【題目】如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,下列有關(guān)該反應(yīng)的說法中不正確的是()
A.圖中X的數(shù)值為4
B.參加反應(yīng)的甲、乙物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為4:5
C.反應(yīng)前后,氮元素的化合價(jià)沒有發(fā)生改變
D.反應(yīng)前后原子的種類沒有改變
【答案】C
【解析】
由化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖可知,甲是氨氣,乙是氧氣,丙是一氧化氮,丁是水,反應(yīng)是氨氣和氧氣生成一氧化氮和水。
A、由質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)相同,反應(yīng)前有12個(gè)氫原子,4個(gè)氮原子,10個(gè)氧原子,反應(yīng)生成12個(gè)氫原子,6個(gè)氧原子,還有4個(gè)氮原子,4個(gè)氧原子,丙是一氧化氮,則X的數(shù)值為4,故A正確;
B、反應(yīng)的化學(xué)方程式為,參加反應(yīng)的甲、乙物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為4:5,故B正確;
C、反應(yīng)前氨氣中氫元素的化合價(jià)為+1價(jià),設(shè)氮元素的化合價(jià)為x,化合物中各元素的正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,,,則氨氣中氮元素的化合價(jià)為-3價(jià),反應(yīng)后一氧化氮中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià),設(shè)氮元素的化合價(jià)為y,,,則一氧化氮中氮元素的化合價(jià)為+2價(jià),反應(yīng)前后,氮元素的化合價(jià)發(fā)生改變,故C不正確;
D、由質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)前后原子種類不變,則反應(yīng)前后原子的種類沒有改變,故D正確。故選C。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)研究小組的同學(xué)對金屬鐵、鋁、銅進(jìn)行系列研究。
(1)合金的應(yīng)用是人類社會文明發(fā)展的象征。有下列三種合金:①鐵合金;②鋁合金;③銅合金,這三種合金被廣泛應(yīng)用的先后順序按年代由遠(yuǎn)及近排列應(yīng)是_______。
(2)該小組的同學(xué)利用單質(zhì)銅制取 Cu(OH)2,其設(shè)計(jì)方案如圖 1:
①銅在受熱轉(zhuǎn)化為 CuO 的過程中,觀察到的現(xiàn)象是_____________。
②取一定量的 CuO 放入盛有一定量稀硫酸的燒杯中,恰好完全反應(yīng)。向燒杯中逐滴加入 10%的 NaOH 溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所滴入 NaOH 溶液質(zhì)量的關(guān)系曲線如圖 2 所示。當(dāng)?shù)稳?/span> 10%的 NaOH 溶液 120g 時(shí)(即 B 點(diǎn)),試通過計(jì)算,求此時(shí)所得 Cu(OH)2沉淀的質(zhì)量_______。(計(jì)算結(jié)果精確至 0.1g)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下是老師引導(dǎo)學(xué)生探究“質(zhì)量守恒定律”的教學(xué)片段,請你參與探究并幫忙填寫空格(包括表中的空格)。
(提出問題)化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等?
(猜想與假設(shè))猜想1:不相等;猜想2:相等。
(實(shí)驗(yàn)探究)甲、乙兩組同學(xué)用托盤天平分別稱量反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量。
甲組 | 乙組 | |
實(shí)驗(yàn)方案(反應(yīng)后略) | ||
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 有_____產(chǎn)生,天平指針向_____偏轉(zhuǎn) | _____,天平指針沒有偏轉(zhuǎn) |
結(jié)論 | 猜想1正確 | 猜想2正確 |
(反思評價(jià))究竟哪種猜想正確?通過討論,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)甲組中有氣體逸出,導(dǎo)致指針偏轉(zhuǎn)。得到啟示:在探究化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等時(shí),凡是有氣體生成或參加的反應(yīng)一定要在_____中進(jìn)行。
(改進(jìn)裝置)同學(xué)們對甲組左盤中的反應(yīng)裝置進(jìn)行了如下改進(jìn),但是從物理學(xué)角度考慮仍有不足,試著指出其不足_____。
(得出結(jié)論)分析發(fā)現(xiàn),反應(yīng)體系中器材和未參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量在反應(yīng)前后保持不變,最終得出結(jié)論是:_____的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。
(微觀解釋)從微觀角度分析,在化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是_____(選填序號)。
①原子種類 ②分子種類 ③原子數(shù)目 ④分子質(zhì)量 ⑤分子數(shù)目 ⑥原子質(zhì)量
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某生設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn)流程,從鋅、銅、X、銀四種金屬的混合粉末中分離出部分金屬。
(1)若 X 是鐵,濾液 A 中溶質(zhì)的成分是________,濾渣乙的成分是____________________。
(2)若濾渣乙只含有一種金屬,濾液B中含有兩種溶質(zhì),通過上述實(shí)驗(yàn),不可能得出的結(jié)論是_________。
A 鋅的金屬活動性比 X 強(qiáng) B 銅的金屬活動性比銀強(qiáng) C X 的金屬活動性強(qiáng)于銀
(3)若濾渣乙含有兩種金屬,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)將濾渣甲中的金屬分別提純出來____________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表列出了20℃時(shí)NaCl溶解實(shí)驗(yàn)的一組數(shù)據(jù)
實(shí)驗(yàn)序號 | 水的質(zhì)量/g | 所加NaCl的質(zhì)量/g | 所得溶液的質(zhì)量/g |
① | 10 | 2 | 12 |
② | 10 | 3 | 13 |
③ | 10 | 4 | 13.6 |
④ | 10 | 5 | 13.6 |
下列敘述正確的是( 。
A.20℃時(shí)③所得溶液中NaCl的質(zhì)量為4 g
B.①所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%
C.①②所得溶液是20℃時(shí)NaCl的不飽和溶液
D.①②③所得溶液是20℃時(shí)NaCl的不飽和溶液
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】海洋為我們提供了豐富的資源,二十一世紀(jì)是海洋開發(fā)與利用的世紀(jì),請圍繞“海洋”這個(gè)話題回答以下問題:
(1)下圖是我們從海水中提取鎂的流程圖:
①上述一系列轉(zhuǎn)化過程中,屬于中和反應(yīng)的是________(寫化學(xué)方程式)
②對于如何在海水制鎂的過程中沉淀鎂離子,甲、乙、丙三位同學(xué)各自提出自己的設(shè)想。
甲:直接往海水中加入石灰乳
乙:高溫加熱蒸發(fā)海水后,加入石灰乳
丙:向曬鹽后的鹵水(既母液)中,加入石灰乳。
通過分析比較。你認(rèn)為________的設(shè)想最為經(jīng)濟(jì)合理(選填“甲”、“乙”或“丙”)。
③上述一系列轉(zhuǎn)化過程中,化合價(jià)發(fā)生改變的是 _______(填寫元素符號)
(2)關(guān)于海水“制堿”中得到的“堿”的成分,甲同學(xué)認(rèn)為是氫氧化鈉,乙同學(xué)認(rèn)為是碳酸鈉,為確定這個(gè)“堿”是氫氧化鈉還是碳酸鈉,甲、乙同學(xué)各做了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn):
①甲同學(xué)向“堿”溶液中加入酚酞,觀察到酚酞變紅,于是認(rèn)為“堿”是氫氧化鈉。
②乙同學(xué)向“堿”溶液中加入硝酸鈣溶液,產(chǎn)生白色沉淀,于是認(rèn)為“堿”是碳酸鈉。
你同意________(填“甲”或“乙”)同學(xué)的觀點(diǎn),請指出另一個(gè)同學(xué)實(shí)驗(yàn)的不合理之處____________________________。
(3)從海水曬鹽留下的“苦鹵”再加工得到不純的硫酸鎂晶體,其中含有少量氯化鈉,根據(jù)下圖的溶解度曲線回答下列問題:
①Tl℃時(shí),等質(zhì)量的水中達(dá)到飽和時(shí)溶解的硫酸鎂質(zhì)量________(填大于、小于或等于)氯化鈉的質(zhì)量。
②T2℃時(shí),向50克水中加入50克硫酸鎂,所得溶液為________溶液,(填“飽和”或“不飽和”)溶液的質(zhì)量是________。
③要除去少量的氯化鈉,得到較純凈的硫酸鎂,可采用的方法是____(填“A”、“B”或“C”)。
A 過濾 B 蒸干水分 C 將T2℃硫酸鎂的飽和溶液升溫,析出晶體后過濾
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組模擬高爐煉鐵的化學(xué)反應(yīng)原理進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。其裝置如下圖所示,請回答下列問題。
(1)A處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。
(2)B處實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。
(3)C處酒精燈的作用是_____。
(4)一種含有鐵和氧化鐵的混合物與16.8g一氧化碳?xì)怏w恰好完全反應(yīng),其中的氧化鐵全部被一氧化碳還原,最終所得固體質(zhì)量為30.4g。則原混合物的質(zhì)量為_____g。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)閉合開關(guān)后可觀察到燈泡發(fā)光,由此確定該溶液______(填“能”或“不能”)導(dǎo)電.
(2)向燒杯中不斷通入二氧化碳至不再產(chǎn)生沉淀,此過程中觀察到燈泡的亮度變化情況是______,燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,請用合適的化學(xué)用語回答:
(1)2個(gè)氫原子____,5個(gè)碳酸根離子_____,n個(gè)三氧化硫分子____。
(2)氟化鎂和氟化鈉中氟元素的化合價(jià)相同,已知氟化鈉的化學(xué)式為NaF,則氟化鎂的化學(xué)式為___。
(3)地殼中含量最高的金屬元素與非金屬元素形成的化合物的化學(xué)式為____。
(4)陶瓷的主要成分之一是硅酸鈉(Na2SiO3),其中硅元素的化合價(jià)是_____。
(5)火災(zāi)給人們?nèi)粘I顜砭薮髠,在房屋裝修過程中Sb2O5是一種重要的阻燃劑,工業(yè)制取該物質(zhì)的化學(xué)方程式為:Sb2O3+2X=Sb2O5+2H2O。其中X的化學(xué)式為____。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com