【題目】在一次實踐活動中,某環(huán)保小組的同學(xué)對甲、乙、丙三個廠排出的廢水進行探究,得知三個廠的廢水中分別含有Na2CO3、NaOH、HCl中的任意一種,經(jīng)實驗獲悉,a點的廢水pH=3,甲廠廢水流經(jīng)b點,與乙廠廢水相遇時,無明顯現(xiàn)象,乙廠“排出的廢水中溶質(zhì)為_____。取少量處理池中廢水,滴加幾滴無色酚酞溶液呈紅色。
[提出問題]處理池中水樣含有哪些溶質(zhì)?
[作出猜想]Ⅰ. NaCl、NaOH、Na2CO3 Ⅱ. NaCl、Na2CO3Ⅲ. NaCl、NaOH、HCl
小明質(zhì)疑有一種猜想不合理,理由是_____。
[進行實驗]小組同學(xué)設(shè)計了如下兩個活動進行問題探究:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 | |
活動一 | 取少量廢水于試管中,向其中滴加足量_____,觀察現(xiàn)象 | 有氣泡產(chǎn)生 | 猜想Ⅱ正確 |
活動二 | ①取少量廢水于試管中, 加入過量的_____溶液 | 白色沉淀 | 猜想I正確 |
②取上層清液,滴加幾滴硫酸銅溶液 | _____ |
[反思評價]
(1)小明同學(xué)認(rèn)為活動一不合理,理由是_____。
(2)活動二中②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)為了防止水體污染,請你對廢水的綜合利用提出一點合理化建議:_____(寫一條)。
【答案】NaOH 處理池中廢水呈堿性,猜想Ⅲ不可能含有HCl。 稀鹽酸 氯化鈣 有藍色沉淀產(chǎn)生 猜想Ⅰ中有Na2CO3,遇到足量的鹽酸也有氣泡產(chǎn)生。 處理池中的廢水處理成中性,處理達標(biāo)后排放
【解析】
[題目]
a點的廢水pH=3,甲廠廢水中含有HCl,流經(jīng)b點,與乙廠廢水相遇時,無明顯現(xiàn)象,HCl與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水,無明顯現(xiàn)象,HCl與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,有氣泡產(chǎn)生,則乙廠“排出的廢水中溶質(zhì)為NaOH。
[作出猜想]
猜想Ⅲ. NaCl、NaOH、HCl,不合理,原因是取少量處理池中廢水,滴加幾滴無色酚酞溶液呈紅色,廢水呈堿性,不可能含有鹽酸。
[進行實驗]
(1)取少量廢水于試管中,向其中滴加足量稀鹽,觀察到有氣泡產(chǎn)生,證明廢水有碳酸鈉,鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w。
(2)取少量廢水于試管中,加入過量的氯化鈣溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,說明廢水含碳酸鈉,氯化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀,取上層清液,滴加幾滴硫酸銅溶液,有藍色沉淀產(chǎn)生,證明廢水中還含有氫氧化鈉,氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)生成藍色的氫氧化銅沉淀,得出猜想I正確。
[反思評價]
(1)活動一得出猜想Ⅱ正確,不合理,原因是猜想Ⅰ中有Na2CO3,遇到足量的鹽酸也有氣泡產(chǎn)生,無法證明猜想Ⅱ正確。
(2)活動二中②是滴加硫酸銅溶液,證明氫氧化鈉的存在,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:。
(3)為了防止水體污染,合理建議:處理池中的廢水處理成中性,處理達標(biāo)后排放。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2019年為“元素周期表年”,元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。
(1)原子序數(shù)為1~18的元素在元素周期表中的位置如下表所示(圖1):
①Al屬于______(填“金屬”或“非金屬”)元素,其原子的核電荷數(shù)為____。
②Na原子的結(jié)構(gòu)示意圖為,則鈉離子的核外電子數(shù)為____。
③周期表中磷元素的有關(guān)信息為,圖中“30.97”所表示的含義是________。
(2)根據(jù)周期表體現(xiàn)的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)之間的關(guān)系,某同學(xué)構(gòu)建了銅及其化合物的“化合價-物質(zhì)類別”關(guān)系圖(圖2)。
①寫出物質(zhì)X的化學(xué)式:____。
②寫出由物質(zhì)Y轉(zhuǎn)化為CuSO4的化學(xué)反應(yīng)方程式:_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,在 20℃時,分別取等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和 溶液放入三只燒杯中,然后向溶液分別加入等質(zhì)量的相應(yīng)固體物質(zhì),再將溫度升高到 40℃,結(jié)果甲物 質(zhì)全部溶解,丙物質(zhì)部分溶解,試回答下列問題:
(1)依次寫出甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲 線的序號:_____;(用 a、b、c 填寫)
(2)當(dāng)三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是甲、 丙、乙時,溫度范圍是_____;
(3)0℃時乙物質(zhì)的飽和溶液中含有少量的甲物質(zhì),通過 ________________方法可以提純其中的乙 物質(zhì);
(4)40℃時,將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)配成飽和溶液,需水質(zhì)量由多到少的順序是________________,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的關(guān)系是________________ ;
(5)將 40℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到 20℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到 小的關(guān)系是____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是人及一切生物所必需的,人人都應(yīng)關(guān)心水、愛惜水、保護水。
(1)將渾濁的河水用如圖①所示的凈水器進行凈化,其中活性炭的作用是____,用此裝置凈化后得到的水屬于____(選填“純凈物”或“混合物”),為了判斷得到的水是硬水還是軟水,可加入___進行檢驗,工業(yè)上用____或化學(xué)方法處理硬水,使其軟化。
(2)如圖②中A連接電源的____(選填“正極”或“負(fù)極”),電解水實驗得出水由____組成。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖為小明探究中和反應(yīng)的過程,溶液的pH變化如圖4所示,有關(guān)說法錯誤的是
A.圖1溶液呈紅色
B.當(dāng)圖2溶液的顏色呈紅色時,溶液中溶質(zhì)種類與圖4中C點的相同
C.5 g氫氧化鈉稀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算式為:
D.該實驗還可用于探究氫氧化鈉與稀鹽酸是否發(fā)生反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)小組同學(xué)通過合作與交流,完成了氧氣的制取實驗。
(1)標(biāo)號儀器①的名稱是________。
(2)組裝好儀器,加入藥品前,應(yīng)先檢查裝置的氣密性,檢查裝置氣密性的基本方法是____________;用該裝置制取氧氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
(3)利用向上排空氣法收集氧氣時,將導(dǎo)管伸入集氣瓶底部的目的是________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)源于生活,服務(wù)于生活。運用生活經(jīng)驗及所學(xué)化學(xué)知識填空:
(1)糖類、脂肪、蛋白質(zhì)和維生素都是人類的基本營養(yǎng)物質(zhì),它們所屬的類別是______填“有機物”或“無機物”。大米、面粉等食物中含有的主要營養(yǎng)成分是______。
(2)桔子、檸檬等水果中含有酸,吃起來越酸的水果其果汁的pH越______填“大”或“小”。
(3)維生素C又名抗壞血酸,在酸性環(huán)境下穩(wěn)定,高溫下不穩(wěn)定。它主要存在于水果和蔬菜中,能增強人體對疾病的抵抗能力。
①根據(jù)信息可知,維生素C溶液顯______填“酸性”、“中性”或“堿性”。
②在下列物質(zhì)中,能與維生素C溶液發(fā)生反應(yīng)的是______填選項序號。
a食鹽
b苛性鈉
c硫酸鎂
③為較好吸收利用維生素C,食用黃瓜時宜______填“涼拌”或“煮熟”。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)用語書寫正確的是
A.兩個氫分子:2HB.兩個硫酸根離子:2SO42-
C.水中氧元素的化合價為-2價:H2O-2D.兩個氮原子:N2
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【題目】鎂能與NH4C1溶液反應(yīng),不僅生成MgCl2,還有氣泡產(chǎn)生。為確定氣體的成分,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進行了下列實驗探究。
(1)(提出問題)鎂與NH4C1溶液反應(yīng)生成的氣體有哪些成分?
(2)(猜想與假設(shè))
猜想一:小華認(rèn)為生成的氣體中一定含有HCl、NH3、H2.小華作出上述猜想的理論依據(jù)是_______。
猜想二:小陳認(rèn)為生成的氣體中一定含有HC1、NH3,沒有H2。
猜想三:小李認(rèn)為生成的氣體中一定含有NH3、H2,沒有HCl。
(3)(查閱資料)氨氣易與硫酸發(fā)生反應(yīng)生成硫酸銨固體;氨氣易與氯化氫反應(yīng)生成氯化銨固體。
(4)(進行實驗)他們設(shè)計出如圖裝置并進行了實驗。
(5)(現(xiàn)象與結(jié)論)
①A中觀察到溶液變?yōu)榧t色,C中有肥皂泡飄到空中,用燃著的木條靠近肥皂泡,有爆鳴聲。
②由上可知,說法____________正確。
(6)(總結(jié)與反思)
①Mg與NH4C1溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。
②B裝置中濃硫酸的作用_______________,_______________。
③A中觀察到溶液變?yōu)榧t色的原因是_______________。
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