【題目】我省“兩淮”煤炭基地是國家重點能源和化工產(chǎn)區(qū),“煤改氣”項目,是將煤炭(主要成分為碳)與水蒸氣在高溫下 發(fā)生化學(xué)反應(yīng),生成氣體燃料一氧化碳和氫氣。下圖是該反應(yīng)的微觀模擬圖下列說法錯誤。

A.該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng)

B.該反應(yīng)中,只有一種物質(zhì)是還原劑

C.該反應(yīng)中,參加反應(yīng)的微粒個數(shù)比為21

D.反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目、質(zhì)量不變

【答案】C

【解析】

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:。

A、該反應(yīng)符合“一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物”的反應(yīng),屬于置換反應(yīng),不符合題意;

B、該反應(yīng)中,碳得到氧,屬于還原劑,水失去氧,屬于氧化劑,故只有碳是還原劑,不符合題意;

C、由化學(xué)方程式可知,該反應(yīng)中,參加反應(yīng)的微粒個數(shù)比為:11,符合題意;

D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量不變,不符合題意。

故選C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)用數(shù)字和化學(xué)符號表示:

2個氫原子________;

5個水分子_________

③地殼中含量最多的金屬元素是______;

④氧化銅中銅元素顯+2_______

4個氫氧根離子__________;

2Fe3+前面“2”表示______________ ,右上角“3”表示__________________。

2)現(xiàn)有①二氧化碳、②水銀、③海水、④氯酸鉀等四種物質(zhì),其中屬于混合物的是______(填序號,下同);屬于單質(zhì)的有:________;屬于化合物的有:____;屬于氧化物的有______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)。結(jié)合裝置圖,回答下列問題:

1)寫出圖中標號儀器的名稱:b_____。

2)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。用E裝置收集氧氣的適宜時刻是_____。

3)該小組設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置,既可用于制取氣體,又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)。

①當打開K1、關(guān)閉K2時,利用Ⅰ、Ⅱ 裝置,可進行的實驗是_____(填字母)。

a. 大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳

b.鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣

②當打開K2、關(guān)閉K1時,可以利用Ⅰ、Ⅱ裝置制得二氧化碳并驗證其性質(zhì)。實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是_____。若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng),應(yīng)向燒杯的水中加入_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某課外活動中,學(xué)生利用下圖所示的材料完成探究實驗,杠桿已調(diào)至平衡。

1)實驗1中,較長時間后,左邊鐵粉布包下降,是因為鐵粉與_____發(fā)生了反應(yīng)。

2)實驗2中,向集氣瓶中加入適量稀鹽酸一段時間后, 右邊乒乓球_____(填“上升”或“下降”),再往集氣瓶中滴入足量NaOH溶液,充分反應(yīng)后杠桿_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)后,我們學(xué)會了從微觀角度認識物質(zhì)。

1)已知碳原子和氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖分別為: ,下列說法不正確的是. ______(填序號)。

A 兩種原子的質(zhì)子數(shù)相同

B 兩種元素化學(xué)性質(zhì)相同

C 兩種原子的第一層電子數(shù)相同

D 兩種元素位于同一周期

2)氯化鉀、金剛石、干冰三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的物質(zhì)是____(寫化學(xué)式),保持干冰化學(xué)性質(zhì)的粒子名稱是______

3)下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖, 請根據(jù)圖示回答:

①若D為單質(zhì),則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____;

②若A、B化學(xué)計量數(shù)之比為5:4,則D中含____種元素。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】黃銅是銅和鋅的合金,化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計以下實驗過程,將回收的黃銅廢料進行處理,得到金屬銅并制取硫酸鋅晶體。

1)固體B的化學(xué)式為_____, 寫出步驟①的化學(xué)方程式_____

2)步驟①、②實驗基本操作中玻璃棒的作用是 _____,步驟③實驗基本操作的名稱是_____。

3)該流程中,能否根據(jù)得到的硫酸鋅質(zhì)量,求出一定質(zhì)量的黃銅中鋅的質(zhì)量分數(shù)? _____(填“能”或“不能”), 原因是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗是進行科學(xué)探究的重要方式,請根據(jù)下圖回答問題:

1)用A圖所示裝置進行電解水實驗時,a管產(chǎn)生的氣體是______,該實驗?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論是_____________。

2)用B圖所示改進裝置進行實驗的優(yōu)點是____________________,若在實驗過程中測得氧氣含量偏大,可能的原因是:_________________.

3)利用C圖所示方法,把二氧化碳氣體慢慢倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中,觀察到的現(xiàn)象是___________

4)利用D圖進行實驗,寫出甲烷燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式:_________________________.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】燃油汽車尾氣排放已成為主要的大氣污染源,它會造成酸雨、溫室效應(yīng)和臭氧空洞等環(huán)境問題,汽車尾氣的控制和治理已成為當務(wù)之急。

1)汽車尾氣導(dǎo)致酸雨的原因之一,可以用化學(xué)方程式表示為3NO2+H2O2HNO3+X,則X的化學(xué)式為______

2)導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強的主要原因之一是汽車尾氣排放大量______造成的。

3)臭氧(O3)和氧氣(O2)化學(xué)性質(zhì)不同的原因是______。

4)為減輕污染,汽車排氣管加裝尾氣催化轉(zhuǎn)換器,可將汽車尾氣中NOCO高效地轉(zhuǎn)化為無污染的氣體,下圖是尾氣催化轉(zhuǎn)換器中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖:

回答下列問題:

①圖中表示化合物的分子有______種。

②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______;化學(xué)反應(yīng)中,元素的化合價升高,則該元素所在的反應(yīng)物是還原劑,反之則為氧化劑。該反應(yīng)中的還原劑是______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是甲轉(zhuǎn)化為丙的微觀過程,下列說法不正確的是( 。

A. 轉(zhuǎn)化①中甲和O2反應(yīng)的分子個數(shù)比為11

B. 丙中硫元素的化合價是+6

C. 轉(zhuǎn)化②是化合反應(yīng)

D. 反應(yīng)前后原子種類不變

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