出計(jì)算過(guò)程）

（3）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖中，畫(huà)出加入4.9%的稀硫酸質(zhì)量0—80.0g過(guò)程中，產(chǎn)生氣體質(zhì)量對(duì)應(yīng)的變化圖，并標(biāo)注必要的數(shù)值。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。

（1）寫出用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式_________。

（2）小明用濃鹽酸和鋅粒來(lái)制取氫氣，請(qǐng)你選擇一個(gè)能隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生和停止的氫氣發(fā)生裝置_________。

（3）小明想得到純凈、干燥的氫氣，所選用裝置的導(dǎo)管接口從左到右的正確連接順序?yàn)?/span>:氫氣發(fā)生裝置接______________、____________接______________。

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