【題目】變壓吸附法的原理是利用分子篩吸附氮?dú)夂脱鯕饽芰Φ牟町悓⒍哌M(jìn)行分離。在吸附塔中,通過(guò)加壓與減壓的交替循環(huán),可以使分子篩重復(fù)使用。部分過(guò)程的示意圖如圖:

下列說(shuō)法不正確的是( 。

A. 變壓吸法制取的氧氣中含有稀有氣體

B. 變壓吸附法制取的氧氣中含有二氧化碳

C. 分子篩對(duì)氮?dú)獾奈侥芰εc吸附塔內(nèi)氣體壓強(qiáng)有關(guān)

D. 分子篩中發(fā)生的變化是物理變化

【答案】B

【解析】

A、空氣中含有稀有氣體,且稀有氣體不能被除去,所以變壓吸附法制取的氧氣中含有稀有氣體,故A正確;

B、空氣中含有二氧化碳,但是二氧化碳能被氧化鋁除去,所以變壓吸附法制取的氧氣中不含有二氧化碳,故B錯(cuò)誤;

C、在吸附塔中,通過(guò)加壓與減壓的交替循環(huán),所以分子篩對(duì)氮?dú)獾奈侥芰εc吸附塔內(nèi)氣體壓強(qiáng)有關(guān),故C正確;

D、分子篩吸附氮?dú)夂脱鯕饽芰Φ牟町悓⒍哌M(jìn)行分離,此過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故D正確。

故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過(guò)程的微觀示意圖:

1A,B,C中表示混合物的是________。

2)上述變化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中,屬于化學(xué)變化的是________,該化學(xué)變化中一定不變的粒子是________(填粒子名稱(chēng))。

3A圖中表示構(gòu)成氧氣的粒子,氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,鐵可以在純凈的氧氣中燃燒,其燃燒的現(xiàn)象為 ________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用化學(xué)符號(hào)填空:

1)水銀_____;

22個(gè)氮?dú)夥肿?/span>_____;

3)三個(gè)亞鐵離子_____;

4)尿素_____;

5)標(biāo)出三氧化硫中硫元素的化合價(jià)_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)過(guò)濾操作的示意圖,回答下列問(wèn)題:

1)制作過(guò)濾器時(shí),濾紙的邊緣要_____漏斗邊緣.

2)過(guò)濾時(shí),燒杯口應(yīng)靠在_____,液面要_____濾紙的邊緣;玻璃棒要靠在_____;漏斗下端的管口應(yīng)緊貼_____

3)過(guò)濾時(shí)玻璃棒的作用是_____

4)該操作用于水的凈化,所除掉的是水中的_____雜質(zhì).

5)過(guò)濾兩次后觀察發(fā)現(xiàn),過(guò)濾得到的濾液仍渾濁,可能的原因是_____、_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①________;②____________。

(2)用鋅和稀硫酸制取氫氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是___________(填序號(hào),下同) ,收集裝置是__________。

(3)實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制CO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________;

(4)上圖所示裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是_______,植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果_________(填“有”或“無(wú)”)明顯影響。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A→I是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中A、B組成元素相同且常溫下為液體,C、D、E為無(wú)色氣體,E為溫室氣體之一,H是石灰石的主要成分;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:D_____;F_____。

(2)寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式_____________,基本反應(yīng)類(lèi)型為_____

(3)寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式_____________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某粗鹽中除NaCl以外還含有少量雜質(zhì)MgCl2,為了測(cè)定粗鹽中MgCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。取固體樣品50.0g完全溶解于150.0g水中,并向其中逐漸加入一定濃度的NaOH溶液,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中生成沉淀的質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量的關(guān)系如圖所示:

注:發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:MgCl2+2NaOHMgOH2+2NaCl

請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息完成下列計(jì)算:

1)反應(yīng)完全時(shí),生成氫氧化鎂的質(zhì)量為_____g;

2)在粗鹽中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù);_____

3)恰好完全反應(yīng)時(shí)得到的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器裝置(組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),可重復(fù)選擇僅器),某化學(xué)小組同學(xué)欲利用其進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)探究:

1)小梅同學(xué)以過(guò)氧化氫溶液為原料(二氧化錳作催化劑),在實(shí)驗(yàn)室中制取并收集干燥的氧氣。她按照要求設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)裝置,連接儀器,并檢查裝置的氣密性。

①她所選裝置的連接順序應(yīng)為_____(填寫(xiě)裝置序號(hào)字母)。

②她制取氧氣所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

③她將藥品換成了石灰石和稀鹽酸,使用上述裝置也制備出了干燥的二氧化碳,涉及反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

2)小路同學(xué)將少量CO2氣體通入到足量澄清石灰水中,觀察到溶液中迅速出現(xiàn)白色渾濁,而將一定量CO2氣體通入到足量NaOH溶液中,卻始終無(wú)明顯現(xiàn)象

(提出問(wèn)題)CO2NaOH溶液是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?

(猜想假設(shè))CO2NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)

(實(shí)驗(yàn)探究)小路同學(xué)設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,利用如圖裝置G、H分別進(jìn)行探究來(lái)證明上述猜想。其共同原理是CO2NaOH溶液反應(yīng),會(huì)導(dǎo)致容器內(nèi)氣壓降低。

①實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:裝置G中的軟塑料瓶_____,裝置H中的瓶?jī)?nèi)氣球脹大了,涉及反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

②小美同學(xué)對(duì)小路方案的嚴(yán)謹(jǐn)性提出了質(zhì)疑:通常情況下,1體積水能溶解約1體積CO2,因此,上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不足以證明CO2NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng),即另一種可能原因是_____。

③小美同學(xué)將裝置I中反應(yīng)結(jié)束后所得溶液作為研究對(duì)象,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步驗(yàn)證CO2NaOH溶液確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。她選擇稀鹽酸作為檢驗(yàn)試劑,那么,你知道小美的該實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)嗎?(簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)操作,現(xiàn)象及結(jié)論)_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為尋找常溫下能加速過(guò)氧化氫分解的物質(zhì),并通過(guò)實(shí)驗(yàn)比較它們的效果,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn),在四組對(duì)比實(shí)驗(yàn)中,效果較差的是(  )

A. 第一組同時(shí)實(shí)驗(yàn),觀察比較反應(yīng)過(guò)程中兩個(gè)氣球體積的變化情況

B. 第二組同時(shí)實(shí)驗(yàn),觀察比較反應(yīng)過(guò)程中兩者產(chǎn)生氣泡的快慢

C. 第三組分兩次實(shí)驗(yàn),看木條是否能復(fù)燃

D. 第四組分兩次實(shí)驗(yàn),比較收集一定體積的氣體所需要的時(shí)間

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