【題目】如圖是甲轉(zhuǎn)化為丙的微觀過程，下列說法不正確的是（　�。�

A. 轉(zhuǎn)化①中甲和O2反應的分子個數(shù)比為1：1

B. 丙中硫元素的化合價是+6價

C. 轉(zhuǎn)化②是化合反應

D. 反應前后原子種類不變

【答案】A

【解析】

根據(jù)反應的微觀過程圖，分析反應物、生成物寫出反應的化學方程式，據(jù)其意義分析判斷回答有關(guān)的問題。由微粒的構(gòu)成和變化可知，反應①、②的方程式分別是：2H2S+3O22SO 2+2H2O、SO 2+H2O2═H2SO4。

A、由方程式可知，反應①中甲和O2反應的分子個數(shù)比為2：3，選項A錯誤；

B、丙為H2SO4，硫元素的化合價為+6價，選項B正確；

C、轉(zhuǎn)化②是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應，選項C正確；

D、由微粒的示意圖中微粒的變化可知，反應前后原子種類不變，選項D正確。

故選：A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】廢舊電路板中主要含有塑料、銅和錫()等，為實現(xiàn)對其中錫的綠色回收，某工藝流程圖如下：

已知:Sn+SnCl4=2SnCl2，銅與SnC4不反應.

(1)在化學反應中元素化合價升高的反應物作還原劑，化合價降低的反應物作氧化劑，Sn+SnCl4=2SnCl2的反應中還原劑是_______。

(2)步驟①中需要進行的操作是____，實驗室中進行該操作時需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和____。

(3)固體A中一定含有的金屬是____，步驟②發(fā)生的反應屬于____反應(填基本反應類型)。

(4)該過程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是____ (填化學式)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在托盤天平兩邊各放一只等質(zhì)量的燒杯，調(diào)節(jié)至平衡。在兩只燒杯里分別放入同體積、同質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸然后向左右兩燒杯中分別加入質(zhì)量相等的碳酸鈣粉末和M粉末。左盤燒杯中稀鹽酸和碳酸鈣粉末均恰好完全反應，反應停止后，天平仍然保持平衡。則托盤天平右盤燒杯中加入的M粉末可能是( )

A. 碳酸氫鈉B. 氫氧化鈣C. 碳酸鎂D. 氧化鋁

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某研究性學習小組同學在學習了酸、堿、鹽的知識后，走進化學實驗室。邀請你參加以下活動。

（活動一）甲、乙兩同學想用實驗證明稀鹽酸和NaOH稀溶液確實能發(fā)生反應，設(shè)計了如圖A所示的實驗，并各自進行操作。

（1）甲同學根據(jù)錐形瓶內(nèi)溶液由紅色變成無色，得出以下兩個結(jié)論：①HCl與NaOH確實發(fā)生了化學反應；②反應后得到的氯化鈉溶液的pH_____7（填“≤”或“>”)。

（2）要證明HCl與NaOH確實發(fā)生了化學反應不只有上述一種方法。甲同學在老師的指導下，又設(shè)計了以下二個方案：

方案一：取適量pH=12的NaOH溶液于燒杯中，加入一定量的稀鹽酸，充分攪拌。若測得所得溶液的pH為_____（填字母代號）。由此，就可以得出該反應確實發(fā)生了的結(jié)論。

A 5 B 8 C 12 D 13

方案二：已知中和反應為放熱反應。取適量NaOH固體于燒杯中，加入一定量的稀鹽酸，充分攪拌，測得所得溶液的溫度明顯升高。由此，得出該反應確實發(fā)生了結(jié)論。你認為該方案是否嚴謹？理由是_____。

（活動二）丙、丁兩同學想再現(xiàn)課本上將“澄清石灰水滴入Na2CO3溶液”的實驗現(xiàn)象，設(shè)計了如圖B所示的實驗，并各自進行操作。

（3）丙同學實驗后，想知道反應后所得上層清液中的溶質(zhì)成分。設(shè)計了如下方案：取適量上層清液于燒杯中，加入足量CaCl2溶液（中性），充分反應.，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，然后過濾，向濾液中滴加幾滴酚酞，濾液變紅。由此，得出原上層清液中的溶質(zhì)為NaOH和Na2CO3。若將上述步驟中的CaCl2溶液換成_____（填字母代號），也能通過觀察現(xiàn)象得出同樣的結(jié)論。

A BaCl2溶液（中性） B Ba(OH)2溶液 C NaCl溶液 D Ca(OH)2溶液

（活動三）乙、丁兩同學在完成實驗后，將兩個反應后的混合物倒入一個潔凈的燒杯中，充分攪拌，靜置，觀察到燒杯底部有白色沉淀，上層清液為無色。

（4）請寫出燒杯中上層清液的溶質(zhì)（酚酞除外）的可能組成：_____、_____、_____。（每根劃線上寫一種可能組成，可不填滿，也可以加。每空2分，多寫或少寫都扣分。）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】合成氨是人類科學技術(shù)對社會發(fā)展與進步做出了巨大貢獻．合成氨的工藝流程圖如圖1：

（1）空氣中氮氣的體積分數(shù)約為 ______ 。

（2）寫出N2、H2反應生成NH3的化學方程式 ______ 。已知同溫同壓下，相同數(shù)目的氣體分子具有相同的氣體體積，理論上氫氣和氮氣恰好完全反應時，則氫氣和氮氣的體積比為 ______ ，圖2裝置中的濃硫酸作用除了混合氣體、通過導管口的氣泡控制氣體的流量的作用外，還有 ______ 作用。

（3）將沸點不同的氣體分離開來，常采用液化分離法。根據(jù)下表中物質(zhì)的沸點判斷，要將產(chǎn)物NH3與N2、H2分離開來，最適宜的溫度應該控制在 ______ .。

物質(zhì)

H2

N2

O2

NH3

沸點

-252℃

-195.8℃

-183℃

-33.35℃

A -252℃≤t＜-33.5℃ B -252℃≤t＜-195.8℃ C -195.8℃≤t＜-33.5℃

（4）該工藝流程中能循環(huán)利用的物質(zhì)是 ______ 。

（5）實驗室常用加熱硫酸銨和熟石灰的固體混合物來制取氨氣，寫出該反應的化學方程式

______ ，實驗室制取該氣體的發(fā)生裝置應選擇下列裝置中的 ______ （填字母代號），

用D裝置收集氨氣時，證明氨氣集滿常用 ______ 試紙放在 ______ 導管口（填“a”或“b”）

（6）實驗室制取二氧化碳時發(fā)生反應的化學方程式 ______ ，上述裝置中可用于制取二氧化碳氣體發(fā)生裝置的是 ______ （填字母代號）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小華同學無意將NaOH溶液與NaHCO3溶液混合，發(fā)現(xiàn)無明顯現(xiàn)象。對此他產(chǎn)生疑問：兩種物質(zhì)是否發(fā)生了化學反應？在老師的幫助下，他進行了以下探究。

（查閱資料）NaHCO3溶液能與NaOH溶液反應生成一種新鹽和一種常見的液體氧化物。

NaHCO3在50℃開始分解。

（實驗探究）用一定溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的NaHCO3、NaOH和Na2CO3三種溶液進行如下實驗，為設(shè)計實驗方案提供參考。

NaHCO3溶液

NaOH溶液

Na2CO3溶液

加入稀鹽酸

現(xiàn)象Ⅰ

無明顯變化

產(chǎn)生氣泡

加入澄清石灰水

溶液變渾濁

無明顯變化

現(xiàn)象Ⅱ

加入CaCl2稀溶液

無明顯變化

溶液變渾濁

溶液變渾濁

加熱溶液至沸騰，將

氣體通入澄清石灰水

澄清石灰水

變渾濁

澄清石灰水

無明顯變化

澄清石灰水

無明顯變化

（1）表中的現(xiàn)象Ⅰ為_____，發(fā)生現(xiàn)象Ⅱ?qū)磻幕瘜W方程式為_____。

實驗過程

（實驗探究）證明反應生成了新鹽

（2）NaHCO3溶液能與NaOH溶液反應生成新的鹽是_____（填物質(zhì)名稱）。同學們選用上表實驗中的藥品，設(shè)計了如圖所示實驗，先在NaHCO3 溶液中加入A溶液，無明顯現(xiàn)象，再滴加NaOH溶液，溶液變渾濁，則A溶液是_____。

（3）有同學提出上述實驗方案有問題，其理由是_____。為了達到實驗目的，你需要繼續(xù)進行的操作是_____。

（交流反思）證明反應后NaHCO3不存在

（4）同學們參考上表中的實驗，又設(shè)計了一個實驗，雖然沒有觀察到明顯的實驗現(xiàn)象，但可以證明反應發(fā)生了，你的實驗方案是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】第八屆女足世界杯將于2019年6月7日至7月7日在法國九座城市舉行，中國女足將參賽，我們祝愿中國女足能夠取得好成績！

(1)為了幫助裁判做出準確的判罰，國際足聯(lián)將在球場上方引入無人機進行航拍，使用蓄電池供電的無人機在飛行過程中的能量轉(zhuǎn)化是_____(答全過程，用“→”表示轉(zhuǎn)化）。

(2)國際比賽使用的足球由一種合成材料制成，這種合成材料具有高彈性、絕緣性、耐油、耐高溫和不易老化等性能，則該合成材料為_____(填字母）。

A　合成纖維　　　　B　合成橡膠　　　　C　塑料

(3)為了增強運動員在球場上奔跑時的抓地力，足球鞋的鞋底通常都會安裝鞋釘，新型鞋釘采用玻璃鋼制造，主要利用了玻璃鋼具有_____(填字母）等性能。

A　導電性和導熱性好　　　　B　強度大、密度小、耐腐蝕　　　　C　吸水性和透氣性好

(4)生產(chǎn)普通玻璃的原料是二氧化硅、純堿和碳酸鈣，在高溫條件下，二氧化硅分別與純堿和碳酸鈣反應，兩個反應的規(guī)律相同，二氧化硅與碳酸鈣反應生產(chǎn)硅酸鈣（CaSiO3)和CO2，請寫出二氧化硅和純堿反應的化學方程式①_____;生成物中硅元素的化合價為②_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】火折子堪稱古代“打火機”。簡易的火折子是將紙卷點燃后，使其半滅（僅剩火星），裝入竹筒中保存。需要點火時打開竹筒蓋，向其中吹氣，使紙復燃。

（1）從燃燒條件角度分析，吹氣可以使紙復燃的原因是______________。

（2）火折子中含有火硝（KNO3），受熱后可分解為氧氣和亞硝酸鉀（KNO2），該反應的化學方程式為________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】60℃時，化合物甲的溶解度比乙大．分別取等質(zhì)量60℃時的甲、乙的飽和溶液，降溫至20℃后，析出甲和乙的質(zhì)量分別為ag和bg（甲、乙均無結(jié)晶水）．以下敘述正確的是（　�。�

A. 60℃時等質(zhì)量的甲飽和溶液與乙飽和溶液相比，前者所含溶質(zhì)的質(zhì)量小

B. a一定大于b

C. 20℃時，若甲的溶解度仍比乙的大，則a一定小于b

D. 20℃時，若甲的溶解度比乙的小，則a一定大于b

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