【題目】根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出標(biāo)有①的儀器名稱_____。
(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室由A裝置制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。
(3)某同學(xué)要制取二氧化碳應(yīng)選用的裝置組合為_____,如果要選擇F裝置收集,則應(yīng)該從_____端通入,如何驗(yàn)滿?_____。B裝置中長(zhǎng)頸漏斗下端要形成液封,目的是_____,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中該同學(xué)觀察到B中反應(yīng)太快,不利于氣體收集,他可選擇下列措施中的_____(填序號(hào))解決該問(wèn)題。
A.將長(zhǎng)頸漏斗換成注射器
B.向裝置中加入適量蒸餾水
C.將錐形瓶換成試管加帶孔的塑料片
(4)如G圖所示,將一瓶二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放著蠟燭的燒杯中,現(xiàn)象為_____,可體現(xiàn)二氧化碳的性質(zhì)為:_____、_____。
【答案】試管; 2KClO32KCl+3O2↑; BE, a, 將燃著的木條放在b導(dǎo)管口,木條熄滅,證明集滿, 防止生成的氣體逸出, AB; 蠟燭由下至上依次熄滅, 二氧化碳密度比空氣大, 不助燃、不可燃。
【解析】
(1)通過(guò)分析題中所指儀器的名稱和作用可知,①是試管;
(2)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,化學(xué)方程式為:2KClO32KCl+3O2↑;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,二氧化碳密度比空氣大,溶于水,所以應(yīng)選用的裝置組合為BE,要選擇F裝置收集,應(yīng)該從a端通入,二氧化碳不具有助燃性,驗(yàn)滿的方法是:將燃著的木條放在b導(dǎo)管口,木條熄滅,證明集滿,B裝置中長(zhǎng)頸漏斗下端要形成液封,目的是:防止生成的氣體逸出,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中該同學(xué)觀察到B中反應(yīng)太快,不利于氣體收集,解決該問(wèn)題選擇的措施是:將長(zhǎng)頸漏斗換成注射器、向裝置中加入適量蒸餾水,故選:AB;
(4)將一瓶二氧化碳?xì)怏w慢倒入放有燃著蠟燭的燒杯中,現(xiàn)象為:蠟燭由下至上依次熄滅,可體現(xiàn)二氧化碳的性質(zhì)為:二氧化碳密度比空氣大,不助燃、不可燃。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某汽水中含有檸檬酸,其化學(xué)式是C6H8O7;下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 檸酸是氧化物
B. 檸檬酸中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比6:8:7
C. 8g檸檬酸中含3g碳元素
D. 檸檬酸由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示的是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列敘述正確的是( 。
A. 降低溫度可使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液
B. 10℃時(shí)甲、乙兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
C. 將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液從10℃升溫到35℃時(shí),兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都變大
D. 35℃時(shí),100g甲的溶液中含甲的質(zhì)量60g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】取氯酸鉀和二氧化錳的混合物15.5克,放入一大試管中加熱,反應(yīng)完全后冷卻到反應(yīng)前溫度,稱殘余固體質(zhì)量為10.7克.求生成氧氣多少克_____?生成氯化鉀多少克_____?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室提供了以下藥品和裝置制取氧氣和二氧化碳。
藥品:①過(guò)氧化氫溶液②二氧化錳③大理石④高錳酸鉀⑤稀鹽酸
裝置:如圖所示
回答下列問(wèn)題
(1)選擇氣體收集方法的主要依據(jù)是氣體的性質(zhì)。下列性質(zhì)與收集方法的選擇無(wú)關(guān)的是_____(填序號(hào))
a.密度 b.顏色 c.溶解性 d.與制取的氣體是否反應(yīng)
(2)若選擇藥品③和⑤來(lái)制取并收集氣體,應(yīng)該選用的實(shí)驗(yàn)裝置組合是_____(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,檢驗(yàn)所生成氣體的方法是_____。
(3)用裝置A制取氧氣,則裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(4)若用裝置B制取O2,為了防止O2從長(zhǎng)頸漏斗逸出,正確的操作是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了檢測(cè)石灰石樣品中碳酸鈣的含量,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別用質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的鹽酸與樣品充分反應(yīng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)定。已知,樣品中的雜質(zhì)不溶于水,且不與鹽酸反應(yīng)。測(cè)得數(shù)據(jù)如下表:
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
所取石灰石樣品質(zhì)量/g | 10.0 | 10.0 | 10.0 | 10.0 |
加入鹽酸的質(zhì)量/g | 20.0 | 30.0 | 45.0 | 50.0 |
剩余固體的質(zhì)量/g | 6.0 | 4.0 | 2.0 | 2.0 |
請(qǐng)回答:
⑴ 樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_______;
⑵10.0 g樣品與45.0 g鹽酸充分反應(yīng)后,鹽酸是否還有剩余_______(填“是”或“否”);
⑶10.0 g樣品與足量稀鹽酸反應(yīng)后可產(chǎn)生二氧化碳_____克?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,計(jì)算結(jié)果精確到0.1 g)
(可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H—1 C—12 O—16 Cl—35.5 Ca—40)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如表為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息,請(qǐng)利用如表回答相關(guān)問(wèn)題。
(1)碳原子的核電荷數(shù)是_____。
(2)12號(hào)元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中比較容易_____(填“得到”或“失去”)電子。
(3)在同一周期中,從左到右各元素的原子最外層電子數(shù)逐漸_____。
(4)一定條件下,將2.4gCH4與8.0g由8號(hào)元素組成的單質(zhì),在點(diǎn)燃條件下恰好完全反應(yīng),生成5.4gH2O、2.2gCO2和物質(zhì)X,該化學(xué)方程式為3CH4+5O2CO2+6H2O+2X,則X的化學(xué)式是_____。
(5)將鎂、鈣、鐵、銅四種等質(zhì)量的金屬投入到足量的稀硫酸中,反應(yīng)速度最快的是_____,產(chǎn)生氫氣最多的是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】三種家庭常用清潔劑的信息如下表所示:
清潔劑 | |||
名稱 | 潔廁靈 | 彩漂液 | 漂白水 |
有效成分 | HCl | H2O2 | NaClO (次氯酸鈉) |
(1)潔廁靈可用于淸除水垢(主要成分為CaCO3),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。
(2)使用彩漂液時(shí)過(guò)氧化氫分解釋放出活性氧,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。
(3)潔廁靈和漂白水混合后,HCI與NaCl0會(huì)發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生有毒氣體氯氣(Cl2),同時(shí)生成水和由兩種元素組成的鹽,該鹽是______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】右圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,“ ”、“ ”、“ ”分別表示質(zhì)子數(shù)不同的3種原子。下列有關(guān)該反應(yīng)的敘述正確的是
A.乙中含有四種元素
B.反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)不變
C.反應(yīng)的本質(zhì)是原子進(jìn)行了重新組合
D.甲、乙相對(duì)分子質(zhì)量之和等于丙、丁相對(duì)分子質(zhì)量之和
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