【題目】（1）已知：水的密度為1.0g/mL，實驗室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液，需要稱取氯化鈉2.5g，需要量取水_____。

（2）配制的操作示意圖如下，該實驗的正確操作順序為_____（填字母序號）。

（3）上述步驟A中玻璃棒的作用是_____。

（4）經(jīng)檢測，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，其原因可能是_____（填序號）。

①氯化鈉固體不純 ②稱量時，砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片

③量取水時，仰視讀數(shù) ④裝瓶時，有少量溶液灑出。

【答案】47.5mL CBDEA 攪拌，加快氯化鈉的溶解速率 ①②③

【解析】

，。

（1）實驗室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液，需要稱取氯化鈉,需要量取水的質(zhì)量為，水的密度為1.0g/mL，水的體積為。

（2）配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液，首先計算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量，再稱量所需的氯化鈉和量取水，最后進行溶解；該實驗的正確操作順序為CBDEA。

（3）步驟A為溶解操作，玻璃棒的作用是攪拌，加快氯化鈉的溶解速率。

（4）①氯化鈉固體不純，會造成實際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小。

②稱量時，砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片，會造成實際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小。

③量取水時仰視讀數(shù)，讀數(shù)比實際液體體積小，會造成實際量取的水的體積偏大，則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小。

④溶液具有均一性，裝瓶時，有少量溶液灑出，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變。

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【題目】A-H 為初中化學常觀物質(zhì)。其中 A、E 為氧化物且 E 為常見的液體，B、D 為堿，H、G 為單質(zhì)，C為石灰石的主要成分，F 為胃酸的主要成分，反應(yīng) A→G 為光合作用。它們之間的相互關(guān)系如下圖所示。其中“→“表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“一”表示相互之間能發(fā)生反應(yīng)（部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略）。請回答下列問題：

（1）E 的化學式為_____, G 的化學式為_____

（2）反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型為_____

（3）寫出下列反應(yīng)的化學方程式：

① _____；②_____ ；③_____

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【題目】下圖是某一變化過程的微觀示意圖：

（1）請仿照微粒圖形，在虛線方框中畫出遺漏的微粒圖形，把變化過程補充完整_____；

（2）在該變化過程中， 和 的質(zhì)量比為___________；

（3）該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為____________反應(yīng) 。

（4）標出反應(yīng)物中氧元素的化合價_____

（5）該反應(yīng)的化學方程式為：___________。

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【題目】如圖是中學常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)換關(guān)系圖，其中A、B常溫下都為無色液體，且組成元素相同。A、B、X、Y、E都為氧化物，X、E都為黑色固體，Y可用作干燥劑，F是大理石的主要成分，I為藍色沉淀，L為不溶于稀硝酸的白色沉淀。請回答：

（1）寫出反應(yīng)①的化學方程式_____；寫出反應(yīng)⑥的化學方程式_____；寫出反應(yīng)⑦的化學方程式_____；

（2）反應(yīng)①-⑦中不包括_____反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）；

（3）寫出D物質(zhì)在生產(chǎn)或生活中的一種用途_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)如圖中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：

（1）P點的含義是_____。

（2）t2℃時，30g物質(zhì)a加入到50g水中不斷攪拌，得到物質(zhì)a的_____（填“飽和”或“不飽和”）溶液；此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是_____（精確到0.1%）。

（3）將t2℃時的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最小的是_____。

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【題目】氣體的制取是化學實驗中一項重要的技能。

（1）實驗室制取CO2的化學方程式為__________________；請將圖（1）方框中CO2的發(fā)生裝置圖補畫完整________。

（2）制得的二氧化碳中常混有少量氯化氫和水蒸氣，若要制取一瓶較為純凈、干燥的CO2，可選用如圖（2）所示裝置，則所選裝置的導管接口從左到右的正確連接順序為：CO2發(fā)生裝置接___、___接___、___接___。

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【題目】甲、乙、丙有如圖所示的轉(zhuǎn)化（“→”表示反應(yīng)一步實現(xiàn)，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去），下列物質(zhì)符合圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系的甲、乙、丙依次是（　�。�

A. NaOH、NaCl、NaNO3B. Fe2O3、FeCl2、Fe

C. Cu、CuO、CuSO4D. H2SO4、HCl、HNO3

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【題目】向盛有稀硫酸的小燒杯中慢慢滴加10%的Ba(OH)2溶液至過量，有關(guān)量的變化情況見下圖（橫坐標表示氫氧化鋇溶液的質(zhì)量，縱坐標表示小燒杯中量的變化）。其中錯誤的是（ ）

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（3）根據(jù)實驗現(xiàn)象和圖像進行分析，下列說法中正確的是_________________。

A t3℃時，若將等質(zhì)量的硝酸鉀飽和溶液和氯化鉀飽和溶液分別降溫至t2℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等

B 若將圖1中的溫度升高到t2℃，則兩個燒杯內(nèi)所得溶液均為不飽和溶液（不考慮水的蒸發(fā)）

C 硝酸鉀中混有少量氯化鉀，提純硝酸鉀的方法是降溫結(jié)晶，且得到的硝酸鉀晶體質(zhì)量與原樣品中硝酸鉀的質(zhì)量相等

D 若將燒杯②中的溶液變成不飽和溶液，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)可能會變大

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