【題目】生產(chǎn)、生活中常需配制溶液。試回答下列問題:

(1)配制一瓶如圖1所示溶液需氯化鈉 g

(2)概念圖能清晰地反應(yīng)概念間的關(guān)系,如圖2所示溶液中部分概念的相互聯(lián)系,請說明圖中“?”是指 。

(3)配制一定質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液時,下列哪些操作會導(dǎo)致溶液的質(zhì)量分數(shù)偏小 (填序號)從中選出一例說明偏小的原因 。

用量筒量取水時仰視讀數(shù);

往燒杯中加水時有水濺出;

稱量含不溶性雜質(zhì)的氯化鈉來配制溶液;

將配制好的溶液往試劑瓶中轉(zhuǎn)移時有少量濺出。

答案(1)0.9 ;(2)溶劑;(3)①③ ; 取水時仰視讀數(shù),實際取水量大于讀數(shù),水增多使質(zhì)量分數(shù)偏。ɑ蜻x 氯化鈉中含不溶性雜質(zhì),實際溶液中溶質(zhì)氯化鈉質(zhì)量減少,使質(zhì)量分數(shù)偏。。

解析

試題分析:(1)根據(jù)1cm3=1mL,質(zhì)量=密度×體積,溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),配制100mL質(zhì)量分數(shù)為0.9%的氯化鈉溶液,需要氯化鈉的質(zhì)量=100mL×1.0g/mL×0.9%=0.9g;

(2)溶液是由溶質(zhì)和溶劑組成的,水屬于溶劑;

(3)用量筒量取水時仰視讀數(shù),實際量取的水的體積偏大,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小;往燒杯中加水時有水濺出,溶劑的質(zhì)量較少,使溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)增大稱量含不溶性雜質(zhì)的氯化鈉來配制溶液,氯化鈉的質(zhì)量減小,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小;將配制好的溶液往試劑瓶中轉(zhuǎn)移時有少量濺出,對溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)沒有影響。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】早在春秋戰(zhàn)國時期,我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器。工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng)。某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置進行實驗探究,請按要求填空:

(1)寫出CO還原Fe2O3的化學(xué)方程式_____________________________。

(2)實驗中盛澄清石灰水的試管中可觀察到的現(xiàn)象是__________________。

(3)右邊導(dǎo)氣管口放置點燃的酒精燈的目的是__________________________。

(4)實驗開始時要先通入CO,把裝置中的空氣排盡后再加熱,以防發(fā)生爆炸。檢驗裝置中的空氣已排盡的方法是__________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)分子、原子和離子的說法正確的是

A.分子大原子小

B.分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)

C.物體有熱脹冷縮現(xiàn)象,主要是因為物體中的粒子大小隨溫度的改變而改變

D.在化學(xué)反應(yīng)中,分子、原子和離子都不能再分

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列4個圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系是

A

B

C

D

向盛有二氧化錳的燒杯中加入過氧化氫溶液

引燃密閉集氣瓶中的木炭

向盛有一定量碳酸鈣粉末的燒杯中加入稀鹽酸

向飽和石灰水中加入少量的生石灰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】右圖是尾氣催化轉(zhuǎn)換器將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子。下列說法錯誤的是

A.此反應(yīng)有單質(zhì)生成 B.原子在化學(xué)變化中是不可分的

C.圖中生成物全部是化合物 D.參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某保健品的部分標(biāo)簽內(nèi)容如圖所示:

(1)根據(jù)所給信息可知該保健品主要功效中起主要作用的元素是_________(填元素符號)。

(2)食用方法中嚼食的目的是_______________

_______________________________________。

(3)某課外小組利用實驗,探究該保健中是否可能含有碳酸鈣.請你幫助他們完成探究報告.實驗室提供實驗儀器如下:

猜想該藥品中含有碳酸鈣.

設(shè)計實驗

序號

實驗主要步驟及部現(xiàn)象

選擇藥品該保健粉末、稀鹽酸和_________;

選擇儀器(填序號)__________________________________。

連接儀器,___________________________(填實驗步驟),裝藥品。

實驗開始時,觀察到有氣泡產(chǎn)生,發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式為___________________________________,收集產(chǎn)生氣體

驗滿:證明氣體已收集滿的方法是_______________________________

檢驗:檢驗收集到的這瓶氣體的方法、現(xiàn)象及結(jié)論是____________________

____________________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________

_______________。

結(jié)論根據(jù)標(biāo)簽和實驗,可初步推斷,該藥片中可能含有碳酸鈣。

【反思與拓展】實驗結(jié)束后,小組同學(xué)將剩余藥品進行了固、液分離,并檢驗了倒入廢液缸中的廢液,請你設(shè)計實驗證明廢液中不含稀鹽酸(簡述實驗方法和現(xiàn)象)。_____________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(12分)鐵質(zhì)水龍頭長期使用容易生銹,小明從自家水龍頭上取下一些鐵銹樣品,用圖甲所示的裝置進行實驗。

(1)B處澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)方程式為 ,C處酒精燈的作用是

(2)實驗結(jié)束,小明將所得的黑色固體物質(zhì)放入足量的稀硫酸中,發(fā)現(xiàn)沒有氣泡,這說明生成物中 (有或沒有)鐵。

為解釋這個現(xiàn)象,小明查閱下列資料:

。已知鐵的氧化物有FeO、Fe3O4、Fe2O3,,在一定條件下,均能逐步失去其中的氧,最終被還原為鐵。

。某煉鐵廠對氧化鐵和一氧化碳進行熱反應(yīng)分析,獲得相關(guān)數(shù)據(jù)并繪制成下圖。

通過分析資料確定:

700氧化鐵和一氧化碳進行反應(yīng)的產(chǎn)物是 填FeO或Fe3O4或Fe).

小明實驗失敗的主要原因是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】珍愛生命,遠離毒品。冰毒是一種毒品,其主要成分是甲基苯丙胺(化學(xué)式為)。有關(guān)甲基苯丙胺的說法正確的是

A. 甲基苯丙胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為10:15:1

B.甲基苯丙胺由碳、氫、氮元素組成

C.甲基苯丙胺中氫元素質(zhì)量分數(shù)最低

D.燃燒只生成二氧化碳和水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組同學(xué)用過氧化氫溶液制取氧氣

(1)下表是分解等量的過氧化氫溶液時選用不同催化劑所得到的實驗數(shù)據(jù):

催化劑(質(zhì)量均為0.3g)

新鮮豬肝

CuCl2

MnO2

CuO

收集1L氧氣所需的時間(s)

42

650

18

300

從上述數(shù)據(jù)可得出一個結(jié)論: 。

(2)過氧化氫1.7g的溶液,加入適量MnO2充分反應(yīng)2H2O2 2H2O+O2,

請你根據(jù)化學(xué)方程式計算制取氧氣的質(zhì)量。

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