(6分)化學(xué)研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化之間的關(guān)系。
(1)科學(xué)家通過研究水的變化認(rèn)識(shí)了水的組成。下圖為電解水的簡(jiǎn)易裝置,試管①中產(chǎn)生的氣體是         ,由此實(shí)驗(yàn)得出水是由         組成的(2)組成和性質(zhì)有著密切的聯(lián)系,酸溶液具有相似的化學(xué)性質(zhì)是因?yàn)樗嶂卸己?u>         。

(3)結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)。研究發(fā)現(xiàn)含有“過氧基”(—O—O—)的物質(zhì)具有很強(qiáng)的氧化性,可以做為殺菌消毒劑。據(jù)此推測(cè),下列物質(zhì)中,可用作殺菌消毒劑的是          (填數(shù)字序號(hào))。

(4)通過分析組成和結(jié)構(gòu),我們可以預(yù)測(cè)物質(zhì)的某些性質(zhì)。關(guān)于NaHSO4性質(zhì)的下列推測(cè),合理的是         (填數(shù)字序號(hào))。
①其水溶液能與鉀發(fā)生置換反應(yīng),得到金屬鈉
②其水溶液能使紫色石蕊試液變紅
③其水溶液能與鋅反應(yīng)生成氫氣
④其水溶液能與硝酸鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀。(提示:硫酸鋇不溶于水,也不溶于酸)
(1)氫氣  氫元素和氧元素      (2)氫元素   (3)②④   (4)②③④

試題分析:(1)電解水的簡(jiǎn)易裝置,試管①中產(chǎn)生的氣體是氫氣,由此實(shí)驗(yàn)得出水是由氫元素和氧元素組成的。(2)組成和性質(zhì)有著密切的聯(lián)系,酸溶液具有相似的化學(xué)性質(zhì)是因?yàn)樗嶂卸己袣湓;?)結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)。研究發(fā)現(xiàn)含有“過氧基”(—O—O—)的物質(zhì)具有很強(qiáng)的氧化性,可以做為殺菌消毒劑,故可用作殺菌消毒劑的是化學(xué)式中含有過氧基的物質(zhì)②④,(4)通過分析組成和結(jié)構(gòu),我們可以預(yù)測(cè)物質(zhì)的某些性質(zhì)。關(guān)于NaHSO4性質(zhì)②其水溶液能使紫色石蕊試液變紅③其水溶液能與鋅反應(yīng)生成氫氣④其水溶液能與硝酸鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問答題

(8008?黑龍江)佳明想制作b個(gè)儲(chǔ)氣瓶,將家中煤氣帶到學(xué)校進(jìn)行探究.請(qǐng)你根據(jù)下列提供的儀器幫助他設(shè)計(jì)b個(gè)儲(chǔ)氣瓶.

應(yīng)選用的儀器序號(hào)是______.要想將煤氣存儲(chǔ)到儲(chǔ)氣瓶中,打開夾子后,先要將儲(chǔ)氣瓶?jī)?nèi)裝滿水,然后______;要想將儲(chǔ)氣瓶的煤氣排出,應(yīng)先打開夾子,然后______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)水的說(shuō)法中,不正確的是                (   )
A.河水可用蒸餾的方法凈化
B.硬水和軟水可用肥皂水來(lái)區(qū)別
C.電解水時(shí)正、負(fù)極產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比為 1 : 2
D.地球上的水儲(chǔ)量是豐富的,但可供利用的淡水資源是有限的

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

甲、乙、丙是初中化學(xué)常見的三種物質(zhì),其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖,甲、乙均為液體,且元素組成相同,丙為氣體.下列說(shuō)法不正確的是(  )
A.轉(zhuǎn)化①、②、③可通過分解反應(yīng)實(shí)現(xiàn)
B.轉(zhuǎn)化④可通過化合反應(yīng)實(shí)現(xiàn)
C.轉(zhuǎn)化③、④中,元素的化合價(jià)發(fā)生了變化
D.工業(yè)上利用化學(xué)變化大量制取丙

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)水的說(shuō)法中,正確的是
A.中和反應(yīng)一定有水生成
B.電解水時(shí),正極端會(huì)產(chǎn)生較多氫氣
C.水結(jié)冰后分子停止運(yùn)動(dòng)
D.水溶液能導(dǎo)電是因?yàn)槿芤褐杏凶杂梢苿?dòng)的電子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

關(guān)于電解水的過程,下列說(shuō)法正確的是
A.水分子數(shù)目不變B.水分子體積改變
C.生成了新的原子D.生成了新的分子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

純凈物的化學(xué)式是經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)定得出的。同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)以下甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)方案測(cè)定水的組成。

(1)甲方案中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為          ,b端的氣體是           。由產(chǎn)生氣體的體積可推算出氫氣與氧氣的質(zhì)量比為1:8,若氫、氧元素的相對(duì)原子質(zhì)量分別為m和n,則水中氫、氧元素的原子個(gè)數(shù)比為               (用“m”或“n”表示)。 
(2)乙方案的實(shí)驗(yàn)過程中,B裝置中可觀察到           。若反應(yīng)結(jié)束測(cè)得B裝置減輕1.6g,則C裝置增重的質(zhì)量會(huì)           (填“大于”、“等于”或“小于”)1.8g。甲、乙方案的反應(yīng)原理雖不同,但實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)依據(jù)都是                

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

水是生命之源,有關(guān)水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.電解水生成氫氣和氧氣,說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的
B.水蒸發(fā)時(shí),水分子變大
C.河水通過沉降、過濾、吸附、消毒等過程進(jìn)行人工凈化
D.生活污水集中處理后排放,有利于保護(hù)水資源

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

水和溶液在生命活動(dòng)和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用.

(1)根據(jù)如圖1實(shí)驗(yàn)中只生成氫氣和氧氣,得出了水是由                    組成的結(jié)論.
(2)水是常用的溶劑.下表是氯化銨和氯化鈉在不同溫度下的溶解度.
溫度/℃
0
20
40
60
80
100
溶解度
/g
NaCl
35.7
36.0
36.6
37.3
38.4
39.8
NH4Cl
29.4
37.2
45.8
55.2
65.6
77.3
 
①氯化鈉常用于配制0.9%的生理鹽水,生理鹽水中的溶質(zhì)為      ;現(xiàn)將180g 10%的氯化鈉溶液配成為0.9%的生理鹽水,需要加入蒸餾水       g.
②40℃時(shí),向兩個(gè)分別盛有45g NH4Cl和NaCl的燒杯中,各加入100g水,充分溶解后,結(jié)果如圖2所示.則乙燒杯中的溶質(zhì)是     ;下列有關(guān)甲、乙兩燒杯的說(shuō)法中,正確的是      (填字母序號(hào)).
A.燒杯乙中溶液是不飽和溶液
B.燒杯甲中溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為31%
C.升高溫度或增加溶劑都有可能將燒杯甲中固體全部溶解
D.若將燒杯乙中溶液降溫至20℃時(shí),溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減。

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